Пример 6. Продолжение таблицы Мотель I Музей IV Театр

Определить величину социального риска эвакуации людей из общественных зданий, а также вероятность гибели от пожара 10 и более человек в течении года R₁₀. Исходные данные приведены в таблице.

№ варианта	Расчетное время эвакуации tр, мин	Необходимое время эвакуации tнб, мин	Продолжительность нахождения людей в течении суток	Наименование здания	Тип системы оповещения	Время существовании скопления людей на участках пути tск, мин	Количество эвакуирующихся людей в случае пожара N
				Ясли	I
				Школа	IV
				Больница	III
				Санаторий	V
				Магазин	II

Продолжение таблицы

				Мотель	I
				Музей	IV
				Театр	II
				Медпункт	III
				Институт	V

Вопросы для самостоятельной подготовки

Вариант 1

1. Какие здания относятся к классам Ф1.1, Ф1.2 функциональной пожарной опасности?

2. Какие этапы должны предусматриваться при оценке пожарного риска объекта защиты?

3. Дайте определение и единицу измерения параметра

4. Какие данные о здании (объекте защиты) необходимы для проведения анализа его пожарной опасности?

5. В чем заключается оценка последствий воздействия ОФП на людей?

Вариант 2

1. Какие здания относятся к классам Ф1.3, Ф1.4 функциональной пожарной опасности?

2. Дайте определение понятию риска и в чем заключается физический смысл основных расчетных показателей пожарного риска.

3. Дайте определение и единицу измерения параметра Q_В

4. Что учитывается при анализе пожарной опасности здания?

5. На основе сопоставления, каких параметров определяется вероятность эвакуации людей?

Вариант 3

1. Какие здания относятся к классам Ф2.1, Ф2.2 функциональной пожарной опасности?

2. В чем заключается определение расчетных величин пожарного риска?

3. Дайте определение и единицу измерения параметра Q_п

4. Какими параметрами определяется частота реализации пожароопасных ситуаций?

5. Что необходимо предусматривать, если расчетная величина индивидуального пожарного риска превышает нормативное значение?

Вариант 4

1. Какие здания относятся к классам Ф2.3, Ф2.4 функциональной пожарной опасности?

2. Что является численным выражением индивидуального пожарного риска?

3. Дайте определение и единицу измерения параметра R_ап

4. Какие действия проводятся для построения полей ОФП?

5. Какие противопожарные мероприятия направлены на обеспечение безопасной эвакуации людей при пожаре?

Вариант 5

1. Какие здания относятся к классам Ф3.1, Ф3.2 функциональной пожарной опасности?

2. Для чего определяется частота воздействия ОФП?

3. Дайте определение и единицу измерения параметру Р_пр

4. Какие этапы входят в формулировку сценария развития пожара?

5. Степенью влияния каких параметров определяется эффективность противопожарных мероприятий?

Вариант 6

1. Какие здания относятся к классам Ф3.3, Ф3.4 функциональной пожарной опасности?

2. Для чего определяется частота воздействия ОФП?

3. Дайте определение и единицу измерения параметра Р_э

4. Какие методы математического моделирования применяются при прогнозировании ОФП? В чем их сущность?

5. Какие дополнительные противопожарные мероприятия предусматриваются при несоответствии величины индивидуального пожарного риска нормативному значению?

Вариант 7

1. Какие здания относятся к классам Ф3.5, Ф3.6 функциональной пожарной опасности?

2. Что является численным выражением индивидуального пожарного риска?

3. Дайте определение и единицу измерения параметра Р_п.з

4. Что учитывается при анализе пожарной опасности здания?

5. Какой параметр выражает степень влияния дополнительного противопожарного мероприятия?

Вариант 8

1. Какие здания относятся к классам Ф4.1, Ф4.2 функциональной пожарной опасности?

2. В чем заключается определение расчетных величин пожарного риска?

3. Дайте определение и единицу измерения параметра t_р

4. Чем определяется частота реализации пожароопасных ситуаций?

5. Что необходимо сделать при несоответствии индивидуального пожарного риска нормативному значению при применении в качестве дополнительного противопожарного мероприятия устройства дополнительных эвакуационных путей и выходов?

