Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Общие для всех вариантов задания:
Таблица 7.2.1
Достигнутый предприятием выпуск изделий | Nмес1 | 400 шт./мес. |
Достигнутая предприятием трудоемкость изделия | Tp1 | 120 н-ч |
Себестоимость изделии P1 | Sp1 | 2600 руб. |
Отпускная цена изделий P1 | Цp1 | 3000 руб. |
Проектный выпуск изделий P2 | Nмес2 | 480 шт./мес. |
Проектная трудоемкость изделия P2 | Tпр | 140 н-ч |
Проектная себестоимость изделия P2 | Sp2 | 2900руб. |
Проектная цена изделий P2 | Цp2 | 3800руб. |
Значения коэффициентов для расчета себестоимости: с=640,5; d = 15,9.
Среднюю себестоимость изготовления изделия Р2 на резервных участках принять равной средней себестоимости изделия Р2 за период освоения (SpP2 = Scp).
Задаваемые по вариантам:
1. Интенсивность свертывания производства изделий Р1:
а) при параллельном методе перехода n11,шт/месс.;
б) при последовательном методе перехода n12 шт/мес.;
в) при параллельно-последовательном методе перехода n13, шт/мес.
2. Интенсивность нарастания объемов выпуска изделий Р2 в основном производстве:
а) при параллельном методе перехода n21, шт/мес;
б) при последовательном методе перехода n22, шт/мес;
в) при параллельно-последовательном методе перехода n23, шт/мес
3. Продолжительность выпуска изделий Р2 на резервных участках tрез, мес, при параллельно-последовательном методе перехода.
4. Интенсивность нарастания объемов выпуска изделий Р2 на резервных участках nр, шт/месс., при параллельно-последовательном методе перехода.
5. Период полной остановки производства:
а) при последовательном методе перехода t2, мес;
б) при параллельно-последовательном методе перехода t3, мес.
6. Продолжительность совместного выпуска изделий Р1 и Р2 при параллельном методе перехода tc, мес.
7. Затраты предприятия, связанные с простоем на участке сборки Snp, тыс.руб./мес.
8. Дополнительные затраты предприятия, связанные с созданием резервных участков, в расчете на каждый месяц производства изделия Р2 Sдоп, тыс.руб./мес.
Таблица 7.2.2. Исходные данные для расчета по вариантам
Вариант | n11 | N12 | n13 | n21 | n22 | n23 | tрез | np | Δt2 | Δt3 | tс | Sпр | Sдоп | b1 | b2 | b3 | ||||||||||||
3,0 | 1,5 | 1,0 | 6,0 | 0,30 | 0,25 | 0,20 | ||||||||||||||||||||||
3,0 | 1,5 | 1,0 | 6,0 | 0,30 | 0,25 | 0,20 | ||||||||||||||||||||||
3,0 | 1,5 | 1,0 | 6,0 | 0,30 | 0,25 | 0,20 | ||||||||||||||||||||||
3,0 | 1,5 | 1,0 | 3,0 | 0,30 | 0,25 | 0,20 | ||||||||||||||||||||||
3,0 | 2,0 | 1,5 | 4,0 | 0,30 | 0,25 | 0,20 | ||||||||||||||||||||||
4,0 | 2,0 | 1,5 | 5,0 | 0,30 | 0,25 | 0,20 | ||||||||||||||||||||||
2,0 | 2,0 | 2,0 | 4,0 | 0,30 | 0,25 | 0,20 | ||||||||||||||||||||||
3,0 | 1,5 | 1,0 | 6,0 | 0,35 | 0,20 | 0,20 | ||||||||||||||||||||||
3,0 | 2,5 | 2,0 | 6,0 | 0,35 | 0,25 | 0,25 | ||||||||||||||||||||||
3,0 | 2,5 | 2,0 | 2,0 | 0,35 | 0,25 | 0,25 | ||||||||||||||||||||||
3,0 | 2,5 | 2,0 | 2,0 | 0,25 | 0,25 | 0,25 | ||||||||||||||||||||||
3,0 | 1,5 | 1,0 | 6,0 | 0,25 | 0,25 | 0,25 | ||||||||||||||||||||||
3,0 | 1,5 | 1,0 | 6,0 | 0,30 | 0,30 | 0,30 | ||||||||||||||||||||||
2,0 | 2,5 | 2,0 | 2,0 | 0,25 | 0,25 | 0,25 | ||||||||||||||||||||||
2,0 | 2,5 | 2,0 | 2,0 | 0,25 | 0,25 | 0,25 | ||||||||||||||||||||||
6,0 | 1,5 | 1,0 | 6,0 | 0,25 | 0,20 | 0,20 | ||||||||||||||||||||||
4,0 | 2,0 | 2,0 | 4,0 | 0,25 | 0,20 | 0,21 | ||||||||||||||||||||||
4,0 | 2,0 | 2,0 | 4,0 | 0,31 | 0,25 | 0,23 | ||||||||||||||||||||||
4,0 | 2,0 | 2,0 | 4,0 | 0,31 | 0,25 | 0,23 | ||||||||||||||||||||||
3,0 | 2,0 | 2,0 | 4,0 | 0,31 | 0,25 | 0,23 | ||||||||||||||||||||||
4,0 | 1,5 | 1,0 | 6,0 | 0,25 | 0,20 | 0,20 | ||||||||||||||||||||||
4,0 | 1,5 | 1,0 | 6,0 | 0,25 | 0,20 | 0,20 | ||||||||||||||||||||||
3,0 | 1,5 | 1,0 | 6,0 | 0,25 | 0,20 | 0,20 | ||||||||||||||||||||||
2,0 | 2,5 | 2,0 | 2,0 | 0,25 | 0,25 | 0,25 | ||||||||||||||||||||||
2,0 | 2,5 | 2,0 | 2,0 | 0,25 | 0,25 | 0,25 | ||||||||||||||||||||||
9. Интенсивность снижения трудоемкости изделий Р2 в период освоения:
а) при параллельном методе переходаb1;
б) при последовательном методе перехода b2;
в) при параллельно-последовательном методе перехода b3.
Дата публикования: 2015-03-29; Прочитано: 126 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!