 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
III. Работа над новым материалом
|
|
Данный урок предполагается провести в виде соревнования: ученики, правильно отвечая на вопросы и выполняя задания, зарабатывают карточки с баллами – на каждой карточке от1 до 5 баллов, в зависимости от сложности от сложности вопроса и полноты ответа. В конце урока подводится подсчет карточек и поощрение – например, три ученика, набравшие наибольшее количество баллов, получают зачет «автоматом», остальные, в зависимости от полученных на уроке баллов, некоторые «поблажки» на зачете либо другое поощрение.
Учитель: На прошлых уроках мы изучили, а затем повторили темы «Состав слова» и «Словообразование». Данные темы относятся к более крупной части системы наук о языке – словообразованию. Как и другие части языкознания – морфология, орфография, лексика, - словообразование также имеет ряд типов разборов слова. В частности, это разбор слова по составу и словообразовательный разбор. Обратимся к таблице и повторим этапы того и другого анализа.
План разбора слова по составу:
| Окончание | Для определения окончания необходимо изменить слово и выделить изменяющуюся часть | |
| Основа | Основа слова определяется с помощью отсечения окончания. Часть слова без окончания и является основой | |
| Корень | Корень выделяется с помощью подбора однокоренных слов и является их общей частью | |
| Суффикс | Суффикс выделяется путем подбора различных однокоренных слов, а также слов с аналогичными частями | |
| Приставка | Приставка определяется по схеме аналогичной определению суффикса |
План словообразовательного разбора:
| № | Процесс | Примеры |
| Дать толкование лексического значения анализируемого слова | Писатель – человек занятый написанием чего-либо | |
| Сравнить состав анализируемого слова с однокоренными; выявить ту часть (или части) слова, с помощью которой оно образовалось | Писатель – писать;-тель | |
| Определить, от чего образовано слово | Писатель – от основы писа- слова писать | |
| С помощью чего образовано и способ образования |
Учитель: Разберем по составу слово «улетают» и произведем его полный орфографический разбор.
Учитель записывает на доске, по ходу проговаривая написанное, ученики записывают в тетрадь.
- Состав слова.
- Окончание. Улетают – улетает, улетаешь. Окончание – -ют.
- Основа. Основа слова – улета-.
- Корень. Улетают – перелет, прилетать, летать. Корень – -лет-.
- Суффикс. Суффикс слова – -а-.
- Приставка. Улетает – прилет, летать. Приставка – у-.
- Словообразовательный анализ.
- Улетать – летя, направляться куда-нибудь.
- Улетать – улет, полет, прилетать, лететь, летать.
- Образовано с помощью приставки у- от основы слова «летать».
- Способ образования – приставочный.
Дата публикования: 2015-02-03; Прочитано: 315 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
