Практические задания. 1. Определите, какие средства, методы и приемы использует педагог на каждом этапе выполнения проекта «где родился

Базовый уровень

1. Определите, какие средства, методы и приемы использует педагог на каждом этапе выполнения проекта «Где родился, там и пригодился».

2. Составьте список проектов для учащихся, используя следующую таблицу:

Название проекта	Тип проекта (используйте таблицу)	Возраст участников	Основополагающий вопрос	Связь с учебными предметами

Повышенный уровень

1. Составьте методическую разработку организации проектной деятельности детей по решению конкретной проблемы, используя вышеизложенный опыт.

2. Составьте список проектов, используя таблицу, которая предложена в задании 2 базового уровня, дополнив ее еще двумя разделами: способы «запуска проекта» и форма представления результатов проектной деятельности.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Байбородова, Л.В., Серебренников, Л.Н., Чернявская, А.П. Профориентация и самоопределение детей-сирот [Текст]. – Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2010. – 247 с.

2. Байбородова, Л.В., Цамуталина, Е.Е. Обучение в разновозрастных группах сельской начальной школы: «Технология» [Текст]. – Ярославль: Департамент образования Администрации Ярославской области; ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2006. – 201 с.

3. Лебедева, М.Б., Шилова, О.Н. Проектная деятельность в профориентационной работе и социализации детей-сирот: метод. пособие. – Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2009. – 110 с.

4. Мельников, В.Е., Мигунов, В.А., Петряков, П.А. Метод проектов в преподавании образовательной области «Технология» [Текст]. – 2-ое изд. – В. Новгород, 2000.

5. Мелехина, С.И. Основы проектной деятельности учащихся. 5-9 классы [Текст]: уч.-метод. пособие. 1 часть. – Киров: КИПК и ПРО, 2008. – 221.

6. Образовательная система «Школа 2100». Примерная основная образовательная программа [Текст] / под ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: Баласс, 2011. – 416 с.

7. Павлова, М.Б., Дж. Питт. Дизайн – подход как основа обучения [Текст]. – Н. Новгород, 2000.

8. Пахомова, Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении [Текст]. – М.: АРКТИ, 2005. – 164.

9. Предпрофильная подготовка: проектная деятельность учащихся [Текст]: уч.-метод. пособие; под ред. Л.В. Байбородовой, Л.Н. Серебренникова. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2005. – 126 с.

10. Проектные задачи в начальной школе [Текст]: пособие для учителя; под ред. А.Б. Воронцова. – М.: Просвещение, 2009. – 176 с.

11. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Текст]. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 31 с.

12. Чечель, И.Д. Педагогическое проектирование: от методологии к реалиям [Текст] // Методология учебного проекта. – М., 2001.