Наука и техника нового времени как культурообразующий фактор

НОВОЕ ВРЕМЯ – период, начало которому было положено буржуазными революциями XVII века (нидерландской и английской). В хронологическом плане это: XVII, XVIII и XIX века. У этого периода единый базис – буржуазный способ производства, единая основа, сформированная еще в возрожденческую эпоху – развития человеческой индивидуальности. Именно в этот период на сцену мировой истории выходит такой глобальный фактор развития как НАУКА И ТЕХНИКА, превратившаяся в особый социальный институт, необходимое условие функционирования общества. В результате реализации этого фактора в процессе исторической эволюции появляется удивительная социокультурная система, обладающая иным уровнем социальной динамики и невиданным для традиционных систем темпом прогресса. Иными словами, появляется техногенная цивилизация, которой присуще быстрое изменение техники и технологий в силу систематического использования в производстве научных знаний; ускоренное обновление предметной среды и высокий темп динамики социальных связей.

Но прежде чем приступить к анализу этого уникального социокультурного явления, следует остановиться на специфике европейской цивилизации, создавшей базу для его реализации. Поликарпов В.С. считает, что наиболее значимыми культурными компонентами, ставшими основой для формирования европейской науки стали:

- античное наследие (концепция свободы, демократические институты, частное и публичное право, научно-технические изобретения)

- «восточный» технологический трансферт (заимствование и творческая адаптация научно-технических инноваций восточных цивилизаций)

- «германский» фактор (этническое обновление носителя европейской культуры, произошедшее в раннее средневековье в результате Великого переселения народов)

- широкое распространение иудо-христианской системы ценностей.

Первоосновы научных знаний можно найти уже в первых мифологических представлениях о мире, в народной магии, в теологических опусах и алхимических изысканиях. Но в данных формах осознания мира зачатки научного познания слишком хаотичны, разрознены и случайны, чтобы подробно останавливаться на этих проявлениях.