Задания. 1. Списать слова и предложения с рукописного текста

1. Списать слова и предложения с рукописного текста.

2. Списать слова и предложения с печатного текста.

3. Записать под диктовку строчные буквы (в случае забывания обозначить букву точкой):

а) строчные буквы:

п, и, ш, т, м, щ, з, ц, е, г, л, д, у; б, з, ф, й, ч, ё, ь, д, ж, ъ, х

б) прописные буквы:

Т, Г, Д, Р, З, Н, К, Ч, У, Е, Т, Ц, П, Л, В, М, Ф, Ё, Ж, Щ

4. Диктант слогов:

ас, мо, осе, лы, ри, але, яр, мя, жу; са, шо, чи, ац, бапо, дожу, лери, шази, жне, ащу, зню, кор, пла, кро, аст, глу; арк, сми, кра, гро, астка, глор, ижбо, щац, вздро, чит, щус, хвы, айка, шос, крет, дач

(Проверке навыков письма предшествует обследование состояния чтения, звукопроизношения, фонематического развития, лексико-грамматического строя речи каждого ученика по традиционной методике.)

5. Диктант слов различной структуры:

лыжи ключ круги жили старушка аснуть

куст щука улица бант аист насмешка

уснет грач утки чищу шарф крыльцо

глазок природа сильный пружина убрал чтение

6. Записать после однократного прослушивания:

У ёлки пушистый зайчик.

7. Слуховой диктант.

Класс

КЛЁН

У дома рос клён. На ветки клёна сели птицы. Это галки. Серёжа дал им крошки хлеба и зёрна.

КОТ

У Миши жил кот. Звали кота Рыжик. Хвост У Рыжика пушистый. Мальчик часто играл с котом. Они были друзья.

ИДЁТ ВЕСНА

Солнце светит ярче. Снег потемнел. Кругом большие лужи. На ветках надулись почки. На лужайках зелёная трава. Журчат быстрые ручьи. Идёт весна.

Класс

ПТИЦЫ

Наступил декабрь. Выпал пушистый снег. Он покрыл всю землю белым ковром. Замерзла речка. Птицам голодно. Они ищут себе Пищу. Дети кладут в кормушку хлеба и зёрен. Летом посевам нужна защита. Птицы спасут урожай.

Класс

НОЧЬЮ В ЛЕСУ

Ночь. Жители леса спешат на добычу. Волк вышел из чащи и побрёл к деревне. Из норы вылезла лисица. В глубине леса собрались зайцы. Кругом тишина. Только лёгкий ветер качает вершины сосен. Вот снежный ком упал с еловой ветки. Зайцы испугались и умчались в чащу.

8. Дать подписи к предметным картинкам (слова); к сюжетным картинкам (предложения).

9. Составить и записать рассказ по серии сюжетных картинок (для учащихся 2-З-их классов).