Методические рекомендации по проведению занятия. При обсуждении структуры постановления о получении образцов для сравнительного исследования важно обратить внимание на содержание описательно-мотивировочной

При обсуждении структуры постановления о получении образцов для сравнительного исследования важно обратить внимание на содержание описательно-мотивировочной части данного постановления, которая предполагает краткое изложение фабулы дела и обоснования цели получения образцов.

При подготовке к составлению постановлений о назначении дактилоскопической, трасологической экспертиз нужно указать основание назначения, определить материалы и объекты (их упаковку), которые должны направляться эксперту, а также сформулировать вопросы для разрешения экспертом.

Практическое занятие № 13.5 - 4 часа

(производство опознания личности)

Занятие проводится в компьютерном классе - просмотр фильма «Опознание», тестирование

Цель занятия: комплексное применений знаний уголовно-процессуального закона и криминалистической тактики при производстве опознания личности; получение навыков проведения данного следственного действия и составления протокола.

Вопросы для подготовки к занятию

1. Процессуальный порядок производства опознания личности.

2. Подготовка к проведению опознания личности.

3. Фиксация хода и результатов опознания личности.

Содержание занятия:

тестирование (10-15 минут, 10 вопросов);

просмотр учебного фильма «Опознание личности»;

составление плана производства следственного действия – опознания и подготовка к ролевой игре;

проведение ролевой игры «Опознание личности» с составлением протокола опознания личности;

обсуждение проведенного учебного следственного действия и составленного протокола опознания.

Документы практикума № 3, которые необходимо составить в ходе занятия:

1. План производства предъявления лица для опознания.

2. Протокол предъявления для опознания личности.