 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Специальность 230111 Компьютерные сети
|
|
Философия и История
Вариант 1
| № вопроса | ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ |
| Выберите правильный ответ 1.Согласно легенде, первым кто отказался назвать себя мудрецом, но лишь только «любомудром», т.е. философом, был… А. Фалес; Б. Гераклит; В. Платон; Г. Пифагор | |
| Вставьте в последовательность из типов мировоззрений самый ранний этап: мифология, религия, философия | |
| Философия в Средние века занимала подчиненное положение по отношению к... А. религии; Б. науке; В. этике; Г. эстетике | |
| Соотнесите позиции школ философии с их взглядами: А. ничего не определять, ни с чем не соглашаться; (2) Б. человек должен поступать в соответствии с волей богов и проникаться внутренней силой и стойкостью от этого сознания; (3) В. воздействие на окружающих только своим примером, а не рассуждениями - давать саму добродетель, а НЕ знания о ней (1) 1.киники; 2.скептики; 3.стоики | |
| Укажите идею философии эпохи Возрождения, которая в первую очередь делала акцент на человека как центр мироздания: А. космоцентризм; Б. теоцентризм; В. антропоцентризм; Г. эгоцентризм | |
| Дополните изречение основоположника диалектики Гераклита Эфесского: «В одну и ту же реку нельзя войти дважды | |
| Установите, чем является современная философия: А. наукой; Б. религией; В. искусством; Г. идеологией | |
| Расположите структурные уровни человеческой психики согласно теории психоанализа З. Фрейда А. сверх «Я» (3) Б. оно (1) В. «Я» (2) | |
| Назовите метод философского мышления, объясняющий мир в его единстве, противоречивости и динамике: А. телеологический; Б. метафизический; В. аксиоматический; Г. диалектический | |
| Установите соответствие между основными методами философии и их содержанием: 1.диалектика; (в) 2.метафизика; (а) 3.эклектика (б) А. объекты рассматриваются статично, обособленно, однозначно; Б. произвольное соединение фактов, понятий, концепций; В. объекты рассматриваются в их изменении, развитии, взаимосвязи | |
| Определите соответствие понятий и их содержания: А. учение о познании; (2) Б. богословие, совокупность религиозных доктрин о сущности и действии бога; (1) В. учение о бытие; (4) Г. философская дисциплина, исследующая категорию «ценность», ее характеристики, структуру, иерархию (3) 1. теология; 2. гносеология; 3. аксиология; 4. онтология | |
| Найдите черту, НЕ характеризующую доиндустриальную стадию развития общества: А. сельское хозяйство является ключевой сферой экономики; Б. промышленность является ключевой сферой экономики; В. малопроизводительное натуральное хозяйство; Г. феодалы и духовенство является ведущими социальными группами | |
| Установите историческую последовательность возникновения религиозных мировоззрений: А. ислам; (4) Б. христианство; (3) В. индуизм; (1) Г. Буддизм (2) | |
| В приведенной характеристике понятий «философия» и «идеология» выберите характеристику понятия «философия» А. система концептуально оформленных взглядов и идей, выражающих интересы различных социальных классов, групп…; Б. не наука, субъективна, выдвигает привлекательные идеи; В. наука. изучает общие существенные характеристики и фундаментальные принципы бытия и познания. | |
| Соотнесите философские учения с соответствующими разделами философии А. эстетика; (2) Б. гносеология; (3) В. Этика (1) 1. учение о нравственном отношении человека к миру; 2.учение о красоте и гармонии мира; 3.учение об общих законах и формах познания | |
| Укажите одно из последствий участия советских войск в афганской войне: А. исключение СССР из ООН; Б. укрепление авторитета СССР в мировом коммунистическом движении; В. усиление противоречий между СССР и странами Запада; Г. переход к политике «разрядки» в международных отношениях | |
| Дополните предложение: Граждан, не разделяющих официальную идеологию в СССР, называли диссидентами | |
| Определите одну из причин усиления сепаратистских тенденций в национальных регионах СССР в конце 1980-х – начале 1990-х гг.: А. неэффективность реформ, проводимых в период перестройки; Б. нарастающее усиление центральной власти; В. стремление руководства национальных регионов изменить конституцию СССР; Г. отсутствие экономической поддержки Россией союзных республик | |
| Соотнесите термины и определения: А. бархатные революции; Б. гласность; В. парад суверенитетов; Г. движение диссидентов 1. провозглашение союзными республиками главенства республиканских законов над союзными; 2. процесс бескровного перехода от коммунистического режима к либеральному; 3. деятельность групп и лиц, не разделявших государственную идеологию; 4. свобода доступа к информации | |
| Выберите дату Осетино-Ингушский вооруженного конфликта: А) 1992 г, Б)1993 г., В) 1994 г., Г) 1995 г. | |
| Установите последовательность событий во времени: А) принятие Конституции Российской Федерации; (2) Б) принятие программы НАТО «Партнерство ради мира»; (3) В) первое избрание Б. Ельцина президентом Российской Федерации; (1) Г) начало бомбардировки силам НАТО г. Белграда (Сербия) (4) | |
