Система дошкольного образования

Под образованием понимается целенаправленный процесс обучения и воспитания личности в интересах общества, государства.

Система образования представляет собой совокупность:

- системы преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности.

- сети реализующих их образовательных учреждений различных организационно- правовых форм, типов и видов.

- системы органов управления образованием и подведомственных им учреждений и предприятий.

Система д/о постоянно изменяется, совершенствуется, обновляется. Она выполняет важнейший социальный заказ общества, является одним из факторов его развития.

Д/о является первым звеном в системе образования России. Эта идея была запущена в 1918г. С раннего возраста ребенку гарантировано право на образование, которое согласно Конституции о правах ребенка, включает аспекты:

- возможность посещать образовательное учреждение.

- создание условий для образовательной деятельности.

- содержание образования, обеспечивающее подготовку ребенка к сознательной жизни.

Задачи ДОУ:

1. Охрана жизни и здоровья детей.

2. Обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка.

3. Приобщение детей к общечеловеческим ценностям.

4. Взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

Виды ДОУ:

1. Детский сад

2. Детский сад с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития ребенка.

3. Детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществление квалификационной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников.

4. Детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических и оздоровительных мероприятий и процедур.

5. Детский сад комбинированного вида, в состав которого могут входить общеразвивающие, компенсирующие, оздоровительные группы в разном сочетании.

6. Центр развития ребенка- детский сад с углубленными программами физического и психического развития.

5.