Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Ответ № 42. Владислав, 06.11.2014



Здравия Фёдор Дмитриевич!

Ответ на поставленный вопрос хочу дать исходя из цели(смысла) жизни человека. Цель конечно у всех разная. Но если взять и внимательно прочитать книги Николая Викторовича Левашова, то становиться ясно что главная цель в РАзВИТИИ, безконечном и непрерывном развитии сущности. И именно в этом, а особенно это актуально в связи с изменяющимися условиями бытия, нам может помочь СветЛ. СветЛ даёт шанс, возможность пройти преобразование мозга, интегрироваться в будущее, продолжить развитие, передать дальше знания, жизнь... СВЕТЛ - СВЕТЛый ПУТЬ РАзВИТИЯ!

C Уважением, Владислав.

Ответ № 43. Дмитрий В., 06.11.2014

Как и чем ПОЛЕЗНЫ сегодня ВСЕ НОСИТЕЛИ Генератора и Программ «СветЛ» (в любом его «исполнении») в реализации той Задачи (той информации для нас), которую мы «получили» через Люка Бессона и его фильм «ЛЮСИ» и продолжаем «получать» через другие источники и другими «способами»?

Если отвечать на этот вопрос ТОЛЬКО в рамках задачи по накоплению и передачи знаний из поколения в поколение, то программы «СветЛ» актуальны, необходимы и незаменимы тем, что:

· позволяют владельцам технологий жить необходимо долгое время. Чем дольше человек живёт и познаёт, тем глубже и шире его сфера знаний. Эбровская система штамповала узких специалистов. Пришло время расширить область специализации всем нам. Благодаря продлению биологической жизни становится возможным максимальное приближение к истине в своём познании, появляется возможность проверить свои знания экспериментально, а не только в теории, творить и создавать что-либо на основе полученных знаний и изменённого мировоззрения и восприятия как на уровне 1 материальной сферы планеты, так и по октавам выше по достижении Мозгом необходимого для этого уровня развития.

· для передачи знаний их нужно самому лично наработать, своим трудом. На примере публичных и недавно публичных проявлений программ «СветЛ» ясно, что необходимо знать устройство сущности человека, взаимодействие систем организма и вообще всё о живой материи (особенно сейчас это актуально для комплекса СветЛ-Флора) для качественного взаимодействия с этой технологией и проявления её максимальных возможностей и достижения результатов. Но это стимул для любопытных ищущих. Большинство всё равно захотят просто использовать, не вникая, нажимая кнопочки, не осознавая какие процессы и для чего запускают(ся). Пользоваться «СветЛ»-ом то можно, трудиться он будет на благо владельца, но сможет ли от этого человек передать знания – вряд ли. А вот кто старается проникнуть в суть технологии – нарабатывает понимание и превращает доступную нам информацию в знание и сможет передать людям внимающим.

· никто никого никуда не продвинет в пути познания, если человек не имеет достаточно умственных сил, потенциала и желания. Мною замечено, что с переходом с браслета «СветЛ» на Комплекс стало легче концентрироваться на задаче. Конечно, не как по мановению волшебной палочки, но немного легче. А при непрерывном, почти постоянном чтении книги, в течение пары дней, глаза так и не устали, и даже не проявили признаков усталости.

· лет через 50-70 останутся, как я понимаю, только владельцы «СветЛ»ов, и то не все – кто смог пройти все перестройки, доказать свою полезность. И такие люди будут, видимо, очень важны в передачи знаний и обустройстве территорий для продолжения и восстановления цивилизационного пути, с которого мы сошли 18 000 лет назад.

· Легко решается задача послеэбровского периода программами «СветЛ» – иметь большие семьи для восполнения утрат и нехватки людей, а также воплощения высокоразвитых сущностей для продолжения эволюции, и ускоренного возвращения нашей цивилизации к Разуменно-ориентированным.

Обладают люди технологией СветЛ или нет - это не скажется на реализации поставленной задачи по передаче, накоплению знаний. Человек должен соответствовать по качествам поставленной задачи. Человек есть тот, кто он есть, и хоть он весь обвешается комплексами, это ничего не изменит ни в его стремлениях, ни в смысле жизни, ни в его стержне.

Д. Ворожцов 06.11.2014





Дата публикования: 2015-01-26; Прочитано: 139 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.01 с)...