Основные направления, школы философии

При рассмотрении онтологической (бытийной) стороны основного вопроса философии можно выделить такие направления, как:

• объективный идеализм; отрицает существование мира в виде совокупности результатов познавательной деятельности органов чувств

• субъективный идеализм; отрицают существование независимой от воли и сознания субъекта реальнос

• материализм;

• вульгарный материализм; они упрощали, с его точки зрения, материалистическое миропонимание, отрицали специфику сознания,

• дуализм; сознание и материя представляют собой две взаимодополняющие и равные по значению субстанции

• деизм; ризнающее существование Бога и сотворение им мира, но отрицающее большинство сверхъестественных и мистических явлений,

C гносеологической (познавательной) стороны:

• гностицизм; ротивопоставление духовного мира материальному, который рассматривался как порождение, воплощение тёмных сил

• агностицизм; считающее невозможным объективное познание окружающей действительности посредством собственного опыта.

• эмпиризм (сенсуализм); признающее чувственный опыт единственным источником достоверного знания.

• рационализм. признающее разум основой познания и поведения людей, источником и критерием истинности

Периодизация по смене основных проблем

Натур-философский (главная проблема — проблема устройства мира, проблема первоначала). Соседство-соперничество нескольких школ;

Гуманистический (смена проблематики от природы к человеку и обществу). Школа софистов, Сократ;

Классический (период большого синтеза). Создание первых философских систем — весь круг философских проблем. Платон, Аристотель;

Эллинистический (центр перемещается из Греции в Рим). Соперничают разные философские школы. Проблема счастья. Школы Эпикура, скептиков, стоиков;

Религиозный (развитие неоплатонизма). В сферу философских проблем добавляется проблема религии;

Зарождение христианской мысли, монотеистической религии.