Нации и межнациональные отношения в современном мире

Два основных понятия:

Э́тнос (греч. ἔθνος — народ) — группа людей, объединённых общими признаками: происхождение, язык, культура, территория проживания, самосознание и др.

На́ция (от лат. natio — племя, народ) — социально-экономическая, культурно-политическая и духовная общность людей, характеризующаяся единством территории, экономической жизни, исторического пути, языка и культуры.

Существует два основных подхода к пониманию нации: как политической общности граждан определенного государства и как этнической общности с единым языком и самосознанием.

Основное отличие нации от этноса. 1) Нация - исторически сложившаяся общность людей, обладающая государственностью. 2) Нации формируются в период развития товарно-денежных отношений. Им предшествуют племя и народность (этнос).

Основные признаки нации:

- национальный культурный язык

- национальная культура (музыка, театр, кино и т.д.)

- единство социальной и экономической жизни

- национальные традиции и обычаи

- национальная система образования

- национальные средства массовой информации

- общность территории

Национальная культура – ключевое составляющее нации - включает в себя:

- язык, литературу, музыку

- формы одежды

- все виды пищи

- конструкцию и внутреннее убранство жилища

- праздники

- обряды

- традиции, обычаи

- формы этикета

В современном мире ни одна нация не может жить в полной изоляции и обязательно вступает в межнациональные отношения, устанавлива­ет экономические, политические, идеологичес­кие, культурные, правовые, дипломатические и другие связи.

Виды межнациональных отношений:

Они могут быть стабильными (постоянными) и нестабильными (периоди­ческими), основанными на соперничестве и на сотрудничестве, равноправными и неравно­правными.

Ключевой вопрос межнациональных отношений.

Национальный вопрос - это вопрос о самоопределении нации и преодолении этнического неравенства. Корни нац. вопроса - в неравномерности социально-экономического и политического развития различных народов. Более развитые и могущественные государства покоряли слабые и отсталые, устанавливая в завоеванных странах систему национального угнетения.

Причины межнациональных конфликтов:

- неудовлетворенность нации, не имеющей собственной государственности

- произвольно установленные национально-территориальные границы

- опасность размывания этноса в результате притока иноязычного населения

- ограничения в использовании национального языка

- ущемление прав и свобод по национальному признаку

При решении межнациональных конфликтов необходимо соблюдение гуманистических принципов политики в области нац. отношений:

- отказа от насилия и принуждения;

- поиска согласия на основе единодушия всех участников;

- признания прав и свобод человека важнейшей ценностью;

- готовность к мирному урегулированию спорных проблем.

2. Семья. Правовые основы брака.

Семья – это одновременно и социальный институт (т.е. устоявшаяся система норм и правил поведения) и малая группа (т.е. социальная группа, в которой все члены знают друг друга лично и связаны м.у. собой обязательствами и правами + общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопониманием).

Типология семьи.

1) по количеству членов брака. Моногамия –брак одного мужчины с одной женщиной, встречается в истории в 5 раз реже, чем полигамия – брак одного мужчины с несколькими женщинами или одной женщины с несколькими мужчинами.

2) По критерию власти патри архальные - отец явл главой сем гос-ва, матриархальные – наивысший авторитет у мат и эгалитарные – ситуативное распределение ролей

3) По социальному положению могут быть гомогенные (супруги примерно из одной группы по уровню дохода и образования) и гетерогенные.

4 По количеству членов семьи - Нуклеарные –сост из родителей и их детей, (имеет не более трех нуклеарных позиций (отец-муж, мать-жена, сын-брат или дочь – сестра) Расширенная семья (объединяет две и более нуклеарных семьи с общим домохозяйством и состоит из трех поколений (прародителей, родителей и детей (внуков)

Ф ункции семьи:

а) репродуктивная или деторождения. Биологическое воспр-во человека

б) хозяйственно-экономическая — включает питание семьи, приобретение и содержание домашнего имущества, одежды, обуви, благоустройство жилища, создание домашнего уюта, организацию жизни и быта семьи, формирование и расходование домашнего бюджета;

в) образовательно-воспитательная — (социализация). Состоит в удовлетворении потребностей в отцовстве и материнстве, контактах с детьми, их воспитании, самореализации в детях

г) социального контроля —именно в семье закладываются основы того что плохо и хорошо, обязательно и необязательно

д) рекреативная — (лат. recreatio — восстановление). Связана с отдыхом, организацией досуга, заботой о здоровье и благополучии членов семьи.

