| № проблемы
| Принятое решение
| Обоснование
|
| Проблема № 1
Что нужно сделать, чтобы Аня не обманывала взрослых?
| объяснить девочке то, что нужно стараться быть честной, говорить правду окружающим людям; поговорить с родителями с целью изменения стиля воспитания в семье и видов наказания
| источник проблемы находится в семье, поэтому необходимо прилагать усилия в установлении диалога с родителями по вопросам воспитания
|
| Проблема № 2
Как сделать так, чтобы Олег не грубил взрослым и выполнил поручение?
| поговорить с подростком, чтобы он извинился перед учителем за грубые слова; разъяснить учителю причину невыполненного поручения
| необходимо добиться компромисса с обеих сторон в разрешении этой проблемной ситуации.
|
| Проблема № 3
Как добиться сплоченности и единства в классе?
| организовать коллективное творческое дело
| только общее дело способно положить основу для развития сотруднических отношений в коллективе на ранних этапах его развития.
|
| Проблема № 4
Как подвести подростков к осознанию наносимого вреда организму и к отказу от употребления ПАВ?
| организовать в школе комплексное сопровождение группы подростков с девиантным (зависимым) поведением
| зависимое от ПАВ поведение обусловлено целым комплексом факторов, поэтому и решать проблему нужно комплексно.
|
Конечным результатом работы на пятом этапе является создание проекта действий по реализации принятого решения. Напомним, что эффективность принятия решения повышается, если оно достигается компромиссным путем, путем согласования интересов всех сторон.
