Цели, движущие силы и логика воспитательного процесса

1. Цель воспитания – это… 2) конечный результат формирования личности

2. Цель воспитания задается… 1) обществом, государством

3. Цели воспитания ориентируются на воспитательный … 4) идеал

4. Основой современных идеалов воспитания являются … 2) общечеловеческие

5. Диалектика воспитательного процесса раскрывается в его 1) противоречиях

6.Противоречия …, возникающие в развитии личности являются движущей силой процесса воспитания. Общественные

7. Движущими силами воспитательного процесса являются 1) противоречия, возникающие в развитии личности

8. Диалектика процесса воспитания выражается в … 1) динамичности 4) противоречиях

9. Основным внутренним противоречием, проявляющимся на всех этапах становления личности, выступают противоречия между 1) возникающими новыми потребностями и возможностью их удовлетворения

10. Движущими силами процесса воспитания являются противоречия между 1) новыми задачами воспитания и существующим условием2) знанием нравственных норм и умениями их применять 3) обобщенным морально-этическим и индивидуальным жизненным опытом ребенка

11. Неупорядоченность влияния социальной среды и целенаправленность процесса воспитания в образовательном учреждении – это...... процесса воспитания 1) противоречие

12. Коллективные формы воспитания и индивидуальный характер овладения духовными ценностями – это....... процесса воспитания 1) противоречие

13. Собственная активность личности и регламентация учебно-воспитательного процесса – это........ процесса воспитани 2) противоречие

14. Нравственно-эстетический идеал личности и реальное поведение воспитанника – это........ процесса воспитания 1)противоречие

15. Структура воспитательного процесса по целевому критерию включает задачи