ж) духовная и психологическая — позволяет членам семьи удовлетворять потребности в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке, психологической защите.

Брак — это социально признанный союз двух взрослых людей разного пола, они становятся родственниками. Существует «открытый брак» (гражданский) — форма совместного прожива­ния, союз двух людей без официальной регист­рации.

Одним из естественных прав гражданина является право на создание семьи.

Семейное право – отрасль частного права, совокупность правовых норм, регулирующих имущественные и личные неимущественные отношения в браке и в семье.

Основной документ семейного права –Семейный кодекс РФ.

Основные положения кодекса.

1. Законным браком считается только тот, который зарегистрирован в органах Записи Актов Гражданского Состояния, о регистрации выдается специальное свидетельство.

2. Условие вступления в брак –взаимное согласие и достижение брачного возраста (в РФ-18 лет). При наличии специальных причин (беременность или рождение ребенка) допускается регистрация с 16 лет. Максимальный возраст регистрации брака отсутствует.

3. Ограничение на регистрацию брака – нерасторгнутый брак одного из супругов, близкое родство, недееспособность (психическое расстройство), статус усыновленного.

4. Брак – добровольный союз,основная цель брака –рождение и воспитание детей.

5. Супруги обладают в браке равными правами

А) личными (неимущественными) –свободный выбор занятий, профессии, места жительства и работы, НА ВЫБОР ФАМИЛИИ при вступлении в брак, на совместное решение вопросов семейной жизни. Но к этим правам относится обязанность – взаимоуважение и взаимопомощь, содействие благополучию и благосостоянию семьи. Неисполнение данных обязанностей- в браке (без детей) есть основание для расторжения брака.

Б) имущественные права, т.е. права в отношении имущества.

Все имущество в браке делится на две группы – общее (т.е. нажитое в браке, а именно доходы супругов, имущество движимое и недвижимое, ценные бумаги) и личное (приобретенное супругом до брака, полученное в наследство или в дар).

Общее имущество признается совместным, т.е. они могут распоряжаться им (продавать) только с согласия друг друга, в случае развода общее имущество делится поровну исходя из его стоимости. При этом может быть сделано исключение тому родителю, с которым остаются дети. Личное имущество принадлежит только гражданину.

В случае, если соотношение общего и личного имущества не устраивает супругов, они заключают брачный договор – специальный договор, в котором четко обозначено, какое имущество принадлежит супругам в браке и останется у них в случае развода. Договор не должен нарушать семейный кодекс РФ, конституцию и основные федеральные законы РФ.

Права родителей в отношении детей.

Все права родителей являются одновременно их обязанностями, которыми родители обладают в равной степени вплоть до достижения детьми совершеннолетия.

А) право (обязанность) воспитывать своих детей. Сюда входит забота о здоровье, физическом, психическом и нравственном развитии детей. Способы воспитания должны исключать пренебрежение, жестокость, грубость, унижение достоинства, оскорбление и эксплуатацию.

Б) право (обязанность) обеспечить пеолучение детьми основного общего образования – 9 классов.

В).. на защиту интересов детей. До 18 лет родители –полноправные представители, отстаивают права и несут ответственность за ребенка.

Г) определять имя фамилию и место жительства ребенка.

Д) возвращать через суд своего ребенка у любого лица, незаконно его удерживающего.

Но все эти права охраняются только исходя из соблюдения прав ребенка и его собственным предпочтений.

Права детей – назвать самостоятельно!