Ролевая теория личности. Ролевые конфликты

Социальная роль- ожидаемое поведение личности, связанное с ее социальным статусом. Каждый статус включает ряд ролей, совокупность которых называется «ролевым набором». (Р. Мертон).

Ролевая теория личности представляет собой один из подходов к изучению личности, согласно которому она описывается посредством усвоенных и принятых ею или вынужденно выполняемых социальных функций и образцов поведения – ролей.

Основные положения этой теории были сформулированы американским социологом и социальным психологом Дж.Г.Мидом в книгах “Роль, Я и общество” (1934), “Исследование человека” (1936). Индивид в процессе обучения и воспитания встает на место других индивидов и видит себя со стороны. Он оценивает себя, свои действия, представляет, что люди думают о нем и старается соответственно этому вести себя. Это осознание осуществляется через принятие определенных социальных ролей. Формирование соц. ролей вкл. 3 стадии: имитация, игровая стадия, коллективные игры. В результате этого процесса индивид проходит все стадии освоения других ролей. В его сознание формируется «образ другого», повторяя его роли, индивид формирует своего «Я».

Р. Линтон обратил внимание на социально-культурную природу ролевых предписаний и их связь с социальной позицией личности, а также на назначение социальных и групповых санкций. В рамках ролевой теории были экспериментально выявлены следующие феномены: Ролевые конфликты- такая ситуация, в которой человек сталкивается с необходимостью удовлетворять требования двух или более несовместимых ролей.