| Определите главную цель подписания договора ДКБ (1992 г. Армения, Белоруссия, Казахстан, Кыргызстан, РФ, Таджикистан, Узбекистан) А) обеспечить общую стабильность южных границ, в том числе с Афганистаном; Б) не допустить продвижения НАТО на Восток; В) общая борьба с терроризмом; Г) завершить войну в Чечне | |
| Приведите в соответствие события с датами: 1) 1991 г, 2) 1992 г., 3) 1993 г., 4) 1994 г. А) начало первой чеченской войны; (4) Б) подписание договора СНГ; (1) В) вооруженный конфликт в Приднестровье; (2) Г) принятие конституции РФ (3) | |
| Установите, членом какой международной организации является Российская Федерация в современную эпоху А. НАТО; Б. Европейский Союз; В. Совет Европы; Г. ОПЕК | |
| Определите событие, произошедшее 11 сентября 2011 года, которое побудило мировое сообщество к объединению против терроризма Терракт в США | |
| Установите соответствие в названии форм современного искусства и их определением: А. перформанс; (2) Б. актуальное искусство; (3) В. биеннале; (1) Г. Граффити (4) 1. выставочный проект, организуемый один раз в два года; 2. действие художника в режиме реального времени в объекте искусства; 3. стирание границ публичного и частного жизненного пространства; 4. вид уличного раскрашивания стен | |
| Укажите главный сдерживающий фактор развития духовной культуры России в настоящее время: А. недостаток талантов; Б. недостаток финансирования; В. отсутствие четкой национальной идеологии; Г. вмешательство иностранных государств | |
| Выбрать правильный ответ Назовите важнейшую внешнеполитическую задачу РФ начала ХХI века: А. вхождение в «Большую семерку» ведущих стран мира; Б. усиление интеграционного процесса в СНГ; В. вступление в НАТО; Г. вывод войск из стран Восточной и Центральной Европы | |
| Расположите термины в последовательности их появления во времени: А. перестройка; (2) Б. инновации; (4) В. ваучеры; (3) Г. развитой социализм (1) | |
| Впишите недостающее государство «Большой восьмерки» в список участников: Великобритания, Германия, Италия, Канада, Россия, Япония, Франция, США |
Вариант 2
| № вопроса | ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ |
| Дайте определение понятию философия – это: А. система взглядов на объективный мир и место в нём человека; совокупность жизненных принципов и идеалов личности; Б. система теоретически осмысленных представлений о сущности и общих законах развития природы, общества и человеческого познания, о месте и возможностях человека в мире; В. система религиозных учений о мире и человеке; Г. совокупность нравственных учений и норм. | |
| Соотнесите понятия с их определениями: А. любовь; (2) Б. мудрость; (1) В. материя; (4) Г. миф. (3) 1. обозначает высшее, целостное, духовно – практическое знание, ориентированное на постижении абсолютного смысла бытия; 2. интимное и глубокое чувство, устремленное на другую личность, человеческую общность или идею; 3. образно – эмоциональное освоение мира; 4. объективная реальность, существующая вне человеческого сознания, некое вещественное начало. | |
| Выберите правильный ответ «Учителями мудрости» в Древней Греции называли: А. софистов; Б.. элеатов; В. стоиков; Г. киников | |
| Допишите имя выдающегося философа и врача арабо-мусульманского средневековья, автора «Канона врачебной науки»: Ибн Сина | |
| Установите автора знаменитого социально-философского трактата «Город Солнца»: А. Кампанелла Т. Б. Мор Т. В. Мюнцер Т. Г. Кеплер И. | |
| Закончит е выражение Ренессанс – французское название эпохи возрождения | |
| Определите имя автора идеи «сверхчеловека»: А. А.Шопенгауэр; Б. Ф.Ницше; В. З.Фрейд; Г. А.Бергсон | |
| Расположите имена русских философов в порядке возникновения их идей в истории отечественной философии. 1. Вл. Соловьев (2) 2. Филофей (4) 3. П.Я.Чаадаев (3) 4.М. В. Ломоносов (1) | |
| Укажите философское направление, считающее духовное начало основой бытия: А. идеализм; Б. дуализм; В. материализм; Г. плюрализм | |
| Расположите в хронологической последовательности важнейшие направления философии по мере их становления. А. экзистенциализм; (4) Б. субъективный идеализм; (2) В. позитивизм; (3) Г. объективный идеализм (1) | |
| Установите соответствие между основными методами философии и их содержанием: 1.диалектика; (б) 2.метафизика; (а) 3.эклектика (в) А. объекты рассматриваются статично, обособленно, однозначно; Б. произвольное соединение фактов, понятий, концепций; В. объекты рассматриваются в их изменении, развитии, взаимосвязи | |
| Назовите черту, НЕ характеризующую индустриальную стадию развития общества: А. сельское хозяйство является ключевой сферой экономики; Б. промышленность является ключевой сферой экономики; В. массовое товарное производство на базе замены ручного труда машинами; Г. промышленники и предприниматели являются ведущими социальными группами | |
| Соотнесите этические концепции о смысле жизни с их содержанием: 1.аскетизм; (б) 2. гедонизм; (г) 3.утилитаризм; (а) 4. этика долга (в) А. жить, значит извлекать пользу; Б. жизнь – отречение от мира, отказ от жизненных благ, для искупления грехов; В. жизнь – это самопожертвование, во имя служения идеалу; Г. жить – значит наслаждаться. | |
