Комментарий

Право

407.

Выраженное в государственных актах, охраняемое государством и обязательное правило поведения называется

1)	нормой морали
2)	партийной нормой
3)	правовой нормой
4)	традиционной нормой

Отв: 3

408.

Право представляет собой совокупность общеобязательных норм, действие которых обеспечивается силой

1)	традиций
2)	общественного мнения
3)	убеждения
4)	государства

Отв: 4

409.

Нормы права, в отличие от норм морали,

1)	регулируют общественные отношения
2)	обеспечиваются силой общественного мнения
3)	соответствуют общепринятым представлениям о добре и зле
4)	выражаются в официальной форме

Отв: 4

410.

Отличительным признаком правовой нормы является

1)	принятие ее соответствующим государственным органом
2)	соответствие принятым в обществе представлениям о добре и зле
3)	обеспеченность силой общественного мнения
4)	соответствие правам человека

Отв: 1

411.

Отличительным признаком правовой нормы является

1)	принятие ее соответствующим государственным органом
2)	соответствие принятым в обществе представлениям о добре и зле
3)	обеспеченность силой общественного мнения
4)	Добровольное признание со стороны общества

Отв: 1

412.

Верны ли следующие суждения о правовых нормах?

А.	Правовые нормы, существующие в обществе, должны отражать его социально-экономическое развитие.
Б.	Законы могут противоречить сложившейся в обществе морали.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

Отв: 3

413.

Запишите слово, пропущенное в схеме:

Ответ: _______________________________________________

Отв: законы

414.

Назовите любые три источника права, существующие в РФ.

Ответ:

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Балл
В ответе могут быть названы источники: 1) Конституция РФ; 2) федеральные законы; 3) подзаконные акты; 4) Международные договоры; 5) правовой обычай; 6) юридический прецедент.
Названы три источника при отсутствии неверных позиций
Названы два источника при отсутствии неверных позиций, ИЛИ названы три источника, но наряду с верными присутствует(-ют) неверная(-ые) позиция(-и)
Назван один источник, ИЛИ названы два источника, но наряду с верными приведена(-ы) неверная(-ые) позиция(-и), ИЛИ ответ неправильный
Максимальный балл	2

415.

Что относится к источникам права?

1)	газетная статья о военной службе
2)	доклад начальника Генерального штаба РФ
3)	обращение в Комитет солдатских матерей
4)	приказ Министра обороны РФ

Отв: 4

416.

Обязательное соответствие и непротиворечие всех остальных нормативных актов Конституции отражает такой ее признак, как

1)	нормативность
2)	справедливость
3)	высшая юридическая сила
4)	соответствие нормам международного права

Отв: 3

417.

В системе источников современного российского права приоритет имеют

1)	указы Президента РФ
2)	постановления Правительства РФ
3)	правовые прецеденты
4)	законы РФ

Отв: 4

418.

Гражданин П. составил доверенность для своего сына на пользование принадлежащим ему автомобилем. Данная ситуация иллюстрирует правоотношения

1)	семейные
2)	трудовые
3)	административные
4)	гражданские

Отв: 4

419.

Каким из перечисленных ниже прав гражданин РФ может воспользоваться только по достижении полной дееспособности?

1)	на презумпцию невиновности
2)	на участие в общественной организации
3)	на свободу слова
4)	на участие в выборах Президента

Отв: 4

420.

Какая ситуация является примером семейных правоотношений?

1)	родители-алкоголики были лишены родительских прав
2)	дочь получила наследство от друга семьи
3)	на свою первую зарплату сын купил подарок родителям
4)	сын устроился работать на семейную фирму

Отв: 1

421.

Верны ли следующие суждения о правоотношениях?

А.	Одним из признаков правоотношений является то, что они всегда возникают в связи с предписаниями норм права и регулируются ими.
Б.	Признаком правоотношений является то, что они предполагают наличие прав и обязанностей у их участников.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

Отв: 3

422.

