Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Сбор сведений о классе на основе формальных признаков:
- беседы с зам. директора по воспитательной работе, классным руководителем, учителем ФК и др.;
- присутствие на уроках, проводимых классным руководителем, учителем ФК;
- участие в воспитательных мероприятиях, проводимых классным руководителем и др.
(Выявляются: стиль руководства классом, общения со школьниками, успеваемость, прилежание, дисциплинированность, активность школьников в общественных мероприятиях, межличностные отношения, сплоченность коллектива, формальный и реальный актив класса, неформальные лидеры, группировки в классе, что их объединяет.
Определяются: направленность отношений, интересы, в т.ч. к физической культуре и спорту).
Общие сведения о классном руководителе:
Ф.И.О., полных лет, стаж работы, с какого года работает с классом, профилирующий предмет, тип руководства классом.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общие сведения о классе:
Школа, класс. Количество учеников. Познавательный уровень, развитие учащихся. Работоспособность, успеваемость, дисциплинированность учащихся. Актив класса. Активность в общественных делах (внутришкольных мероприятиях).
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Межличностные отношения в классе:
На основе наблюдения, беседы с классным руководителем и учителями (учителем по физическому воспитанию):
- определить отношение учеников к активу класса, сплоченность коллектива класса, выявить группировки (микрогруппы) в классе, что их объединяет, выявить реальный актив класса, изолированные и нейтральные микрогруппы, причины изолированности, отношения друг к другу, организованность класса;
- выявить неформальных лидеров.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общественное мнение в классе и о классе:
Провести беседу с классным руководителем и учащимися класса и определить:
- поступки своих одноклассников, вызывающие одобрение и осуждение и их формы;
- расхождение между тем, что учащиеся говорят и тем, что они делают;
- определить направленность отношений;
- собрать информацию об общественном мнении о классе.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
На основании полученных данных сделать выводы и дать рекомендации по дальнейшему сплочению и гармонизации отношений учеников и школьного класса, для более комфортных условий для каждого школьника с целью его развития и воспитания.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата публикования: 2015-03-26; Прочитано: 199 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!