Тема 11. Правотворчество

Продолжительность семинарского занятия – 4 часа

Цель занятия

Уяснить природу и принципы правотворчества в России, добиться понимания формы права и его разновидностей, четкого представления о природе и ведущей роли нормативно-правовых актов в системе форм действующего права, месте и роли закона в формирующемся российском правовом государстве. Приобрести глубокие знания об условиях действия нормативных актов во времени, в пространстве и по кругу лиц, тенденциях и основных направлениях развития российского законодательства.

Студентам может быть предложено подготовить научное сообщение на тему «Обратная сила закона», «Проблемы совершенствования законодательства», «Нормотворчество в РФ».

План занятия

1. Правотворчество в российском обществе: понятие и принципы. Основные виды правотворчества.

2. Акт референдума: понятие и виды.

3. Закон: понятие и виды. Конституция в системе российского законодательства.

4. Стадии законотворчества.

5. Подзаконные акты в российском государстве.

6. Действие нормативных актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое правотворчество? Назовите его признаки.

2. В чем различия понятий «правотворчество» и «законотворчество»?

3. Назовите основные стадии законотворческого процесса.

4. Что такое законодательная инициатива? Каковы ее виды?

5. Какие органы и должностные лица обладают правом официальной законодательной инициативы?

6. В чем отличие процедуры принятия федерального от федерального конституционного закона?

7. Назовите источники официального опубликования нормативно-правовых актов.

8. Что такое закон? Каковы его признаки?

9. В чем заключается высшая юридическая сила закона?

10. Назовите виды закона по различным основаниям.

11. Что такое подзаконный нормативный акт? Назовите его основные виды.

12. Чем обусловлено действие нормативно-правового акта во времени?

13. Назовите факторы, определяющие вступление действия нормативно-правового акта в силу и порядок утраты им силы.

14. Что такое «обратная сила закона»? В каких случаях закон может действовать с обратной силой?

15. Назовите особенности действия нормативно-правового акта в пространстве и по кругу лиц. Приведите соответствующие примеры.

16. Что такое референдум? Каковы его особенности и виды?