| В приведенной характеристике понятий «философия» и «наука» выберите черту, характерную только для понятия «философия» А. поиск истины; Б. выявление закономерностей и выражение результата исследований через систему понятий и категорий; В. исследование осуществляется через призму отношений человека к миру | |
| Соотнесите содержание учений, входящих в структуру науки философии с их названиями: А.эстетика; (2) Б.гносеология; (3) В.логика (1) 1. учение о нормах и законах мышления; 2.учение о красоте и гармонии мира; 3.учение об общих законах и формах познания | |
| ИСТОРИЯ | |
| Назовите представителя диссидентского движения в СССР: А. Т.Д Лысенко; Б. А.Д.Сахаров; В. Н.И.Вавилов; Г. А.Т.Твардовский | |
| Дополните предложение: Термином «период застоя» чаще всего характеризуется развитие СССР, когда страной руководил Брежнев | |
| Охарактеризуйте последствия политики перестройки в СССР: А. обострение межнациональных отношений; Б. укрепление отношений центральной и республиканских властей; В. милитаризация страны; Г. подъем промышленного производства | |
| Соотнесите фамилии государственных и общественных деятелей с историческими событиями: А. Лех Валенса; Б. Вацлав Гавел; В. Слободан Милошевич;Г. Гельмут Коль 1. объединение Германии; 2.распад Югославии; 3. «бархатная революция» в Чехословакии; 4.деятельность профсоюза «Солидарность» в Польше | |
| Назовите год провозглашения Д.Дудаевым независимой Чеченской республики Ичкерия: А) 1992г., Б) 1991 г., В) 1990 г., Г) 1995 г. | |
| Укажите последовательность событий, происходивших в России: А. присоединение РФ к программе НАТО «Партнерство ради мира»; (2) Б. второе избрание Б.Ельцина президентом российской Федерации; (4) В. осетино-ингушский вооруженный конфликт; (1) Г. начало военной операции в Чечне (3) | |
| Назовите государства, подписавшие в 1997 году Договор о Союзном государстве: А. Грузия и Армения; Б. Россия и Белоруссия; В. Украина и Белоруссия; Г. Россия и Туркмения | |
| Приведите в соответствие имена политических деятелей с их должностями: 1. Э. Шеварнадзе, 2. Д.Дудаев, 3. Н.Назарбаев, 4. М. Шаймиев А. президент Татарстана; Б. президент Чечни; В. президент Грузии; Г. президент Казахстана | |
| Укажите главное событие во внешней политике России в период 2000-2012 гг.. А. вступление России в НАТО; Б. окончательное урегулирование проблем Курильских островов с Японией; В. вывод ограниченного контингента войск из стран Восточной Европы; Г. вступление в ВТО. | |
| Назовите город, в котором проходил саммит «Большой восьмерки» в 2006 году Санкт-Петербург | |
| Определите сферу деятельности выдающихся людей России: 1.В.Гергиев; 2.В.Шукшин; 3.Б.Окуджава; 4.З.Церетели А. литература; Б. скульптура; В. музыка; Г. бардовская песня | |
| Сделайте вывод о виде СМИ, оказывающего важнейшее воздействие на общественное сознание современного общества: А. пресса; Б. радио; В. телевидение; Г. интернет | |
| Назовите главную задачу внешней политики современной России: А. интеграция России в мировой рынок; Б. оказание экономической помощи странам Восточной Европы; В. вывод войск из Афганистана; Г. подписание советско-американского договора о сокращении ракет средней дальности | |
| Расположите события в хронологической последовательности: А. разрушение Берлинской стены; (2) Б. операция по принуждению Грузии к миру; (4) В. присоединение России к программе НАТО «Партнерство во имя мира»; (3) Г. ввод советских войск в Афганистан (1) | |
| Допишите недостающее государство в список лидеров Шанхайской региональной международной организации сотрудничества (ШОС), основанной в 2001 году: Китай, Казахстан, Таджикистан, Киргизия, Узбекистан, Россия |
Вариант 3
| № вопроса | ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ |
| Выберите вопрос, который является философским: А. в чём смысл существования человека? Что такое истина? Б. расширяется ли Вселенная? В. возможны ли небелковые формы жизни? Г. каковы пути решения экологического кризиса? | |
| Соотнесите понятия с определениями: А. истина; Б. воля; В. абсолют; Г. душа; 1. духовное первоначало бытия – единое, бесконечно, вечное. 2. знание субъекта, соответствующее познаваемому объекту; 3. способность выбирать цель и развивать усилия к ее достижению; 4. нематериальное образование, существующее в теле или вне его. | |
| Назовите эпоху, родившую прозвище «Философия – служанка богословия» А. Средневековья; Б. Возрождения; В. Нового времени; Г. Просвещения | |
| Допишите название периода в развитии философии Средневековья, творчества отцов Церкви. Патристика | |
| Укажите автора изречения:«Я мыслю – следовательно, я существую» (Cogito ergo sum) А. Декарт;Б. Бэкон; В. Кант; Г. Гегель | |
| Допишите название теории, автором которой является английского философ 16 в. Томас Гоббс? Общественного договора | |
| Философия должна спуститься с «небес на землю» и решать практические, жизненные проблемы человека», – считают представители... А. позитивизма; Б. феноменологии; В. персонализма; Г. прагматизма | |
| Расположите имена русских философов в порядке возникновения их идей в истории отечественной философии А. Вл. Соловьев; (4) Б. Филофей; (1) В. П. Я.Чаадаев; (3) Г. М. В. Ломоносов (2) | |