Установите соответствие между конкретной ситуацией и правоотношением, которое она иллюстрирует: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

	СИТУАЦИЯ		ПРАВООТНОШЕНИЕ
А)	В квартире граждан Л. всю ночь громко играла музыка, беспокоя соседей.	1)	административное
Б)	Гражданин А. взял в долг у друзей деньги на покупку машины.	2)	гражданское
В)	Строители заключили договор на строи­тельство дачного дома с гражданином М.
Г)	Гражданин П. был доставлен в отделение милиции за нецензурную брань на городском рынке.

Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).

Отв: 1221

423.

Ниже приведен перечень понятий, все из которых, за исключением одного, относятся к понятию «юридический факт». Найдите и укажите понятие, «выпадающее» из этого ряда.

Правообразующие, правоизменяющие, правопрекращающие, правомерные, неправомерные, непосредственные.

Ответ: _______________________________________________

Отв: непосредственные

424.

Найдите в приведенном списке названия, обозначающие юридические лица, и обведите цифры, под которыми они указаны.

1)	учитель
2)	продавец ларька
3)	заведующий магазином
4)	общественная ассоциация
5)	школа
6)	политическая партия

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

Ответ: _______________________________________________

Отв: 456

425.

Приведите три примера правоотношений, регулируемых нормами административного права.

Ответ:

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Балл
В ответе могут быть приведены примеры: 1) переход улицы на красный сигнал светофора; 2) плавание в запрещенном для купания месте; 3) выгул собаки без поводка и намордника. Могут быть приведены и другие примеры.
Приведено три примера
Приведено два примера
Приведен один пример
Ответ неправильный
Максимальный балл	3

426.

Какой перечень признаков характеризует правонарушение?

1)	деяние, общественная опасность, противоправность, виновность
2)	цель, деяние, общественная опасность, противоправность
3)	деяние, общественная опасность, цель, виновность
4)	цель, общественная опасность, противоправность, виновность

Отв: 1

427.

Невыход на работу без уважительной причины является нарушением норм права

1)	уголовного
2)	административного
3)	гражданского
4)	трудового

Отв: 4

428.

Административным правонарушением является

1)	неявка на работу бригады строителей
2)	забастовка авиадиспетчеров
3)	распитие студентами спиртных напитков в здании института
4)	захват заложников в здании театра

Отв: 3

429.

Гражданским правонарушением является

1)	продажа недоброкачественного товара в магазине
2)	продажа легких наркотиков на школьной дискотеке
3)	забастовка шахтеров
4)	продажа квартиры в кредит

Отв: 1

430.

Что является правонарушением?

1)	невыполнение строительной фирмой условий договора о строительстве дома
2)	отключение подачи электроэнергии в некоторые населенные пункты из-за урагана
3)	выезд начинающего автолюбителя на трассу в час-пик
4)	выступление работника на собрании коллектива с критикой директора

Отв: 1

431.

К административным правонарушениям, причиняющим ущерб окружающей среде, относится

1)	засорение лесов бытовыми отходами
2)	незаконная продажа леса за границу
3)	повреждение памятника архитектуры
4)	распитие спиртных напитков в транспорте

Отв: 1

432.

Старшеклассник принес на школьную дискотеку наркотические вещества и предложил их своим одноклассникам. Его действия будут квалифицированы как

1)	преступление
2)	административный проступок
3)	гражданский проступок
4)	дисциплинарный проступок

Отв: 1

433.

В приведенном перечне действий дисциплинарным проступком является

1)	невыполнение правил, предусмотренных Уставом школы
2)	отказ уступить место пожилому человеку в транспорте
3)	распитие пива на детской площадке
4)	кража документов и бумажника с зарплатой у прохожего

Отв: 1,

434.

Какое утверждение правильно характеризует связь между Конституцией и нормативными актами?

1)	Конституция принимается в соответствии с остальными нормативными актами
2)	нормы Конституции равнозначимы остальным нормативным актам
3)	все нормативные акты принимаются в соответствии с Конституцией
4)	согласование нормативных актов с основными положениями Конституции не является обязательным

Отв: 3

435.

