 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Требования к уровню освоения содержания дисциплины. (требования к знаниям, умениям, навыкам, приобретенным в результате изучения дисциплины)
|
|
(требования к знаниям, умениям, навыкам,
приобретенным в результате изучения дисциплины)
Студент, изучивший данную дисциплину:
должен знать:
- сущность, принципы, ценности, механизмы и факторы социального воспитания и социализации личности;
- владеть системой теоретических сведений о различных подходах к процессу социального воспитания;
- виды социальных технологий, классифицирующиеся по разным основаниям;
- основные методы социальной работы;
- опыт и практику оказания индивидуальной помощи ребенку в различных институтах воспитания; сущность и особенности социально-педагогической диагностики;
должен уметь:
- использовать полученные знания на практике;
- осмысливать жизнь человека, приобщающегося к субкультуре и обретающего возможность для реализации своих сущностных сил;
- оказывать индивидуальную помощь ребенку в различных институтах социального воспитания;
- самостоятельно работать с научно-педагогической литературой
- использовать полученные знания в образовательной практике;
- оценивать качество реализуемых образовательных программ на основе действующих нормативно-правовых актов;
- решать задачи управления учебным процессом на уровне образовательного учреждения и его подразделений;
- анализировать нормативные правовые акты в области образования и выявлять возможные противоречия;
- использовать полученные знания для оказания практической правовой помощи ребенку в области социальной защиты, осуществления сотрудничества с органами правопорядка и социальной защиты населения.
Требования к зачету (экзамену)
Проведение зачета (экзамена) может осуществляться по одному из двух предлагаемых вариантов, однако в обоих вариантах проведения зачета результирующая оценка складывается из трех компонентов:
1-й вариант:
1) успешное выполнение итогового теста: 40 тестовых заданий, которые должны быть представлены из различных дидактических единиц курса социальной педагогики;
2) подготовка реферата;
3) рейтинг-контроль, который включает посещаемость занятий, ответы на вопросы семинара, выполнение индивидуальных творческих заданий, написание конспектов первоисточников, ведение терминологического словаря, знание терминов. Все компоненты находят свое отражение и оценку в рейтинговой книжке студента, в итоге суммируются и учитываются при сдаче зачета.
2-й вариант:
1) устный ответ по билетам (в билет включается два теоретических вопроса, которые должны быть из различных разделов курса социальной педагогики).
2) подготовка реферата;
3) рейтинг-контроль, который включает посещаемость занятий, ответы на вопросы семинара, выполнение индивидуальных творческих заданий, написание конспектов первоисточников, ведение терминологического словаря, знание терминов. Все компоненты находят свое отражение и оценку в рейтинговой книжке студента, в итоге суммируются и учитываются при сдаче зачета
Дата публикования: 2015-03-29; Прочитано: 176 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