| Выберите философское учение, утверждающее равноправие двух первоначал – материального и духовного: А. дуализм; Б. монизм; В. агностицизм; Г. Деизм | |
| Расположите в порядке возрастания структурные уровни живой природы: А. клеточный; (2) Б. организменный; (3) В. молекулярный; (1) Г. Популяционный (4) | |
| Установите соответствие между основными формами бытия и их характеристиками: 1. материальное бытие; 2. идеальное бытие; 3. бытие человека; 4. социальное бытие А. бытие человека в обществе и бытие самого общества; Б. бытие материальных тел, явлений природы; В. существование духовного бытия как самостоятельной реальности; Г. бытие человека самого по себе и в материальном мире. | |
| Укажите черту, НЕ характеризующую постиндустиальную стадию развития общества: А. сельское хозяйство является ключевой сферой экономики; Б. сфера услуг (прежде всего наука и образование) является ключевой сферой экономики; В. в экономике эффективно используются достижения научно-технической революции; Г. производители информации и бизнесмены являются ведущими социальными группами. | |
| Создайте характеристику путей развития общества из фактов, которые их иллюстрируют: А. интенсивный путь развития общества; Б. экстенсивный путь развития общества; 1. расширение объема производства; 2. использование солнечной энергии; 3. развитие трансгенной инженерии; 4. увеличение числа работников | |
| В приведенной характеристике понятий «философия» и «религия» выберите черту, характерную только для религии: А. стремятся ответить на вопрос о месте человека в мире; Б. вера ставится выше разума; В. стремятся ответить на вопрос об источнике добра и зла | |
| Подберите понятиям характеристики: А.онтология; Б.гносеология; В.логика 1. учение о нормах и законах мышления; 2. учение об общих закономерностях бытия, включая учение о природе, обществе, человеке, вселенной и космосе; 3. учение об общих законах и формах познания | |
| ИСТОРИЯ | |
| Назовите черту, характеризующую общественно-политическую жизнь СССР в 1970-х – середине 1980-х гг.? А. сокращение численности партийно-государственного аппарата; Б. усиление борьбы с инакомыслием; В. возобновление критики культа личности И.В. Сталина; Г. проведение альтернативных выборов | |
| Допишите ответ Термином «период застоя» чаще всего характеризуется развитие СССР, когда страной руководил Брежнев | |
| Сделайте вывод о позиции советского руководства на волну «бархатных революций» в странах Восточной Европы в конце 1980-х гг. А. заявило о прекращении деятельности СЭВ; Б. отказалось вмешиваться во внутренние дела этих стран; В. заявило о намерении ввести советские войска; Г. выразило резкое осуждение руководства этих стран | |
| Соотнесите даты и события А. 1989г.; Б. 1986г.; В. 1985г.; Г. 1991г. 1. приход к власти М.С.Горбачева; 2. вывод советских войск из Афганистана; 3. распад СССР; 4. авария на Чернобыльской АЭС | |
| Укажите дату начала 1-ой военной операции в Чечне Вооруженными силами РФ: А) 1994 г., Б) 1990 г., В) 1996 г., Г) 1997 г. | |
| Составьте последовательность событий во времени: А. первое избрание Б. Ельцина президентом Российской Федерации; (1) Б. вооруженный конфликт в Приднестровье; (2) В. начало бомбардировки силами НАТО г. Белграда (Сербия); (4) Г. принятие конституции Российской Федерации (3) | |
| Укажите причину препятствия стабильному развитию СНГ в 90-е годы ХХ в.? А. наращивание ядерного потенциала в мире; Б. конфликты на этнической почве в бывших республиках СССР; В. мировой экономический кризис; Г. угроза иностранного вторжения | |
| Уточните названия мировых политических проектов 1. программа НАТО; 2. прекращение боевых действий в Чечне; 3 черноморский флот; 4. бомбардировка силами НАТО г. Белграда А. «Союзная сила»; Б. Хасавьюртовское соглашение; В. «Партнерство ради мира»; Г. Харьковские соглашения | |
| Уточните понятие «ближнего зарубежья» для России: А. страны Скандинавии; Б. страны Балтии; В. соседние государства вдоль южной границы России; Г. бывшие союзные республики СССР | |
| Впишите название экономической организации, созданной для выработки единых подходов при интеграции стран «ближнего зарубежья» в международную экономику ЕврАзЭС | |
| Установите соответствие между формами культуры и видами деятельности: 1.народная; 2.элитарная; 3.массовая; 4.субкультура А. концерт известной поп-группы; Б. парад байкеров; В. выставка художника-сюрреалиста; Г. конкурс фольклорных коллективов | |
| Определите главный сдерживающий фактор развития духовной культуры России в настоящее время: А. недостаток талантов; Б. недостаток финансирования; В. отсутствие четкой национальной идеологии; Г. вмешательство иностранных государств | |
| Определите основную задачу по обеспечению национальной безопасности Российской Федерации: А. проведение независимого социально ориентированного экономического курса; Б. сужение рынков сбыта российской продукции; В. усиление научно-технической и технологической зависимости РФ от внешних источников; Г. прекращение международной интеграции российской экономики | |