Высшая юридическая сила Конституции проявляется в том, что она

1)	является единственным правовым актом государства
2)	принимается высшим органом власти в государстве
3)	не допускает законы и иные правовые акты, противоречащие ей
4)	содержит в себе исчерпывающие ответы на все вопросы

Отв: 3

436.

Высшей юридической силой в иерархии правовых актов обладает

1)	Конституция
2)	Федеральный закон
3)	постановление правительства
4)	закон субъекта федерации

Отв: 1

437.

Конституция РФ была принята

1)	Федеральным Собранием
2)	думским комитетом
3)	всенародным голосованием
4)	Государственным Советом

Отв: 3

438.

Основополагающей отраслью российской правовой системы является право

1)	административное
2)	конституционное
3)	гражданское
4)	уголовное

Отв: 2

439.

Документом, закрепляющим правовое положение личности, порядок организации и компетенцию органов власти и управления в центре и на местах, является

1)	Конституция
2)	Закон о выборах главы государства
3)	Указ Президента
4)	постановление Правительства

Отв: 1

440.

Нормой частного права является норма об

1)	уголовной ответственности за нарушение избирательных прав
2)	административной ответственности за безбилетный проезд
3)	ответственности за необоснованное увольнение с работы
4)	уголовной ответственности за распространение наркотиков

Отв: 3

441.

Верны ли следующие суждения о частном и публичном праве?

А.	Частное и публичное право четко разделены и не взаимодействуют друг с другом.
Б.	Частное право охватывает такие отрасли права, как гражданское, семейное, авторское, жилищное.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

Отв: 2

442.

Верны ли следующие суждения о публичном и частном праве?

А.	Для публичного права характерно преобладание директивно-обяза­тельных норм.
Б.	Для частного права характерно широкое использование договорной формы регулирования.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

Отв: 3

443.

За какое правонарушение уголовная ответственность наступает с 14 лет?

1)	моральный вред
2)	нецензурную брань
3)	мелкое хулиганство
4)	грабеж

Отв: 4,

444.

Запишите слово, пропущенное в следующей фразе:

«Совершение преступления влечет за собой применение к виновному мер ______________________ ответственности».

Ответ: _______________________________________________.

Отв: уголовной<или>правовой<или>юридической,

445.

Установите соответствие между проступками и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

	ПРОСТУПКИ		ВИДЫ ПРОСТУПКОВ
А)	остановка автомобиля под запрещающим знаком	1) 2)	гражданские проступки административные проступки
Б)	публичное оскорбление	3)	дисциплинарные проступки
В)	опоздание на службу
Г)	нарушение авторского права
Д)	нарушение правил пожарной безопасности

Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).

Отв: 21312

446.

Порядок избрания главы государства и его компетенции определяет

1)	государственное право
2)	гражданское право
3)	административное право
4)	трудовое право

Отв: 1

447.

Статьи, регулирующие возмещение морального ущерба личности, содержатся в

1)	Административном кодексе
2)	Уголовном кодексе
3)	Гражданском кодексе
4)	Семейном кодексе

Отв: 3

448.

Вопрос защиты и охраны памятников архитектуры регулируется нормами права

1)	гражданского
2)	уголовного
3)	трудового
4)	административного

Отв: 4,

449.

Администрация частной фирмы уволила гражданина С. без уважительных причин. Нормы какого права станут основой для разбирательства иска гражданина С. в суде?

1)	трудового
2)	гражданского
3)	экологического
4)	предпринимательского

Отв: 1

450.

Верны ли следующие суждения о правах потребителя?

А.	Права потребителя включают в себя контроль за производством и распространением товаров.
Б.	Права потребителя включают в себя пределение рынка сбыта товара.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

Отв: 4

451.

Запишите слово, пропущенное в следующей фразе:

«Органы местного ______________________ именуются в законодательстве муниципальными».