Вариант 9

1. Какие здания относятся к классам Ф4.3, Ф4.4 функциональной пожарной опасности?

2. Каким путем проводятся расчеты по оценке пожарного риска?

3. Дайте определение и единицу измерения параметра t_нэ

4. Что проводится для построения полей ОФП?

5. Что необходимо сделать при несоответствии индивидуального пожарного риска нормативному значению при применении в качестве дополнительного противопожарного мероприятия устройства противодымной защиты?

Вариант 0

1. Какие здания относятся к классам Ф3.1, Ф4.2 функциональной пожарной опасности?

2. Какие основания для определения расчетных величин пожарного риска?

3. Дайте определение и единицу измерения параметра t_бл

4. Какие предпосылки положены в основу выбора конкретной модели расчета времени блокирования путей эвакуации?

5. Что необходимо сделать при несоответствии индивидуального пожарного риска нормативному значению при применении в качестве дополнительного противопожарного мероприятия ограничения количества людей в здании?

Приложение Б

База данных типовой горючей нагрузки

	Наименование горючей нагрузки	Низшая теплота сгор,Q, МДж/кг	Дымовыделение Dm, Нп*м2/кг	Выделение Lco, кг/кг	Выделение Lco2, кг/кг	Выделение LHСL, кг/кг	Потребление Lo2,кг/кг	Уд. скорость выгорания, Ψ, кг/м3·К	Лин. скороть пламени, Vлин, м/сек
	здание 1- 2 ст. огнестойкости; мебель+бытовые изд.	13,8		0,0022	0,203	0,0140	1,030	0,0145	0,0108
	здание 1-2 ст. огнестойкости; мебель+ткани	14,7		0,0022	1,285	0,0060	1,437	0,0145	0,0108
	здание 3-4 ст. огнестойкости; мебель+бытовые изделия	13,8		0,0022	0,203	0,0140	1,030	0,0344	0,0465
	здание 3-4 ст. огнестойкости; меб+ткани	14,7		0,0022	1,285	0,0060	1,437	0,0344	0,0465
	здание 1 ст. огнестойкости; меб+ткани(0,75+0,25)	14,9	58,5	0,0193	1,32	0,0000	1,437	0,0162	0,0125
	здание 3 ст. огнестойкости; меб+ткани(0,75+0,25)	14,9	58,5	0,0193	1,32	0,0000	1,437	0,0162	0,04
	кабинет; меб+бумага (0,75+0,25)	14,0		0,0317	0,642	0,0000	1,161	0,0129	0,042
	помещение,облицованное панелями ДВП	18,1		0,0215	0,686	0,0000	1,15	0,0143	0,0405
	административное помещение; мебель+бумага (0,75+0,25)	14,0		0,043	1,434	0,0000	1,161	0,021	0,022
	общественные здания: мебель+линолеум ПВХ (0,9+1)	14,0	47,7	0,03	1,478	0,0058	1,369	0,0137	0,015
	Библиотеки, архивы; книги, журналы на стеллажах	14,5	49,5	0,0974	1,1087	0,0000	1,154	0,011	0,0103
	Сценическая часть зрительного зала; древесина	13,8		0,024	1,57	0,0000	1,15	0,0145	0,0368
	Верхняя одежда; ворс, ткани (шерсть+нейлон)	23,3		0,0145	0,0467	0,0000	3,698	0,013	0,0835
	Резинотех. изделия; резина, изд. из нее	36,0		0,015	0,416	0,0000	2,99	0,0112	0,0184
	Окрашенные полы, стены; дерево+краска	14,1	71,3	0,0349	1,47	0,0010	1,218	0,0145	0,0151
	Выст. зал, мастерская; дерево+ткани+краска (0,9+0,09+0,01)	14,0		0,023	1,423	0,0001	1,218	0,0152	0,0163
	Издательство типографии	15,4		0,169	0,0771	0,0000	1,158	0,0061	0,004
	Каюта с синтет. отделкой; дерево+ткани+отделка	15,8	133,5	0,0425	0,845	0,0230	1,249	0,015	0,0177
	Мебель; дерево+облицовка (0,9+0,1)	14,4	84,1	0,0367	1,55	0,0036	1,288	0,0135	0,0154
	Прмтовары; текстильные изделия	16,7	60,06	0,0626	0,879	0,0000	2,56	0,0244	0,0071
	Кабельный подвал/лоток; кабели АВВГ+ АПВГ	30,7		0,1295	0,65	0,0202	2,19	0,0244	0,0071
	Толуол	40,9		0,148	3,677	0,0000	3,098	0,043
	Ксилол	41,2		0,148	3,657	0,0000	3,623	0,09
	Бензин А76	43,2		0,175	2,92	0,0000	3,405	0,0585
	Керосин	43,3	438,1	0,148	2,92	0,0000	3,341	0,0415