| Расположите события в их временной последовательности: А. начало реализации проекта «Сколково»»; (4) Б. авария на Чернобыльской АЭС; (2) В. проведение ваучерной приватизации; (3) Г. начало освоения космоса (1) | |
| Дополните предложение Россия – государство с федеративным устройством. В составе Российской Федерации 85 равноправных субъектов РФ в том числе: 22 республики, 9 краев, 46 областей, 3 города федерального значения, 1 автономная область, 4 автономных округа. |
Вариант
| № вопроса | ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ |
| Греческие слова phileo – любовь и sophia – мудрость дали начало термину… А. философия; Б. софистика; В. эклектика; Г. гемофилия | |
| Соотнесите понятия с их определениями: А. онтология; Б. гносеология; В. этика: Г. эстетика 1. учение о морали; 2.учение о познании; 3.учение о наиболее общих законах бытия; 4. учение о канонах и законах прекрасного; | |
| Подберите понятие к определению Схоластика – это господствующий тип средневековой теологической философии А. герменевтика; Б. диалектика; В. схоластика; Г.эстетика | |
| Назовите имя автора афоризмов: «Все течет, все изменяется», «В одну и ту же реку нельзя войти дважды» Гераклит | |
| Укажите название теории автора Т. Гоббса является автором теории: А. врожденных идей; Б. разделения ветвей власти; В. общественного договора; Г. позитивизма | |
| Продолжить перечисление важнейших характерны черты эпохи Возрождения: антропоцентризм, пантеизм и гуманизм | |
| Выберите из предложенного списка философов представителя «философии жизни» А. А. Камю Б. З. Фрейд В. Ф. Ницше Г. Э. Фромм | |
| Расположите структурные уровни человеческой психики согласно теории психоанализа З. Фрейда. А.сверх «Я» (3) Б.оно (1) В. «Я» (2) | |
| Определите раздел философии, изучающий цель, движущие силы, смысл и нравственность исторического процесса: А. гносеология; Б. социальная философия и философия истории; В. методология и философия науки; Г.философская антропология | |
| Расположите в хронологической последовательности важнейшие направления в философии по мере их появления: А. экзистенциализм; (4) Б. субъективный идеализм; (2) В. позитивизм; (3) Г. объективный идеализм (1) | |
| Установите соответствие между основными методами философии и их содержанием: 1.диалектика; 2.метафизика; 3.эклектика А. объекты рассматриваются статично, обособленно, однозначно; Б. произвольное соединение фактов, понятий, концепций; В. объекты рассматриваются в их изменении, развитии, взаимосвязи | |
| Назови черту, НЕ характеризующую доиндустриальную стадию развития общества: А. сельское хозяйство является ключевой сферой экономики; Б. промышленность является ключевой сферой экономики; В. малопроизводительное натуральное хозяйство; Г. феодалы и духовенство является ведущими социальными группами | |
| Создайте цепочку хронологической последовательности возникновения религиозных мировоззрений: А. ислам; (4) Б. христианство; (3) В. индуизм; (1) Г. Буддизм (2) | |
| В приведенной характеристике понятий «философия» и «искусство» укажите черту, характерную только для понятия «философия»: А. оба понятия создают свои картины мира; Б. проблема выражается через художественные образы, пробиваясь к разуму через чувства; В. проблема выражается через понятия, абстракции, обращаясь к тонкости ума. | |
| Соотнесите характеристики картин мира с их описанием: А. естественнонаучная; Б. философская; В. религиозная 1.божественный порядок, иерархичность взаимоотношений 2-х ценностей – бога и его творения человека; 2.упорядоченная целостность систематизированных знаний в форме идей. Учений, теорий и концепций, отражающих предельно общие представления о мире и месте человека в нем; 3.целостность систематизированных знаний о Вселенной и человеке, формирующаяся на базе фундаментальных открытий и достижений. | |
| ИСТОРИЯ | |
| Назовите причину кризисных явлений в экономике СССР к началу 1980-х гг.: А. господство командно-административной системы; Б. материальное стимулирование труда; В. введение частной собственности; Г. проведение экономических реформ середины 1960-х гг. | |
| Дополните предложение Согласно Конституции 1977г. «руководящей и направляющей силой советского общества, ядром его политической системы» являлась КПСС | |
| Установите событие, получившее название (на рубеже 1980-х -1990-х гг.) «парад суверенитетов»? А. провозглашение краями и областями государственной независимости; Б. подписание Беловежских соглашений лидерами трех советских республик; В. заключение Федеративного договора; Г. провозглашение союзными республиками государственного суверенитета | |
| Соотнесите программы реформ и их авторов: А. программа частичных реформ на основе сохранения плановой системы хозяйства; Б. концепция «ускорения»; В. программа «500 дней»; Г. экономическая реформа 1965г. 1. А.Н.Косыгин; 2. С.С.Шаталин и Г.А.Явлинский 3.Н.И.Рыжков; 4.М.С.Горбачев | |
| Укажите территорию вооруженного конфликта 1992 года: А. Татарстан; Б. Приднестровье; В. Удмуртия; Г. Чувашия | |
| Перечислите последовательность событий во времени: А. полный вывод российских войск из стран Балтии; (4) Б. конфликты на этнической почве в Грузии; (2) В. первое избрание Б. Ельцина президентом Российской Федерации; (1) Г. принятие Конституции Российской Федерации (3) | |
