Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Изучение дисциплины базируется на освоении студентами теории государства и права, конституционного права, правоохранительные органы.
II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель изучения курса «Уголовное право: Общая часть» состоит в том, чтобы студенты уяснили значение норм права, определяющие такие институты как принципы уголовного права, понятие преступления, вина в уголовном праве, соучастие в преступлении, стадии преступления, обстоятельства, исключающие преступность деяния, обстоятельства, освобождающие от уголовной ответственности, понятие наказания, принципы назначения уголовного наказания и освобождение от уголовного наказания
Задачей изучения данного курса является: ознакомление с необходимыми источниками права; усвоение важнейших нормативных актов, умение работать с ними, знание принципов права и умение использовать их содержание при решении конкретных вопросов.
III. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Таблица 1
Общее количество часов | Лекции | Семинарские занятия | Самостоятель-ная работа | |
Очная форма обучения | ||||
Заочная форма обучения | ||||
Заочная форма обучения на высшего образования | ||||
Заочная форма обучения на базе средне-специального образования |
IV. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ
Таблица 2
№ п/п | Разделы дисциплин | Очная форма обучения |
на базе школы | ||
1. | Понятие, система, задачи и принципы уголовного права Российской Федерации | |
2. | Уголовный закон. Действие уголовного закона | |
3. | Понятие, содержание и реализация уголовной ответственности |
Продолжение таблицы 2
4. | Понятие преступления | |
5. | Состав преступления | |
6. | Объект преступления | |
7. | Объективная сторона преступления | |
8. | Субъективная сторона преступления | |
9. | Субъект преступления | |
10. | Стадии совершения преступления | |
11. | Соучастие в преступлении | |
12. | Множественность преступлений | |
13. | Обстоятельства, исключающие преступность деяния | |
14. | Понятие и цели наказания. Система и виды наказаний | |
15. | Назначение наказания | |
16. | Освобождение от уголовной ответственности | |
17. | Освобождение от наказания | |
18. | Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних | |
19. | Принудительные меры медицинского характера | |
20. | Конфискация имущества | |
ВСЕГО |
Таблица 3
№ п/п | Разделы дисциплин | Заочная форма обучения | ||
на базе школы | на высшего образования | на базе средне-профессиональ-ного образования | ||
1. | Понятие, система, задачи и принципы уголовного права Российской Федерации | - | - | - |
2. | Уголовный закон. Действие уголовного закона | |||
3. | Понятие, содержание и реализация уголовной ответственности | - | ||
4. | Понятие преступления | |||
5. | Состав преступления | |||
6. | Объект преступления |
Продолжение Таблицы 3
7. | Объективная сторона преступления | |||
8. | Субъективная сторона преступления | |||
9. | Субъект преступления | |||
10. | Стадии совершения преступления | |||
11. | Соучастие в преступлении | |||
12. | Множественность преступлений | |||
13. | Обстоятельства, исключающие преступность деяния | |||
14. | Понятие и цели наказания. Система и виды наказаний | - | - | |
15. | Назначение наказания | |||
16. | Освобождение от уголовной ответственности | - | - | |
17. | Освобождение от наказания | - | ||
18. | Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних | - | - | - |
19. | Принудительные меры медицинского характера | - | - | - |
20. | Конфискация имущества | - | - | - |
ВСЕГО |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Таблица 4
№ п/п | Темы семинарского (практического) занятия | Очная форма обучения |
на базе школы | ||
1. | Понятие, система, задачи и принципы Уголовного права Российской Федерации | |
2. | Уголовный закон. Действие уголовного закона | |
3. | Понятие, содержание и реализация уголовной ответственности | |
4. | Понятие преступления | |
5. | Состав преступления |
Продолжение Таблицы 4
Дата публикования: 2015-02-22; Прочитано: 205 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!