Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Структурные схемы – образцы, по которым строятся предложения. Согласно первому пониманию, в стр. схемы входит только предикативный минимум предложения, согласно второму – и распространители.
Важнейшие свойства моделей: вопроизводимость (модель в готовом виде содержится в сознании носителя языка и воспроизводится в момент речи), обобщеность (модель не содержит несущественных подробностей, она абстрактна), значимость (синтаксическая модель представляет собой отношение некоторой мыслительной структуры к набору формальных средств), минимальность (все элементы модели структурно необходимы) и внутренняя организованность (элементы объединены опр. отношениями).
Минимальная структурная схема представляет собой абстактный образец построения предикативного минимума простого предложения.
Однокомпонентные и двухкомпонентные схемы.
Некоторые наиболее частотные минимальные структуры: N1 Vf, N1 Cop A1/5, N1 com N1/5, N1 com N2/Adv; Inf Vf, Inf com A1/5… однокомпонентые: V1/2, Vpl3/n, Inf, Cop Praed, N1…
Расширенная структурная схема представляет собой результат обобщения номинативного минимум предложения, обеспечивающего его информативную самодостаточность и функционирование как минимальной единицы сообщения. В них входят: компоненты ядра, структурно необходимые присловные распространители компонентов ядра или ядра в целом
Предложения фразеологизированной структуры имеют отл. призаки::
в составе есть служеюные слова, местоимения или междометия, которые сохраняются в любом предложении, построенном по этой схеме, лексическое наполнение схем не явл. свободным, между компонентами устанавливаются уникальные отношения, вытекающие из индивидуальной их семантики и идиоматического характера связей между ними, смысл таких предложений уникален: N1 так N1: голос так голос! (высокая оценка предмета)
Нет чтобы + inf: нет чтобы помолчать! (говорящий отрицательно оценивает действие субъекта, противоположное обозначенному инфинитивом действию)
Дата публикования: 2015-02-03; Прочитано: 1140 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!