Общие рекомендации по подготовке к семинарским занятиям

Семинарские занятия являются традиционной и достаточно эффектив­ной формой обучения. В процессе их проведения студенты имеют возмож­ность более тесного профессионального общения с преподавателем, сокур­сниками, которое позволяет обсуждать дискуссионные вопросы, выяснять моменты, оставшиеся непонятными при самостоятельной подготовке, от­стаивать собственную точку зрения по тем или иным вопросам, выслуши­вать другие позиции.

Семинарские занятия помогают расширить и укрепить знания студен­тов, способствуют приобретению навыков реализовать теоретические зна­ния в практических ситуациях. Кроме того, семинарские занятия позволяют выявить уровень знаний студентов, пробелы в них а, при необходимости, скорректировать направления изучения необходимого материала.

Поэтому целесообразно, чтобы подготовка к семинарским занятиям включала в себя следующие этапы.

Во-первых, студентам следует ознакомиться с программой и методичес­кими рекомендациями по изучению настоящего курса. Особенно это касает­ся разделов, тематически относящихся к семинарским занятиям, что позво­лит изучить весь круг вопросов, необходимых для усвоения, определить наи­более важные и сложные из них, усвоить подходы по изучению материала. Кроме того, это позволит студенту сориентироваться в круге нормативного материала и литературы, посвященной изучаемым вопросам.

Во-вторых, необходимо изучить соответствующие нормы УК РФ, разде­лы учебников, дополнительную специальную литературу, постановления Пленумов Верховного Суда РФ и другие нормативные материалы, регулиру­ющие вопросы, которые будут являться предметом семинарских занятий.

С учетом изученной нормативной и учебной литературы студенты дол­жны уметь анализировать составы преступлений, то есть определить объект посягательства, его объективную и субъективную стороны, субъект преступ­ления. При этом необходимо также обращать особое внимание на квалифицирующие и особо квалифицирующие признаки составов преступлений, знать их перечень и содержание. При анализе составов преступлений свои поло­жения и выводы следует подкреплять материалами судебной практики по конкретным делам. Изучение этих материалов поможет не только глубже усвоить материал, но и выявить проблемные аспекты при рассмотрении кон­кретных составов преступлений.

Изучение специальной и учебной литературы, постановлений Пленума Верховного Суда РФ, законодательного и иных материалов целесообразно сопровождать ведением конспектов, которое способствует более прочному усвоению материала, позволяет его систематизировать и изложить в сжатой форме. Конспекты могут быть очень полезны на семинарских занятиях, когда необходимо быстро найти те или иные определения, положения. В дальней­шем конспекты весьма пригодятся и при подготовке к зачетам, экзаменам, выполнении контрольных и курсовых работ.

В рамках проведения семинарских занятий преподаватель может давать задания по изучению составов преступлений, не включенных в план.

При подготовке ко всем темам по курсу Особенной части уголовного права рекомендуется использовать любое издание Уголовного кодекса РФ с изменениями и дополнениями, а также основную и дополнительную литера­туру, которая приводится по каждой теме курса в соответствующем разделе плана семинарских занятий.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