Сила слова

Однажды шёл путник по дороге и наткнулся на огромный камень. Наткнулся и закричал:

-Эй ты, камень, убирайся с дороги, ты мне мешаешь! Но камень ни с места. Тогда путник начал его ругать. Долго ругал, а камень хоть бы пошевелился. В это время к камню подъехал всадник. Путник ему говорит:

- Видал? А ещё говорят, что сильнее слова ничего нет на свете. Я целую гору слов наговорил, а камень - ни туда, ни сюда. Лежит, и пройти не даёт!

Всадник слез с коня, обвязал камень верёвкой, и конь стащил камедь с дороги.

- Вот это другое дело, - сказал путник.

- Э-э, нет, - ответил всадник. - Слово все-таки сильнее всего на свете. Ты мне сказал, что тебе камень мешает, я его и убрал. А когда ты слова на ветер бросал, у тебя ничего и не получалось.

В. Беспалов

Вопросы:

Перескажи текст.

Как ты понимаешь название рассказа «Сила слова»?

Родник

Однажды шёл по тропе охотник. Сел он недалеко от тропы у самого оврага отдохнуть и разглядывал ползаю­щих по земле жуков и букашек. Но вот взгляд задержал­ся на дне оврага...

Охотник разгрёб камешки. Земля под ними была сы­рая и прохладная. Он взял в валежнике сук и стал рыть землю. Работал он долго, а когда вырыл ямку, стал гля­деть в неё. Из дна ямки медленно сочилась вода. Охот­ник вытер о траву руку, не сводя глаз с.ямки. А ямка наполнилась до краёв, вода из неё потекла по дну овра­га тонкой извилистой струйкой.

Вода всё светлела и, наконец, сделалась прозрачной, как хрусталь. Охотник опустился на колени, припал к воде ртом и пил её жадно, словно не пивал ничего вкуснее.

Напившись, охотник ушёл, а родник продолжал жить. Струйка из него пересекла тропу и побежала дальше по оврагу.

Г. Боровиков

Вопросы:

Расскажи, как охотник открыл родник.

Какой была вода в роднике? С чем её сравнивал автор?

3. Теперь весна приходит неточно, с запозданиями, иногда её даже не увидишь, и вре­мя как-то незаметно из зимы и холода переходит в лето.

А тогда...

В нашей квартире выставлялись двойные рамы, переложенные ватой, с мелко наре­занным красным и синим гарусом. Осторожно выливались в раковину стаканчики с сер­ной кислотой. Отклеивались окна, и в комнаты врывался март!

Ещё холодный, пахнущий морозцем, шумный, голубой и солнечный март.

Старый кот Катуська вспрыгивал на подоконник и, раздувая ноздри, облизывал свою полинявшую за зиму шерсть. Он изумлённо и радостно смотрел на воробьев, которые нагло порхали под самым его носом, звонко чирикали, сидя на голых кустах ещё не проснувшейся сирени. Кот сладко потягивался. «Наконец-то! Додумались! - казалось, говорил весь его удивленный и довольный вид. - А то сидишь тут всю зиму в натоп­ленных комнатах и даже на крышу не выйдешь!»

...На улице мальчишки пускали по лужам свои классические кораблики из газетной бумаги и бежали за ними вниз с горы.

А воздух! Боже, какой это был воздух! Хрустальный, льдистый, утоляющий жажду, заливающий душу радостью! Прохожие слегка пьянели от него и делались добрее и мягче, чаще улыбались, реже хмурились...

А. Вертинский

Вопросы:

О чём хотел нам поведать автор? Как можно одним словом назвать это его пове­ствование?

Какая часть воспоминания произвела на тебя особенное впечатление?

Прочти описание весеннего воздуха. Продолжи самостоятельно ряд слов, характеризующих весенний воздух.

Примечание. Тексты 1-2 классов желательно сопровождать иллюстрацией (рисунком) в чёрно-белом варианте.