Ответ: _______________________________________________.

Отв: самоуправления

452.

Назовите любые три правовых отношения, регулируемых гражданским правом, и проиллюстрируйте каждое из них примером из повседневной жизни.

Ответ:

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Балл
В ответе могут быть названы и проиллюстрированы примером следующие правоотношения: 1) купли – продажи (покупка машины); 2) аренда (аренда квартиры); 3) наследование (наследование авторских прав). Возможны иные правильные позиции.
Приведены три правоотношения с соответствующими примерами
Приведены два правоотношения с соответствующими примерами
Приведено одно правоотношение с соответствующим примером, ИЛИ названы два - три правоотношения без примеров
Названо одно правоотношение без примера, ИЛИ ответ неправильный
Максимальный балл	3

453.

Ограничение права на тайну переписки, телефонных переговоров, телеграфных сообщений допускается только на основании решения

1)	Уполномоченного по правам человека
2)	суда
3)	милиции
4)	Министерства юстиции

Отв: 2

454.

В газетной статье журналист, не дожидаясь решения суда, объявил господина Н. виновным в хищении. Какое право господина Н. нарушил журналист?

1)	на презумпцию невиновности
2)	на судебную защиту
3)	на свободу слова
4)	на равенство перед законом

Отв: 1

455.

Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1)Сегодня идея уважения прав человека, по мнению многих специалистов, прочно вошла в сознание людей. (2)Это можно рассматривать как утверждение демократических ценностей. (3)Права человека были закреплены во Всеобщей декларации прав человека. (4)Этот документ был принят 10 декабря 1948 года.

Определите, какие положения текста носят

А)	фактический характер
Б)	характер оценочных суждений

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

Отв: ББАА

456.

Принципом демократического судопроизводства является

1)	использование в суде всех доказательств вины независимо от способа их получения
2)	гласность судебного разбирательства
3)	отказ в праве на защиту обвиняемым в тяжких преступлениях
4)	возможность отстранения судей Президентом РФ

Отв: 2

457.

Состязательный судебный процесс – это состязание

1)	судьи и адвоката
2)	защиты и обвинения
3)	судьи и присяжных
4)	адвокатов пострадавшего и обвиняемого

Отв: 2

458.

Основы общественного строя Российской Федерации законодательно закреплены в

1)	Гражданском кодексе РФ
2)	Всеобщей Декларации прав человека
3)	Конституции РФ
4)	Трудовом кодексе РФ

Отв: 3

459.

Какое из перечисленных прав устанавливается Конституцией РФ?

1)	на сопротивление угнетению
2)	на трудоустройство
3)	обращения граждан в органы государственной власти
4)	на ношение оружия

Отв: 3

460.

Согласно Конституции РФ гарантом территориальной целостности страны, прав и свобод личности является

1)	Президент РФ
2)	Правительство РФ
3)	Государственная Дума
4)	Совет Федерации

Отв: 1

461.

Какой источник права закрепил название государства Российская Федерация – Россия?

1)	указ Президента РФ
2)	Конституция РФ
3)	федеральный закон РФ
4)	постановление Правительства РФ

Отв: 2

462.

Инициативная группа выдвинула 34-летнюю гражданку С. католического вероисповедания, врача по профессии, постоянно проживающую в стране в течение 11 лет, кандидатом на пост Президента РФ. Однако избирательная комиссия отказалась регистрировать эту кандидатуру. Причина отказа – несоответствие

1)	пола
2)	возраста
3)	срока проживания на территории РФ
4)	вероисповедания

Отв: 2

463.

Согласно Конституции РФ, носителем суверенитета и единственным
источником власти в Российской Федерации является

1)	Федеральное Собрание
2)	государство
3)	многонациональный народ
4)	Президент

Отв: 3

464.

Российская Федерация гарантирует всем ее народам право

1)	на выход из состава РФ
2)	на сохранение родного языка
3)	быть субъектом международных отношений
4)	на всю полноту государственной власти

Отв: 2

465.

