Обоснуите рациональную комбинированную фармакотерапию с учетом фармакологического и фармацевтического взаимодействия лекарственных средств

Задача №17

Комбинация сульфаниламидов с триметопримом:

1. Эффективна, поскольку ингибируются чувствительные ферментные реакции

синтеза фолиевой кислоты 2. Безопасна, т.к у человека не возникает ингибирующих реакций

3. Может вызывать лекарственную анемию, которая успешно лечится фолиевой кислотой без ингибирования антибактериального эффекта 4. Бактерицидна, хотя ее компоненты обладают бактериостатическим действием 5. Легко приводит к лекарственной резистентности

Задача №18

В ко-тримоксазоле сульфаметоксазол предпочтительнее других сульфаниламидов, потому что:

1. Он наименее токсичен 2. Он действует в так же, как триметоприм 3. В наименьшей степени развивается резистентность 4. Период полужизни его подобен триметоприму

Задача №19

При острой инфекции мочевыводящего тракта, с кислой реакцией мочи, когда не определяется возбудитель, лечение можно начать с:

1. Хлорамфеникола 2. Тетрациклина 3. Ко-тримоксазола 4. Фуразолидона

Задача №20

При острой инфекции мочевыводящего тракта, с щелочной реакцией мочи и отсутсвии идентификации возбудителя, лечение можно начать с:

1. Ко-тримоксазола 2. Нитрофуранов 3. Сульфонамида 4. Энтефурила

Задача №21

Укажите препараты выбора при инфекции мочевых путей, вызванной синегнойной палочкой:

1. Нитрофураны 2. Налидиксовая кислота 3. Ципрофлоксацин 4. Офлоксацин

Задача №22

Какие препараты показаны для лечения хламидийиой инфекции мочеполового тракта:

1. Нитроксолин 2. Палин 3. Офлоксацин

Задача №23

При длительном применении, каких уроантисептиков возможно развитие полиневрита?

1. Бисептол 2. Фурагин 3. Нитроксолин

Задача №24

Укажите уроантисептик, не вызывающего дисбактериоз кишечника:

1. Сульфадимезин 2. Палин 3. Фурагин

Занятие 30. Антибиотики (b- лактамные антибиотики и аминогликозиды)

Цель занятия: получить представление о механизмах антимикробного действия В-лактамных антибиотиков и аминогликозидов, знать классификацию, критерии эффективности и безопасности, уметь выбирать средства для лечения инфекционных заболеваний и выписывать их в рецептах.

Вопросы и задания для самостоятельной подготовки студентов к занятию

Характеристика групп антибиотиков дается по схеме: название препаратов, спектр антимикробной активности, механизм действия, фармакокинетика (особенности всасывания, распределения, элиминации), возрастные дозы, способы и режимы введения, показания, побочные эффекты и их профилактика.