	Дизельное топливо; соляр	45,4	620,1	0,122	3,163	0,0000	3,368	0,0425
	Радиоматериалы; поли-(этилен, стирол, пропил) гетинакс	34,8		0,1	0,764	0,0073	3,312	0,0177	0,0137
	Электротехн. материалы; текстолит, карболит	20,9		0,0556	0,375	0,0054	1,95	0,0076	0,0125
	Турбинное масло ТП22	41,9		0,122	0,7	0,0000	0,282	0,03
	Электрокабель АВВГ; ПВХ оболочка+изоляция	25,0		0,109	0,398	0,0245	2,19	0,0244	0,0071
	Электрокабель АПВГ; ПВХ оболочка+полиэтилен	36,4		0,15	0,903	0,0160	2,19	0,0244	0,0071
	Телефонный кабельТПВ; ПВХ+полиэтилен	34,6		0,124	0,903	0,0156	2,19	0,0085	0,0022
	Сырье для нефтехимии; нефть	44,2		0,161	3,104	0,0000	3,24	0,0241
	Ацетон			0,269	2,293	0,0000	2,22	0,044
	Этиловый спирт	27,5		0,269	1,937	0,0000	2,362	0,031
	Лесопильный цех 1-3 ст. огнестойкости; древесина	13,8		0,024	1,57	0,0000	1,15	0,0145	0,0396
	Лесопильный цех 4-5 ст. огнестойкости; древесина	13,8		0,024	1,57	0,0000	1,15	0,0145	0,0583
	Цех деревообработки; древесина	13,8		0,024	1,57	0,0000	1,15	0,0145	0,022
	Цех сушки древесины; древесина	13,8		0,024	1,57	0,0000	1,15	0,0145	0,0375
	Производство фанеры; древесина+фанера (0,5+0,5)	16,1	80,5	0,072	1,055	0,0000	1,177	0,0117	0,0191
	Штабель древесины; хвойный+лиственный лес	13,8		0,024	1,57	0,0000	1,15	0,0145	0,0585
	Хвойные древесные стройматериалы; штабель	13,8		0,024	1,57	0,0000	1,15	0,0063	0,0585
	Лиственные древесные стройматериалы; штабель	13,8		0,024	1,57	0,0000	1,15	0,014	0,0585
	Клееные стройматериалы; фанера	18,4		0,121	0,54	0,0000	1,205	0,0089	0,0167
	Сырье для легкой промышл.; хлопок разрыхленный	16,4	0,6	0,0052	0,57	0,0000	2,3	0,0213	0,0445
	Сырье для легкой промышл.; лен разрыхленный	15,7	3,37	0,0039	0,36	0,0000	1,83	0,0213	0,05
	Сырье для легкой промышл.; хлопок+капрон (0,75+0,25)	15,7	4,3	0,012	1,045	0,0000	3,55	0,0125	0,028
	Сырье для легкой промышл.; шерсть	21,8		0,0153	0,715	0,0000	1,759	0,02	0,028
	Пищ. промышл.; пшеница, рис, гречиха и мука из нее.	17,0		0,163	0,812	0,0000	0,968	0,008	0,005
	Сырье и синтетич. изделия из каучука	43,0		0,15	1,408	0,0050	2,985	0,011	0,0143
	Склад льноволокна	15,7	3,4	0,0039	0,36	0,0000	1,83	0,0213	0,071
	Склад хлопка в тюках	16,7	0,6	0,0052	0,578	0,0000	1,15	0,0167	0,0042
	Склад бумаги в рулонах	15,1		0,1077	0,6635	0,0000	1,158	0,008	0,005
	Провода в резиновой изоляции типа КПРТ, ПТ, ВПРС	37,8		0,015	0,416	0,0000	2,99	0,1917	0,005
	Склад оргстекла (ПММА)	26,4		0,1266	1,795	0,0000	2,09	0,0041	0,008
	Каб+провода 0,75*(АВВГ, АПВГ, ТПВ) +0,25(КПРТ, ПР, ШРПС)	33,5		0,0995	0,655	0,0140	2,389	0,0622	0,0054
	Дерево+лак покрытие; 0,95*древесина+0,05*(ФЛ+РХО)	33,5		0,0995	0,655	0,0140	2,389	0,0622	0,0054
	Автомобиль; 0,3*(резина, бензин) + 0,15*(ППУ,кожаПВХ) + 0,1*эмаль	31,7		0,097	1,295	0,0109	2,64	0,0233	0,0068
	Зал; 0,5*ДВП +0,1*(ткань, иск.кожа, ПВХ, ППУ)+0,2*дерево с покрытием	16,2	175,6	0,041	0,817	0,0143	1,574	0,0123	0,0293
	Тара: древесина+картон+полистирол (0,5+0,25+ 0,25)	20,7		0,094	0,97	0,0046	1,52	0,018	0,01
	упаковка:бумага+картон+поли(этилен+стирол) (0,4+0,3+0,15+0,15)	23,5		0,112	0,679	0,0370	1,7	0,132	0,004
	Индустриальное масло	42,7		0,122	1,07	0,0000	1,589	0,043
	Вешала текстильных изделий	16,7		0,063	0,879	0,0000	2,56	0,0245	0,0078
	Отделка: ковролин	15,4		0,207	1,225	0,0390	2,55	0,013	0,021
	Мебель+бумага (0,8) +ковровое покрытие(0,2)	14,3	72,4	0,068	0,759	0,0008	1,439	0,0129	0,034
	Занавес зрительного зала кинотеатра	13,8		0,0022	0,203	0,0000	1,03	0,0115	0,05