| Сделайте вывод о значении Хасавюртовских соглашений, подписанных между РФ и Чечней в 1996 г. А) устанавливали торговые отношения; Б) положили конец первой Чеченской войне; В) договор о дружбе и границе; Г) договор о культурном сотрудничестве | |
| Приведите в соответствие события с датами: 1) 1991г, 2) 1992 г., 3) 1993 г., 4) 1994 г. А. начало первой чеченской войны; Б. подписание договора СНГ; В. вооруженный конфликт в Приднестровье; Г. принятие конституции РФ | |
| Укажите главное событие внешней политики РФ в период 2000 -2012гг.: А. вступление России в НАТО; Б. окончательное урегулирование проблем Курильских островов с Японией; В. вывод ограниченного контингента войск из стран Восточной Европы; Г. вступление России в ВТО | |
| Назовите город, в котором проходил саммит «Большой восьмерки» в 2006 году Санкт-Петербург | |
| Приведите в соответствие название форм современного искусства и их определение: А. перформанс; Б. актуальное искусство; В. биеннале; Г. граффити 1. выставочный проект, организуемый один раз в два года; 2. действие художника в режиме реального времени в объекте искусства; 3. стирание границ публичного и частного жизненного пространства; 4. вид уличного раскрашивания стен | |
| Сделайте вывод о виде СМИ, оказывающего важнейшее воздействие на общественное сознание современного общества: А. пресса; Б. радио; В. телевидение; Г. интернет | |
| Определите важнейшую внешнеполитическую задачу РФ начала ХХI века: А. вхождение в «Большую семерку» ведущих стран мира; Б. усиление интеграционного процесса в СНГ; В. вступление в НАТО; Г. вывод войск из стран Восточной и Центральной Европы | |
| Расположите события в хронологической последовательности: А. разрушение Берлинской стены; (2) Б. операция по принуждению Грузии к миру; (4) В. присоединение России к программе НАТО «Партнерство во имя мира»; (3) Г. ввод советских войск в Афганистан (1) | |
| Дополните предложение Россия – ключевой участник, один из пяти постоянных членов международной организации за поддержание мира и безопасности СБ ООН |
Специальность 230111 Компьютерные сети
Вариант 1
| № вопроса | ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ | |||||||||||
| ОП.05 Основы программирования и баз данных | ||||||||||||
| Значение переменной с после выполнения фрагмента программы равно int a = 3, b = 2, c; c = a / b; a.1 b. фрагмент содержит ошибку c. 2 d. 1,5 | ||||||||||||
| Что будет выведено на экран после выполнения программного фрагмента int i; for (i = 1; i <= 5;) { i++; } Console.WriteLine("{0}", i); a.Ничего, т.к. фрагмент содержит ошибку b. 6 c. 5 d. 1 | ||||||||||||
| Элементарная единица организации данных называется Полем. | ||||||||||||
| Установите последовательность группы пользователей согласно расширению прав администрирования БД 1. прикладные программисты (2) 2. конечные (рядовые) пользователи (3) 3. администраторы БД (1) | ||||||||||||
| Установите соответствие названия типов данных SQL с допустимым содержимым. 1. Char (с) 2. VarChar (b) 3. Nchar (a) a. Строка фиксированной длины в Юникоде. Максимальная длина строки 4000 символов. b. Строка переменной длины в Юникоде. c. Строка фиксированной длины в Юникоде. Максимальная длина строки 8000 символов. | ||||||||||||
| ОП.08 Инженерная компьютерная графика | ||||||||||||
| Информацию о цвете заливки, типе и толщине линии в Компас3D задают с помощью панели инструментов 1. Панель «Слой» 2. Панель «Свойства» 3. Панель «Сервис» 4. Панель «Редактирование» | ||||||||||||
| Установите последовательность выполнения команд для изменения формата чертежа в редакторе Компас 3D 1. Параметры (2) 2. Формат (4) 3. Параметры первого листа (3) 4. Сервис (1) | ||||||||||||
Установите соответствие между форматами и размерами
| ||||||||||||
Укажите формат, на котором возможно только вертикальное расположение чертежа
| ||||||||||||
| МДК 01.01. Организация, принципы построения и функционирования компьютерных сетей | ||||||||||||
На рисунке изображена:
| ||||||||||||
| Устройство, соединяющее два или несколько кабельных сегментов и ретранслирующее любой входящий сигнал на все другие называется повторитель | ||||||||||||
Установите последовательность этапов передачи информации по протоколу TCP/IP:
| ||||||||||||
Установите соответствие между символами управления, интерпретируемые протоколом NVT и их назначением:
1. Пустая операция; (а) А) NUL
2. Звуковой сигнал; (в) Б) CR
3. Перевод строки; (г) В) ВЕL
| ||||||||||||
| Основное отличие сетей Frame Relay от X.25 состоит в том, что: 1. В них исключена коррекция ошибок между узлами сети; 2. Frame Relay обеспечивает гарантированную доставку кадров; 3. Frame Relay обеспечивает доставку кадров по возможности; 4. Frame Relay гораздо лучше подходят для передачи пульсирующего трафика компьютерных сетей. | ||||||||||||
Архитектура ISDN предусматривает следующие виды услуг:
| ||||||||||||
Основной транспортный механизм сети SONET реализован на … уровне модели OSI:
| ||||||||||||
Установите соответствие между аббревиатурами дополнительных глобальных сетей и их названием:
1.
