Список использованных источников. 1. Эльконин Д.Б. Психология игры

1. Эльконин Д.Б. Психология игры. – М.: Педагогика, 1978. – 304 с.

2. Рабинович Ф.М. И др. Ролевая игра – эффективный прием обучения говорению // ИЯШ. 1983. № 6. – С. 68 – 74. 3. Мильруд Р.П. Организация ролевой игры на уроке. Иностранные языки в школе, № 3, 1987г.

4. Ливингстоун К. Ролевые игры в обучении иностранным языкам. — М.: Высшая школа, 1988. — 169 с.

5. Колесникова О.А. Ролевые игры в обучении иностранным языкам // Иностранные языки в школе. — № 4, 1989. — С. 14-16.

6. Е. Кашина – «Ролевые и лингвистические игры» (Самара, 1992)

7. Livingstone C. Role Play in Language Learning-Oxford 1992

8. Инновационные процессы в школе: организация и управление. - Владимир, 1995. - 69 с.

9. Вайсен Р., ОлиДж., Эванс В., Ли Дж., Спрунгер Б., Пеллаукс Д. Обучение жизненным навыкам в школах. - М. Вита-Пресс, 1996. - 66 с.

10. Пидкасистый П.И., Хайдаров Ж.С. Технология игры в обучении и развитии. - М.: Роспедагенство, 1996. - 268 с.

11. Воронкова Л.В. Игровые программы. Аттракционы, шуточные забавы, сюжетно–ролевые игры. – М.: Педагогическое общество России, 2003. – 80 с.

12. Кулапов М.Н. Практикум: ролевые и деловые игры. – М.: Экзамен, 2003.–126 с.

13. Суворова Н. «Интерактивное обучение: Новые подходы» М., 2005. 268C

14. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранным языкам. – СПб.: КАРО, Мн.: Изд-во «Четыре четверти», 2006. – 192 с.

15. Курбатова М.Ю. Игровые приёмы обучения грамматике английского языка на начальном этапе. Иностранные языки в школе, №3, 2006 г.

16. www.google.com

17. http://pedsovet.org/component/option