Приложение В

Физические свойства сухого воздуха при давлении 101 325 Па

t, 0 C	ρ, кг/м 3	Ср , кДж/(кг ∙ 0 C)	λ ∙ 10 2 , Вт/(м ∙ 0 C)
- 50 - 40 - 30 - 20 - 10	1,584 1,515 1,453 1,395 1,342 1,293 1,247 1,205 1,165 1,128 1,093 1,060 1,029 1,000 0,972 0,946 0,898 0,854 0,815 0,779 0,746 0,674 0,615 0,566 0,524	1,013 1,013 1,013 1,009 1,009 1,005 1,005 1,005 1,005 1,005 1,005 1,005 1,009 1,009 1,009 1,009 1,009 1,013 1,017 1,022 1,026 1,038 1,047 1,059 1,068	2,04 2,12 2,20 2,28 2,36 2,44 2,51 2,59 2,67 2,76 2,83 2,90 2,96 3,05 3,13 3,21 3,34 3,49 3,64 3,78 3,93 4,27 4,60 4,91 5,21

Приложение Г

Норма площадей на одного человека (место)

по СНиП 31-06-2009

В дошкольных образовательных учреждениях состав и площади основных помещений полнокомплектной групповой ячейки (для учреждений общего типа), а также малокомплектных групповых ячеек принимаются по таблице:

Помещения	Полнокомплектная групповая ячейка (универсальная для ясельной и дошкольной группы), м2	Малокомплектная групповая ячейка
ясельная на 1 ребёнка, не менее, м2	дошкольная на 1 ребенка, не менее, м2
Групповая		2,5	2,0
Спальня		1,8	2,0
Раздевальная		1,0	1,0
Туалетная		0,8	0,9
Буфетная	3,8	3,8	3,8

Площади основных учебных помещений общеобразовательных учебных заведений, учреждений начального и среднего профессионального образования, учреждений высшего профессионального образования (в дальнейшем – высшие учебные заведения) следует принимать по таблице:

