Занятие № 22. Регуляция дыхания. Дыхание при различных состояниях организма

Цель занятия: 1) Изучить механизмы регуляции дыхания. 2) Сформировать представления о структуре и деятельности функциональной системы, поддерживающей постоянство газового состава организма.

Контрольные вопросы

Рефлекторная саморегуляция дыхания: организация дыхательного центра и роль его отделов в регуляции дыхания. Автоматия дыхательного центра.

Механизм смены дыхательных фаз (роль проприо- и механорецепторов дыхательной мускулатуры, лёгких, бронхов, хеморецепторов рефлексогенных зон).

Рефлекторные влияния на бульбарный центр дыхания со стороны высших отделов мозга (гипоталамуса, коры больших полушарий; произвольная и условно-рефлекторная регуляция дыхания).

Гуморальный механизм регуляции дыхания (роль угольной кислоты, СО₂, О₂, Н⁺,...).

Дыхание в условиях пониженного и повышенного барометрического давления и при изменении состава газовой смеси.

Дыхание в условиях мышечной работы.

Понятие о гипоксии. Виды гипоксий.

Функциональная система, поддерживающая газовый гомеостаз. Анализ её центральных и периферических компонентов.

Решение заданий из сборника «Задачи и упражнения по физиологии для студентов» под редакцией проф. Савченкова Ю. И. (1998) №№ 21-30, 39-45, на стр. 45-48.

Профильные вопросы для студентов педиатрического факультета:

Особенности регуляции дыхания у детей.

Механизм первого вдоха новорожденного.

(ответы см. на стр. 42-44 справочного пособия для врачей-педиатров “Физиологические особенности детского возраста” Савченкова Ю. И., Венгер Т. Ф., 1998).