Групповая социальная работа

Социокультурные группы. Социокультурная груп­повая работа направлена на расширение жизненного пространства клиента, осознание и приобретение им социальных и жизненных ценностей.

В их основе лежит:

- посреднический обмен между клиентами;

- общение;

- самосознание существующих проблем;

- реалистическое оценивание своих проблем;

- принятие социальных норм и ценностей.

Образовательные группы. Социальная работа в, образовательных группах строится на основе взаимо­направленных интересов клиентов к той или иной про­блеме. Эти проблемы, как правило, фокусируются во­круг реальных потребностей отдельных индивидов или их семьи. Работа строится на основе социальных запросов клиентов. Такими запросами могут быть: пра­вильная организация семейного бюджета, воспитание детей, планирование свободного времени, разнополое развитие детей или вопросы внутренней и внешней политики.

Г. Группы самопомощи. Помощь, которая оказыва­ется в группе, строится на взаимной поддержке ее чле­нов. Социальный работник, организуя процесс, переда­ет свои функции группе. Участник презентует свой слу­чай, находя поддержку, помогает себе рационально осознать ее сущность, в процессе групповой работы проблема клиента снимается.

Исследователи выделяют пять критериев стресса, на основе которых происходит объединение клиентов в группы самопомощи:

- ответственность;

- стандарты;

- конфессия;

- непрофессионализм;

- программа действий.

Социотерапевтические группы. Терапия в группо­вой социальной работе имеет свою специфику. Под те­рапией понимают не работу с клиническими случаями, а деятельность, которая направлена на разрешение пси­хосоматических и экзистенциальных проблем клиентов, таких как ролевые конфликты, депрессии, мешающие нормальному социальному функционированию в обще­стве. Социальные работники иначе, чем психотерапев­ты, понимают задачи группы и свою роль в групповом процессе.