Помещения	Площадь на 1 учащегося, не менее, м2
Классы-кабинеты школ: при фронтальных формах занятий при смешанных и индивидуальных формах занятий при групповых формах занятий	2,5 3,0 3,5
Специальные кабинеты и лаборатории по естественным наукам (кроме высших учебных заведений)	3,0
Лекционные аудитории до 75 мест в гимназиях и лицеях	1,0
Лаборатории общетеоретического (общеобразовательного) профиля: в учреждениях среднего профессионального образования; в высших учебных заведениях	2,5 4,0
Лаборатории и кабинеты профессионально-технического и специального профиля: в учреждениях начального и среднего профессионального образования; в высших учебных заведениях	2,4* 6,0
Кабинет информатики и вычислительной техники, компьютерный класс	6 (на 1 место у дисплея)
Лингафонные кабинеты:
во всех образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений;	2,4
в высших учебных заведениях	3,0
Кабинеты черчения, курсового и дипломного проектирования: в учреждениях начального и среднего профессионального образования;	2,4
в высших учебных заведениях	3,6
Аудитории с числом мест:
12-15	2,5
	2,2
	1,8
в учреждениях начального и среднего профессионального образования 50-150	1,2
в высших учебных заведениях и учебных комбинатах:
50-75 От 76 до 100	1,5 1,3
От 101 до 150	1,2
От 151 до 350	1,1
351 и более	1,0
Мастерские трудового обучения и общественно-полезного труда (кроме учебно-производственных мастерских) в школах	7,5
*В общую площадь лаборатории необходимо дополнительно включать площадь для размещения технологического оборудования по профилю обучения.

Спальные комнаты в школах-интернатах и интернатах при школах следует предусматривать площадью не менее 4 м² на одного учащегося.

Площадь спальной - игровой комнаты для учащихся первого класса школ следует принимать из расчета не менее 2,5 м² на одного учащегося.

Ориентировочную площадь в палатах лечебных учреждений от двух коек и более следует принимать по расчётному показателю площади на 1 место по таблице:

Отделения	Площадь на 1 койку, не менее, м2
Для взрослых: Ортопедотравматологические, нейрохирургические, ожоговые, радиологические, восстановительного лечения и др. для больных, передвигающихся с помощью кресел - колясок Интенсивной терапии Послеоперационные Прочие
Для детей до 7 лет:
С дневным пребыванием матерей С круглосуточным пребыванием матерей Ортопедотравматологические, нейрохирургические, ожоговые, радиологические, восстановительного лечения и др. для больных, передвигающихся с помощью кресел - колясок Интенсивной терапии Послеоперационные Прочие	9,0     6,0
Для новорожденных: В палатах для детей с дневным пребыванием матерей Для детей с круглосуточным пребыванием матерей Интенсивной терапии, послеоперационные для новорожденных	4,5 9,0 9.0

Минимальная площадь однокоечных палат (без учёта площади шлюзов и санузлов) приведена в таблице:

Профиль отделения	Площадь на 1 койку, не менее, м2
Медико-социальные (в домах и отделениях сестринского ухода и хосписах)
Восстановительного лечения, нейрохирургические, ортопедотравматоло-гические, ожоговые, радиологические и палаты для больных, передвигающихся с помощью кресел-колясок
Для новорожденных
Для детей до 7 лет с круглосуточным пребыванием матерей
Для взрослых или детей старше 7 лет с сопровождающим
Для ожоговых больных
Интенсивной терапии и послеоперационные
Прочие

Площадь жилой комнаты должна быть не менее 12 м².

Расчётный показатель площади жилых комнат в санаториях, санаториях-профилакториях и учреждениях отдыха на одно место следует принимать по таблице:

Учреждения	Площадь, м2, на 1 место (не менее)
Санатории, санатории-профилактории, а также учреждения отдыха для взрослых (или семей с детьми) Детские оздоровительные и оздоровительные лагеря для старшеклассников Санаторные детские оздоровительные лагеря	9,0   6,0 7,0

Площадь зрительных залов следует принимать по расчётному показателю площади на одно место, не менее, м², для:

кинотеатров круглогодичного действия - 1,0;

кинотеатров сезонного действия - 0,9;

клубов - 0,65;

театров, концертных и универсальных залов - 0,7;

малых, камерных театров - 0,9.

