Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Добившись от дрессируемых собак четкого выполнения условий данного упражнения, руководитель занятий переходит к заполнению верхнего настила кузовов небольшим слоем реек, а затем постепенно увеличивает его толщину до 30 см.
Во время дрессировки допускается подача собаке команды “ищи” не более двух раз. В целях активизации действий животного помощнику рекомендуется издавать различные звуки, похожие на те, которые возникают у человека при испуге.
Задача считается решенной, если собака по команде дрессировщика “ищи” активно принюхивается, передвигаясь по всей площади кузова, а при обнаружении помощника энергично разгребает рейки, активно проникает в люк и нападает на лежащего (сидящего) на среднем настиле помощника.
Четвертый этап дрессировки - заключительный Задачи этапа:
1. Добиться от собаки четкого дифференцирования пустых и “заряженных” макетов.
2. Все ранее выработанные на первых трех этапах дрессировки условные рефлексы у собаки довести до навыка.
Упражнение Учебная обстановка. Площадка для подготовки собак к обыску транспортных
средств. Весь верхний настил кузовов макетов плотно засыпан 30-сантиметровым слоем реек. На среднем настиле одного из макетов располагается помощник, одетый в дрессировочный костюм с прутом (хлыстом) и тряпкой в руках. Напротив первого макета на расстоянии нескольких шагов от него находится помощник в комбинезоне.
Практические действия. По сигналу руководителя занятия на площадку выходит дрессировщик с собакой, удерживая ее на коротком поводке. Место нахождения искомого помощника ему известно. Поочередно посылая собаку на каждый из трех макетов, кинолог с эстакады подает ей команду “ищи” и жестом указывает направление поиска. Эта команда подается перед пуском собаки на каждый очередной макет и только один раз. Если животное разбрасывает (разгребает) рейки на том макете, где нет помощника, дрессировщик ее действия не пресекает, но и не поощряет. Проникшую в пустой кузов собаку он возвращает назад командой “ко мне” и подтягиванием ее за ошейник через расчищенный ею люк.
Если она разгребает (разбрасывает) рейки на макете, внутри которого затаился помощник, дрессировщик, наоборот, поощряет ее командой “хорошо” и незамедлительно следует за ней вовнутрь кузова, где их действия повторяют схему второго и третьего этапов дрессировки.
Деятельность помощника в комбинезоне аналогична его работе на третьем этапе дрессировки (рис. 33).
После обыска трех макетов кинолог уводит собаку с площадки. На исходное положение выходит очередной дрессировщик. Упражнение повторяется заново.
За одно занятие собака обязана обыскать от 30 до 45 макетов, из них лишь в транспортных средствах должны учитываться помощники.
Во время занятий помощники в дрессировочных костюмах не должны показываться в поле зрения собаки.
Первая задача считается решенной, если животное заинтересованно обыскивает как минимум 45 макетов и безошибочно обнаруживает помощника, а на пустые макеты не реагирует совсем.
При решении второй задачи этого этапа предыдущее упражнение остается неизменным. В него лишь вводятся следующие усложнения:
1. Помощник в дрессировочном костюме размещается на дне кузова.
2. Поверх реек, уложенных на верхнем настиле кузова макета, набрасываются в беспорядке ящики.
3. Под макетом и рядом с ним устанавливаются открытые емкости с резко пахнущими веществами (бензином, керосином, солярным маслом, ацетоном и т. д.).
Каждое усложнение сначала вводится отдельно от всех остальных и, только будучи хорошо освоенным собакой, может быть использовано в комплексе.
Вторая задача считается решенной, если собака при обыске как минимум 45 макетов безошибочно находит всех спрятавшихся в них помощников, а на пустые транспортные средства не реагирует.
Привлекаются: 3 помощника в дрессировочном костюме;
1 помощник в комбинезоне.
Рис. 33. Последовательность передвижений специалистов с собаками и помощников на занятиях по подготовке собак к обыску транспортных средств по условиям 4-го этапа. Примечание: — — — маршрут движения дрессировщика с собакой
Дата публикования: 2015-03-26; Прочитано: 220 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!