2. Межсетевой протокол для последовательного канала; (а) 3. Протокол туннелированного двухточечного соединения. (б) | ||||||||||||
Активное сетевое оборудование с электрическими портами можно подключить к кабельной системе следующим способом:
| ||||||||||||
Установите последовательность уровней модели ОSI при движении сверху вниз:
| ||||||||||||
| МДК 02.02.Организация администрирования компьютерных сетей | ||||||||||||
| Сетевой протокол, требующий обязательной ручной настройки на компьютерах IP-адреса и других параметров, необходимых для работы в сети TCP/IP, называется DHCP | ||||||||||||
Установите соответствие между зонами DNS на Windows Server их описанием:
| ||||||||||||
| Установите последовательность процессов для запуска и использования протокола IPSec на Windows Server, двигаясь сверху вниз: 1. Активирование политик аудита для Вашего компьютера (2) 2. Использование встроенной политики IPSec. (4) 3. Создание пользовательской консоли (1) 4. Конфигурирование монитора IP-безопасности (3) | ||||||||||||
| Укажите, что из ниже перечисленного работает на физическом уровне сетевой модели OSI и не требует настройки сетевой карты для трансляции сигнала: 1. Хаб 2. Свич 3. Роутер 4. Точка доступа | ||||||||||||
| Установите последовательность (слева на право) записей параметров в структуре таблицы маршрутизации, расположив их сверху вниз: 1. Метрика (5) 2. Шлюз (3) 3. Сеть назначения (1) 4. Маска подсети (2) 5. Интерфейс (4) | ||||||||||||
Установите соответствие между сетевым оборудованием и уровнями модели OSI на которых оно работает:
| ||||||||||||
| Укажите, с помощью какого программного обеспечения можно произвести настройку роутера MikroTik если IP-адрес роутера в локальной сети неизвестен: 1. TCP Netview 2. Packet Tracer 3. WinBOX 4. Google Chrome | ||||||||||||
Определите, сколько компьютеров в офисе можно подключить к сети Интернет если поставщик интернета выделил офису только 2 провода с фиксированным IP-адресом для каждого. А в распоряжении офиса имеется один 5 портовый роутер (1-WAN, 4-LAN) с поддержкой NAT и один 16 портовый коммутатор, подключенный по следующей схеме:
1. 2
2. 5
3. 19
4. 21
| ||||||||||||
Определите, сколько компьютеров в офисе сможет подключить к сети Интернет одновременно, если поставщик интернета выделил офису только 1 провод с фиксированным IP-адресом. А в распоряжении офиса имеется один 16 портовый коммутатор, подключенный по следующей схеме:
1. 1
2. 14
3. 15
4. 17
| ||||||||||||
| Определите, сколько ноутбуков можно подключить и сети интернет через один 5 портовый Wi-Fi роутер (1-WAN, 4-LAN), при условии, что для подключения разрешается использовать диапазон IP-адресов 192.168.0.101 - 192.168.0.110: 1. 4 2. 9 3. 10 4. 101 | ||||||||||||
| Как работает технология NAT (Network Address Translation): 1. Соединения, инициируемые вашим компьютером, не могут пройти через NAT-устройство в интернет, но соединения от других компьютеров из интернета, беспрепятственно доходят до вашего компьютера. 2. Соединения, инициируемые вашим компьютером, прозрачно проходят через NAT-устройство в интернет, но соединения от других компьютеров из интернета, до вашего компьютера дойти не могут. 3. NAT-устройство позволяет усилить мощность передаваемого сигнала для передачи на расстояния свыше 100 метров. 4. NAT-устройство шифрует данные передаваемые по каналу связи и используется в сетях с повышенными требованиями к безопасности. |
Вариант 2
| № вопроса | ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ | ||||||
| ОП.05 Основы программирования и баз данных | |||||||
| Значение выражения 3/4 * 6.0 равно (Вычисления производить по правилам языка С#) a. 4 b. 5 c. 3 d. 0 | |||||||
| Работа какого оператора дает верный ответ, при условии, что a,b – переменные типа int, имеющие ненулевое значение a. if (a*b>0) Console.WriteLine("одно из двух данных чисел положительное, второе - отрицательное"); b. if (a*b<0) Console.WriteLine("одно из двух данных чисел положительное, второе - отрицательное"); c. if (a*b<0) Console.WriteLine("оба числа одинакового знака"); d. if (a*b==0) Console.WriteLine("оба числа равны"); | |||||||
| Совокупность логически связанных полей называется записью | |||||||
| Установите соответствие видов моделей данных с их описанием 1. иерархическая (с) 2. сетевая (а) 3. реляционная (b) 4. система индексов (d) a. элементами этой модели являются: уровень, узел, связь. b. данный способ представляет данные в виде таблиц с. представляет собой совокупность элементов, связанных по строго определенным правилам. d. данную модель можно рассматривать как система инвертированных списков | |||||||
| Установите последовательность процедуры в правильном порядке блока TRY/CATCH 1. END TRY (2) 2. BEGIN CATCH (3) 3. END CATCH (4) 4. BEGIN TRY (1) | |||||||
| ОП.08 Инженерная компьютерная графика | |||||||
| Привязки объектов в Компас3D осуществляется с помощью панели инструментов 1. Стандартной панели 2. Панели «Свойства» 3. Статусной панели. 4. Панели «Геометрические построения». | |||||||