Площадь конференц-залов следует принимать по расчётному показателю площади на одно место, не менее, м²:

в залах до 150 мест:

с пюпитрами у кресел - 1,25;

без пюпитров - 1,1;

в залах на 150 и более мест:

с пюпитрами у кресел - 1,1;

без пюпитров - 1,0.

Площадь актового зала (без учёта эстрады) следует принимать по расчётному показателю на одно зрительское место, не менее, м²:

в школах, в учреждениях начального и среднего профессионального образования - 0,65;

в высших учебных заведениях - 0,8.

Площадь фойе следует принимать по расчётному показателю площади на одно зрительское место в залах, не менее, м²:

при актовых залах учреждений начального и среднего профессионального образования, кинозалах и спортивно-зрелищных залах - 0,4;

в театрах, клубах, концертных залах, при актовых залах высших учебных заведений - 0,6;

в кинотеатрах - 0,55;

в кинотеатрах с универсальным залом - 0,7;

в детских кинотеатрах - 0,8.

Рекреации общеобразовательных учреждений проектируются из расчета 2 м² на учащегося, как правило, в виде зальных помещений. Рекреации учреждений начального и среднего профессионального образования проектируются из расчёта 0,6 м² на учащегося, а в высших учебных заведениях и учебных комбинатах – 0,5 м² на учащегося.

Объём зрительных залов и аудиторий рекомендуется принимать на одно зрительское место, не менее, м³:

драматических театров – 4-5;

кинотеатров – 4-6;

клубов – 4-7;

музыкально-драматических театров и театров музыкальной комедии – 5-7;

театров оперы и балета – 6-8;

аудиторий – 4-5;

концертных залов - по заданию на проектирование.

Общую площадь физкультурно-спортивных залов и помещений (без учёта вспомогательных помещений при них) следует принимать из расчёта на одного занимающегося, не менее, м²:

основная и полная средняя школа - 0,9;

учебные заведения начального, среднего и высшего профессионального образования - 1,0;

учебные заведения последипломного образования - 0,2.

Площадь читального зала в массовых библиотеках централизованной библиотечной системы следует принимать не менее 2,4 м² на одно читательское место (при оборудовании читального зала одно- или двухместными столами).

Общую площадь библиотеки учебных заведений следует принимать по расчётному показателю площади на одного учащегося (студента), не менее, м²:

в школах и учреждениях начального профессионального образования - 0,6;

в учреждениях среднего профессионального образования - 0,8;

в высших учебных заведениях:

технического профиля - 1,1;

гуманитарного и медицинского профиля - 1,3;

культуры - 2,3.

Площадь обеденного зала (без раздаточной) следует принимать по расчётному показателю площади на одно посадочное место в зале, не менее, м²:

в школах (на 1/3 численности учащихся, преподавателей, администрации):

до 80 мест в зале - 0,75;

на 80 и более мест в зале - 0,7;

в учреждениях начального профессионального образования - 0,8;

в учреждениях среднего профессионального образования - 1,3;

при высших учебных заведениях - 1,8;

при больницах восстановительного лечения ортопедического и неврологического профилей, при социальных учреждениях с инвалидами на креслах-колясках - 2,5;

при лечебных и социальных учреждениях со стационаром - 1,2;

в ресторанах - 1,8;

то же, с эстрадой и танцплощадкой - 2,0;

в столовых общедоступных - 1,8;

в кафе, закусочных и пивных барах - 1,6;

в кафе-автоматах, предприятиях быстрого обслуживания и безалкогольных барах, в туристских хижинах и приютах - 1,4;

в детских оздоровительных лагерях (летних) и оздоровительных лагерях для старшеклассников - 1,0;

в санаторных детских оздоровительных лагерях - 1,4;

в санаториях, санаториях-профилакториях, домах (пансионатах) отдыха, базах отдыха, молодежных лагерях, туристских базах:

при самообслуживании (включая раздаточную линию) - 1,8;

при обслуживании официантами - 1,4.

В общественных зданиях вестибюль принимается – 0,2-0,3 м², а гардероб – 0,15 м² на одного расчётного посетителя.