Каким образом может быть изменен статус субъекта РФ?

1)	по решению Верховного Суда РФ
2)	по распоряжению Правительства РФ
3)	по постановлению Конституционного Суда РФ
4)	по взаимному согласию РФ и субъекта РФ

Отв: 4

466.

Понятие «состязательность сторон» относится к деятельности органов

1)	законодательной власти
2)	исполнительной власти
3)	внутренних дел
4)	судебной власти

Отв: 4

467.

Верны ли следующие суждения о Правительстве РФ?

А.	Правительство РФ относится к назначаемым государственным органам.
Б.	Министры являются выборными государственными служащими.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

Отв: 1

468.

Запишите слово, пропущенное в схеме:

Ответ: _______________________________________________.

Отв: источники

469.

Президентом РФ может быть избран гражданин РФ не моложе

1)

21 года

2)

25 лет

3)

30 лет

4)

35 лет

Отв: 4

470.

Согласно Конституции РФ Президент имеет право председательствовать на заседаниях

1)	Государственной Думы
2)	Совета Федерации
3)	Правительства
4)	Генерального штаба

Отв: 3

471.

Президент РФ имеет право издавать

1)

законы

2)

указы

3)

постановления

4)

судебные прецеденты

Отв: 2

472.

Верны ли следующие суждения о функциях президента?

А.	Президент РФ, согласно Конституции, является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами.
Б.	Президент РФ, согласно Конституции, является Председателем Правительства.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

Отв: 1

473.

Верны ли следующие суждения об институте президентства в Российской Федерации?

А.	Президентом Российской Федерации может быть избран гражданин РФ не моложе 35 лет, постоянно проживающий в РФ не менее 10 лет.
Б.	Президентом Российской Федерации может быть избран гражданин РФ не моложе 35 лет, с рождения проживающий постоянно на территории РФ.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

Отв: 1

474.

В газетной публикации были сообщены заведомо ложные, клеветнические сведения о гражданине. Для защиты своей чести и достоинства ему следует обратиться в

1)	прокуратуру
2)	управление внутренних дел
3)	адвокатуру
4)	суд

Отв: 4

475.

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Прокуратура – это орган, наблюдающий в районе за исполнением и соблюдением ________ (1) всеми гражданами, должностными лицами, частными, общественными, муниципальными и государственными ________ (2). Районного прокурора назначает на должность Генеральный ________ (3) Российской Федерации сроком на пять лет. Районный прокурор не подчиняется никаким органам местного самоуправления или власти, он подчиняется только вышестоящему прокурору. Прокуратура проводит ________ (4) на основе поступивших сообщений и имеющихся сведений о нарушении закона. По факту нарушения закона прокурор может вынести ________ (5), внести представление, вынести протест. Протест приносится на незаконные правовые ________ (6), принятые органом власти или должностным лицом».

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А)	прокурор
Б)	закон
В)	организация
Г)	присяга
Д)	расследование
Е)	постановление
Ж)	благодарность
З)	правопорядок
И)	акт

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

Отв: БВАДЕИ

476.

Верны ли следующие суждения о международном праве?

А.	Международное право – это совокупность юридических норм, регулирующих отношения между суверенными государствами.
Б.	Международное право – это совокупность юридических норм, регулирующих правовое положение, вопросы внутреннего управления какого-либо государства, его взаимоотношения с иными субъектами.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

Отв: 1

477.

Правоведение

«Несправедливые законы не создают право» (Цицерон)

478.

Правоведение

«Когда закон дает право, он также дает и средство его защиты» (Латинское юридическое изречение).

479.

Правоведение

«Намерение должно подчиняться законам, а не законы намерениям» (Латинское юридическое изречение).

480.

Правоведение

«Где нет власти, там умирает закон» (Н. Шамфор).

481.

Правоведение

«Законы должны для всех иметь одинаковый смысл» (Ш. Монтескье).

482.

