При аргументации собственного мнения в части «С» ЕГЭ

Галицкая Т. В. МОУ «Гимназия231».

КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЗНАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

ПРИ АРГУМЕНТАЦИИ СОБСТВЕННОГО МНЕНИЯ В ЧАСТИ «С» ЕГЭ.

В исходных текстах рассматривается множество проблем:

- философские ( затрагивают самые об­щие особенности развития природы, общества, мышления);

- социальные ( касаются устройства и жизни общества);

- политические ( связаны с деятельностью государственной вла­сти, партий или общественных групп);

- экологичес­кие ( отражают взаимодействие человека и окружающей среды);

- н равственные (этические) ( связаны с внутренними духовными качества­ми, которыми руководствуется человек, с опреде­ленными правилами поведения).

Проблематика может быть:

– социально-политической,

– культурно-бытовой,

– нравственно-этической,

– национально-исторической,

– эстетической,

– литературной…

Применительно к сочинению на ЕГЭ аргументом следует считать пример, который определённым образом оформлен и занимает соответствующее место в композиции текста. Поэтому самое трудное в написании сочинения по исходному тексту – аргументация своей точки зрения по поставленной автором проблеме, другими словами, - подбор фактов (не мене двух) для подтверждения собственной позиции.

Исходя из этого, предложенный вам материал содержит 7 тематических рубрик. Он поможет вам вспомнить тематику и проблематику изученных произведений. Вы можете также по предложенной схеме составлять свой банк аргументов по прочитанным вами литературным, научным и публицистическим текстам.

Чтобы получить 2-3 балла за эту часть работы, нужно хорошо ориентироваться в литературе, особенно в тех произведениях, которые изучались нами в школе.

Такие требования будут предъявлены к выпускнику на ЕГЭ в 2012 г.: