Виконання роботи. Мета роботи:освоїти седиментаційний аналіз дисперсних систем, отримати криву седиментації

Мета роботи: освоїти седиментаційний аналіз дисперсних систем, отримати криву седиментації. Визначити кількість фракцій суспензії, розміри частинок фракцій.

Спостереження за ходом седиментації ведуть за допомогою торзійних терезів (рис. 9). Перед початком експерименту проводять установлення приладу. Для цього наливають у склянку до мітки воду і занурюють у воду шальку 2, підвішену на коромислі 3 терезів, слідкуючи за тим, щоб шалька не доторкалась до стінок склянки. Відмічають рівень води в склянці і вимірюють глибину Н (м) занурення шальки у воду. Відкривають аретир 4 і повертанням важеля 5 встановлюють покажчик рівноваги 6 в нульове положення; вагу показує стрілка терезів 7. Записують масу шальки (Q₀). Воду зі склянки виливають. Колбу з суспензією закривають пробкою і енергійно збовтують.

Підвішують шальку на коромисло терезів і занурюють її в порожню склянку. Наливають в склянку добре перемішану суспензію до того ж рівня, до якого була налита вода, вмикають секундомір. Негайно проводять перше зважування, записують покази терезів і час. Далі зважування проводять через інтервали часу, які спочатку дорівнюють 15…20 с, а потім збільшуються в міру зменшення швидкості накопичення осаду.

Вимірювання проводять до того часу, поки суспензія повністю не освітлиться або покази терезів не будуть змінюватися протягом 5…7 хв.

За результатами експерименту будують седиментаційну криву . За формулою (4.2) розраховують константу К. Обчислюють радіуси r_max і r_min (4.3). Після узгодження з викладачем на седиментаційній кривій вибирають 5 точок і обробляють криву методом побудови дотичних. Дані розрахунків зводять у таблицю 4.1. Визначають масу окремих фракцій Q_і і розраховують масову частку q_і. Знаходять еквівалентні радіуси частинок r_і.

Таблиця 4.1 - Результати седиментаційного аналізу.

Номер фракції	Q, мг	q, %	U,	r, м	Δr, м
. .					rmax – r1     r5 - rmin

Будують графік .

Величини К = ; r_max = м; r_min = м.

ЛІТЕРАТУРА: 3, с.73 – 80; 5, с. 110 – 118.