СР с пожилыми людьми

1. Заполнить пропущенное: «В соответствии с классификацией Европейского регионального бюро ВОЗ, пожилой возраст длится у мужчин с … до … лет, у женщин – с …до … лет; с … лет наступает старость. Люди старше … лет - долгожители.

2. «Старый человек, чувству­ющий себя достаточно защищённым, избе­гает общественной активности, а если и выра­жает желание показаться нужным и полезным, то к такому поведению его скло­няет страх» - считают авторы теории:

a) меньшинств,

b) неучастия,

c) освобождения,

d) активности,

e) субкультуры,

f) возрастной стратификации

3. «Вступая в старость, люди сохраняют те же потребности и желания, что и в среднем возрасте, и всячески сопротивляются любым намерениям, имеющим целью исключить их из жизни общества. Старость - дальнейший этап реализации стремлений человека, удовлетворения его потребности быть значи­мым и самостоятельным» - полагают сторонники теории:

a) меньшинств,

b) неучастия,

c) освобождения,

d) активности,

e) субкультуры,

f) возрастной стратификации

4. Закончить предложение: «К социальным факторам, неблагоприятно влияющим на поведение стариков, относят: 1) освобождение от высокостатусных социальных ролей, связанных с трудовой деятельностью, что на деле означает снижение социального статуса и приводит к осознанию своей невостребованности, ненужности; 2) … 3)…4)…»

5. Закончить предложение: «К положительным социально значимым особенностям (личностным факторам) относят: 1) жизненную мудрость – умение применять богатый жизненный опыт, дать разумный совет в проблемных ситуациях; 2) … 3)….»

6. Среди психологических теорий старения обращает на себя внимание эпигенетическая теория Э. Эриксона, согласно которой в период поздней зрелости у человека фокус внимания сдвигается от забот о будущем к прошлому опыту. И здесь выделяются две линии развития. Какие именно?

7. Из каких трех подкризисов состоит кризис старости, согласно эпигенетической теории Э.Эриксона?

8. Какими резервами развития обладают люди в возрасте 51-65 лет, согласно модели нормального психического развития, разработанной Н.С.Глуханюк и Т.Б.Гершкович?

9. Какому типу приспособления к старости (в типологии Д. Б. Бромлея) принадлежит характеристика: «Люди преувеличенно эмоционально сдержанны, несколько прямо­линейны в своих поступках и привычках, любят быть самообеспеченными, неохотно принимают помощь от других людей. Они избегают высказывать собственное мнение, с трудом делятся своими жизненными либо семейными проблемами. Им свойственна постоянная «подпитка» внешними действи­ями. Эти люди с большой неохотой и только под давлением окружающих оставляют про­фессиональную деятельность»:

a) конструктивное отношение,

b) отношение зависимости,

c) отношение враждебности,

d) оборони­тельное отношение,

e) враждебность направ­лена на самих себя

10. К какому типу приспособления к старости (в типологии Д. Б. Бромлея) относится характеристика людей с «выраженным отрицательным жизненным балансом, избе­гающих воспоминаний, так как в их жизни было много неудач и трудностей. Они пассивны, не бунтуют против своей старости, лишь безропотно принимают то, что шлёт им суровая судьба. Невозможность удовлетворить потребность в любви является причиной депрессий, претензий к себе и печали. С этим соединяется чувство одиночества и ненужно­сти. Эти люди достаточно реалистично оцени­вают собственное старение, смерть же трак­туют как избавление от страданий»:

a) конструктивное отношение,

b) отношение зависимости,

c) отношение враждебности,

d) оборони­тельное отношение,

e) враждебность направ­лена на самих себя

11. Перечислите специфические виды деятельности специалиста по социальной работе в хосписе (назвать только те, которые не вменяются в обязанность соцработникам Отделений социального обслуживания на дому ЦСОН).

12. Коротко охарактеризуйте особенности функционирования специальных домов для одиноких пожилых людей и супружеских пар.

13.Закончить предложение: «Сегодня широко распространены в мире следующие модели практики межпоколенных взаимодействий: 1) пожилой человек в роли воспитателя, 2) пожилой человек в роли взрослого друга, тренера для подростков, 3) … 4)….»

14. Как называется модель практики межпоколенных взаимодействий, в которой используются опыт и квалификация пожилых людей, ранее работавших врачами, юристами, преподавателями, медицинскими сестрами; пожилой человек дает советы и рекомендации, повышает информированность клиента, формирует новый взгляд на проблему?

15. Как называется модель практики межпоколенных взаимодействий, в которой пожилые, сохранившие еще достаточно высокий уровень жизненных сил, привлекают ресурсы соседей, сослуживцев, организуют регулярное посещение нуждающегося клиента, его психологическую поддержку, создают сеть взаимопомощи?

16. Приведите примеры стационарных, полустационарных и нестационарных учреждений социального обслуживания пожилых и старых людей в Орловской области.