Основные виды социологических исследований в структуре социологического познания

В структуре социологического знания важное место занимает методология социологического познания – учение о принципах, методах, способах, приемах научного освоения социальной реальности и формирования разных форм социологического знания.

История социологии свидетельствует о том, что характер и содержание теоретических построений в социологии в значительной степени зависят от используемых в этих целях методологических установок.

В социологии так же, как и в любой науке, используются общенаучные методы (анализ, синтез, индукция, дедукция, абстрагирование, обобщение и т.д.) и формы (проблема, вопрос, научный факт, гипотеза, принцип, теория) научного познания. Организованный процесс получения нового знания о явлениях и процессах общественной жизни, в котором сочетаются разнообразные формы научного знания, составляет содержание социологического исследования.

Социологическое исследование – это система последовательных методологических и организационно-технических процедур получения достоверных данных об изучаемых социальных явлениях и процессах с целью приращения научных знаний или решения конкретных социальных задач.

В целях уяснения сущности социологического исследования следует обратить внимание на организационные и содержательные особенности разных типов исследований – теоретических и эмпирических, фундаментальных и прикладных, теоретико-прикладных и теоретико-эмпирических, комплексных, программно-целевых, региональных, локальных, основных и вспомогательных, оперативных и стратегических, монографических, ретроспективных, прогностических и т.д. Среди основных видов социологических исследований следует выделить разведывательное, описательное и аналитическое.

Основные виды и типы социологических исследований

Классификация исследований производится по разным основаниям, в зависимости от преследуемых целей. Так, по своей направленности, по непосредственному отношению практике выделяются фундаментальные (ориентированные на открытие законов, управляющих поведением и взаимодействием базисных структур) и прикладные (ориентированные на применение результатов фундаментальных исследований для решения не только познавательных, но и практических задач) исследования. Однако в век НТР, когда наука становится неотъемлемой частью практической деятельности в разных сферах, такое противопоставление является, в значительной мере, условным. Правильнее, пожалуй, указывать на преимущественную ориентацию на фундаментальные или прикладные аспекты) тех или иных исследований.

Такая же условность прослеживается в дихотомии: эмпирические - теоретические исследования, основания которой восходят к традиции противопоставления типов получаемых знаний. Эмпирическое исследование в такой классификации понимается как направленное на получение эмпирического фактофиксирующего знания; теоретическое - на создание элементов теории. Относительность такого членения очевидна, так как «речь в этом плане может идти лишь о преимущественном характере исследований, поскольку вместе с системой факторов всегда формулируются и некоторые теоретические положения, а разработка научных теорий обычно сопровождается сбором эмпирического материала, на основе которого теории корректируются и проверяются».

Подобные пересечения можно обнаружить и при анализе других типов и видов социологических исследований. Не ставя под сомнение возможность классификаций, которые имеют под собой достаточные основания, следует отметить, что они не затушевывают роли реализуемых в них общих принципов социологического познания и, в частности, тех, которые связаны с использованием моделей познаваемой реальности.

Общие принципы познания, его теоретические (общие и специальные) и философско-мировоззренческие предпосылки составляют методологию исследования. Ее содержание видоизменяется в зависимости от объекта и предмета исследования, а также исследовательских ориентаций. Но формально она реализуется в структуре научного поиска, включающей компоненты, общие для разных типов социологического исследования.

Все структурные компоненты исследования логически взаимосвязаны и дополняют друг друга. Логика научного поиска как раз и состоит в том, чтобы обеспечить преемственность между разными исследовательскими процедурами и последовательными этапами социологического исследования за счет общности реализуемых в них методологических принципов.

Рассматривая структуру социологического исследования, надо остановиться, прежде всего, на характеристиках его основных этапов: подготовительном; полевом, в ходе которого собирается необходимая социологическая информация; этапе обработки и анализа социологической информации; а также на заключительном этапе, который связан с формулированием выводов, рекомендаций, оформлением основных результатов.

[ 44 ]