Правоведение

«Закон обнаруживает свое благотворное действие лишь тем, кто ему повинуется» (Демокрит)

483.

Правоведение

«Законы нужны не только для того, чтобы устрашать граждан, но и для того, чтобы помогать им» (Вольтер).

484.

Правоведение

«Я считаю обязательным для каждого беспрекословно и неуклонно повиноваться законам» (Сократ).

485.

Правоведение

«Любое злодеяние имеет собственную мораль, которая его оправдывает» (В. Швебель).

486.

Правоведение

«Что есть право и в чем состоит правонарушение, это должен определить закон» (Латинское юридическое изречение).

487.

Правоведение

«Презумпция действует до тех пор, пока не доказано обратное» (Латинское юридическое изречение).

Комментарий

Задания по содержательной линии «Правоведение» проверяют уровень владения учащимися основными понятиями, которые нашли отражение в Стандарте среднего (полного) общего образования по обществознанию (2004 г.), в минимуме содержания по обществознанию для старшей школы (1998 г.) и в учебниках по обществознанию для учащихся 10-11 классов.
Для выполнения заданий ЕГЭ учащиеся должны знать основные понятия содержательной линии права, уметь соотнести понятие или правовой термин с конкретной правовой областью, например, гражданским или уголовным правом; с возможной деятельностью, например, Президента РФ, правоохранительных органов и т.п. К основным относятся понятия: «право», «правовые нормы», «система права», «правовые акты», «правоотношения», «правонарушения», «Конституция», «юридическая ответственность и ее виды», «система судебной защиты прав человека», «законодательная, исполнительная и судебная власть в Российской Федерации» и другие.

Успеху на экзамене способствует владение правовыми знаниями на уровне понимания, поскольку значительное количество заданий предусматривают не только запоминание признаков, определений, принципов, но и их выявление в конкретном контексте. Так, например, чтобы установить связь между признаками и понятиями, учащемуся следует не только знать определение понятия, но и логически вычленить его признаки из нескольких предложенных. Отдельную группу составляют задания, проверяющих уровень усвоения учащимися правовых теоретических понятий. Например, сущность правоотношений, явлений, порождающих правоотношения, отличия различных отраслей права, их специфику и так далее.

Наиболее сложные задания требуют развернутых ответов, связанных с перечислением признаков того или иного правового понятия, явления, раскрытием на примерах теоретических положений правоведения, юридических понятий и положений; характеристикой (описанием) основных правовых объектов, явлений, норм; сравнением сходных правовых объектов, выделением их общих черт и различий, формулированием на основе приобретенных юридических знаний собственных оценочных суждений и выводов, приведением аргументов, решением задач и анализом источников, представленных либо в оригинальных текстах научного содержания, либо правовых документах.

Сложность заданий данного раздела определяется тем, что учащиеся должны оперировать понятиями на теоретическом уровне, обнаруживать их признаки в проблемных ситуациях, уметь рассуждать с применением знаний полученных не только из содержательной линии «Правоведение», но и из других содержательных линий, а также собственных знаний, приобретенных при изучении других учебных дисциплин, например, истории. Например, для того, чтобы дать правильный ответ на вопрос, о том, какие права гарантирует Конституция РФ, необходимо опереться на знания, полученные при изучении содержательной линии «Экономика», а также курса истории.

Как показывает статистика выполнения заданий ЕГЭ, выпускники не всегда владеют перечисленными понятиями на уровне «понимания». Данный факт подтверждается тем, что не все справляются с выполнением заданий, направленных на выявление учебных умений.

Выпускники не всегда владеют специальными юридическими терминами и нередко подменяют их житейскими представлениями, поэтому задача учителя состоит в том, чтобы при проверке знаний с помощью заданий банка ЕГЭ добиваться от учащихся адекватного научного знания и использования в ответе научных понятий и терминов. По всей видимости, в процессе обучения недостаточно основательно прорабатываются такие понятия, как «гарантия прав», что объясняет причины непонимания учащимися отличий декларированных прав от прав гарантированных. Сложности с различением, к примеру, гражданского и уголовного права могут быть вызваны недостаточностью учебного времени на их детальную проработку. Подобным вопросам следует уделить внимание при целенаправленной самостоятельной подготовке к экзамену.