| Установите необходимую последовательность действий для создания спецификации 1. Параметры (2) 2. Оформление (4) 3. Спецификация 1-й лист (5) 4. Параметры первого листа (3) 5.Сервис (1) | |||||||
Установите соответствие между номерами граф основной надписи чертежа и вносимой в них информацией
а. Кодовое обозначение чертежа (2)
б. Название чертежа (1)
в. Организация разработчик (4)
г. Материал детали (3)
| |||||||
Укажите формат, на основе которого определяются размеры остальных форматов
| |||||||
| МДК 01.01. Организация, принципы построения и функционирования компьютерных сетей | |||||||
На рисунке изображена:
| |||||||
Установите последовательность четырех уровней стека протоколов TCP/IP двигаясь снизу вверх:
| |||||||
| Устройство, реализующее совместно со своим драйвером канальный уровень модели OSI в конечном узле сети – компьютере, называется: Сетевой адаптер | |||||||
Базовой скоростью сети ISDN является скорость:
1. 22 Кбит∕с;
2. 64 Кбит∕с;
3. 34 Кбит∕с;
| |||||||
1. Доставка данных в двоичной форме; (а) 2. Эхо-пакет на принятые данные; (в) 3. Запрос параметров TELNET с удаленного терминала; (г) 4.Запрос типа терминала (б) | |||||||
| Технологию Frame Relay чаще всего относят к технологиям …. уровня: 1. Канального; 2. Сетевого; 3. Физического; 4. Транспортного. | |||||||
обеспечивает хорошую защиту; (в)
коммуникаций между компьютерами, серверами и хостами, работающими с TCP/IP; (а)
| |||||||
Области применения технологии SONET, в которых она особенно эффективна:
| |||||||
При построении компьютерной сети в кроссовой верхнего уровня к СКС подключается:
| |||||||
Установите последовательность уровней модели ОSI при движении снизу вверх:
| |||||||
| МДК 02,02.Организация администрирования компьютерных сетей | |||||||
| Укажите, какой из указанных диапазонов IP-адресов НЕ разрешено использовать в частной локальной сети: 1. 10.0.0.0 – 10.255.255.255 2. 94.0.0.1 – 100.0.127.254 3. 172.16.0.0 – 172.31.255.255 4. 192.168.0.0 – 192.168.255.255 | |||||||
| Распределенная компьютерная система доменных имён, используемая для получения IP-адреса по имени хоста, называется DNS | |||||||
| Закончите определение, Служба RADIUS это: 1. служба локальной аутентификации входящих запросов пользователей 2. служба удаленной аутентификации входящих запросов пользователей 3. служба индексирования данных пользователей 4. Такой службы не существует. | |||||||
| Установите последовательность работы протокола EAPOL, с момента как пользователь подключил свой сетевой адаптер к сети: 1. Сервер аутентификации (RADIUS) посылает сообщение об успешной аутентификации пользователю. При этом Точка доступа открывает клиенту доступ к ЛВС с параметрами указанными RADIUS-сервером. (5) 2.Пользователь посылает сообщение/ответ точке доступа, которое затем передается ей на сервер аутентификации (RADIUS). (2) 3.Точка доступа посылает запрос на аутентификацию пользователю. (1) 4.Пользователь отвечает на запрос EAPOL соответственно выбранному алгоритму и передает его точке доступа, которая пересылает его на сервер аутентификации. (4) 5.Сервер аутентификации в ответ отсылает пакет-запрос точке доступа, которая затем переупаковывает его из IP-транспорта в EAPOL и передает пользователю. (3) | |||||||
| Укажите, что из перечисленного является MAC адресом: 1. 192.168.1.9 2. 4C-72-B9-55-9C-71 3. educom.ru 4. 255.255.255.0 | |||||||
| Установите последовательность масок подсетей таким образом, чтобы их порядок соответствовал уровню сложности процесса маршрутизации в сетях IPv4 при бесклассовой маршрутизации (CIDR) в которых они применяются, двигаясь от самой простой, сверху вниз: 1. 255.255.128.000 (2) 2. 255.255.255.255 (1) 3. 255.192.000.000 (4) 4. 255.255.000.000 (3) | |||||||
Установите соответствие между типами маршрутов и условиями, при которых они применяются:
| |||||||
| Укажите, на базе какой платформы построены ОС роутеры MikroTik: 1. Windows 2. Unix 3. MacOS 4. FreeBSD | |||||||
Установите соответствие между перечисленными технологиями сетевых соединений:
| |||||||
Определите, сколько компьютеров в офисе можно подключить к сети Интернет если поставщик интернета выделил офису только 1 провод с фиксированным IP-адресом. А в распоряжении офиса имеется один 5 портовый роутер (1-WAN, 4-LAN) с поддержкой NAT и один 16 портовый коммутатор, подключенный по следующей схеме:
1. 4
2. 18
3. 20
4. 21
| |||||||
Проанализируйте и определите, какую из представленных схем нужно использовать в офисе, чтобы подключить наибольше количество компьютеров к сети интернет, если поставщик интернета выделил офису только 1 провод с фиксированным IP-адресом:
1. При первой схеме подключения
2. При второй схеме подключения
3. В обеих схемах количество компьютеров будет одинаково
4. В обеих схемах компьютеры подключить не удастся.
| |||||||
Вариант 3
Дата публикования: 2015-02-03; Прочитано: 415 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