Опыт проведения ЕГЭ и анализ его результатов показали, что учащиеся на формальном уровне владеют теоретическими понятиями «право», «основной закон», «правоотношения»; «правонарушения»; «юридическая ответственность» и другие. В то же время эти же понятия, данные в других связях и отношениях, учащимися не узнаются. Иными словами, можно констатировать, что для значительной части выпускников знания юридической науки остались на уровне общих представлений. Например, сложности вызвали задания, в которых необходимо было, опираясь на знания понятий высокой степени общности, определить более частное понятие. Так, в одном из заданий учащимся предлагалось в названных институтах определить институт российского права:

Институтом российского права является:

1) гуманитарное

2) международное

3) наследственное

4) политическое

С этим заданием справилось около 10% проэкзаменованных. Не сложно предположить, что причиной, обусловившей затруднения, явилось незнание не собственно правовых понятий, а понятия «правовой институт» или еще шире «социальный институт». В противном случае, выпускникам удалось бы даже без конкретных знаний определить, что ни гуманитарное, ни международное, а тем более, политическое (поскольку такового вообще не существует), не могут быть институтами российского права.

Невысокий процент выполнения ряда заданий по рассматриваемому разделу можно объяснить недостаточной проработанностью данного материала в учебном процессе, что, в свою очередь, связано с рядом обстоятельств. Среди них:

а) абсолютная новизна содержания правовых знаний, которые в соответствии с принятыми стандартами стали предъявляться в учебниках обществознания, при этом не все элементы содержания в них качественно проработаны;

б) новое содержание и новые требования к уровню подготовки учащихся, которые требуют более высокого профессионального мастерства учителей, не всегда на достаточно высоком уровне владеющих как соответствующими знаниями, так и современными методами преподавания правовых знаний;

в) имеющийся фонд учебников в школах различных регионов России, - используются разные учебники, в том числе и устаревшие, что не позволяет учителям, и, как следствие, учащимся овладеть новым содержанием.

Тем не менее, по заданиям раздела процент выполнивших может быть выше при условии более пристального внимания в учебном процессе работе, направленной именно на понимание изучаемых проблем.

Рассмотрим в качестве примера проработку понятий «гарантия прав», «государственная гарантия». Прежде всего, имеет смысл познакомиться с тем, какие в Конституции предусмотрены механизмы защиты прав человека и гражданина. Например, в статье 32 говорится: «Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей». Для того, чтобы граждане могли реализовать это право, другие пункты этой же статьи раскрывают механизмы его реализации, предоставляя гражданам такие права, как: право избирать и быть избранными, право на равный доступ к государственной службе, право на участие в отправлении правосудия. В свою очередь, статьи 29, 30, 31, 33 Конституции РФ, предоставляя права на свободу мысли и слова, на поиск, распространение и получение информации, на свободу массовой информации и запрет цензуры, на объединения, митинги, демонстрации, шествия, пикетирования, а также «право обращаться лично, а также направлять индивидуальные и коллективные обращения в государственные органы и в органы местного самоуправления» - раскрывают другие пути участия в управлении государством.

Рассматривая связь между декларированным правом и наличием способа его реализации, можно обратиться и к курсу истории, а именно, к Конституции 1936 года. Обратив внимание на то, что Конституция 1936 также декларировала демократические права, например, свободу слова, нужно обратить внимание на то, что другая статья (о единственной идеологии) закрывала возможность воспользоваться этим правом. Освоение юридических понятий, представленных в разных связях и отношениях, обеспечивает глубину осмысления материала, показанные приемы дадут возможность в дальнейшей познавательной деятельности обратиться к способам, обеспечивающим реализацию и защиту прав в различных отраслях права.