Методология разработки проблемной ситуации

Разработка программы начинается с формулировки и обоснования проблемы. Что такое социальная проблема? Это противоречивая ситуация, поставленная самой действительностью и требующая анализа и вы­работки управленческого решения. Если проблемы, связанной с тем или иным противоречием, нет, то не имеет смысла прово­дить исследование. Поэтому вначале полезно спросить себя: а не известен ли уже ответ на вопрос, не решена ли проблема, которая ставится? Это важно для того, чтобы в очередной раз не "изобретать велосипед". Значит, не надуманная, реальная проблема обязательно должна нести в себе элемент новизны, представлять пока не решенную задачу.

Для обоснования и формулировки проблемы очень важно знать, что уже известно о ней, а что - пока нет. Формулировка проблемы во многом определяет также и вид исследования: бу­дет ли оно разведывательным, описательным или аналитическим. Итак, для разработки проблемной ситуации необходимо: 1) сформулировать общую проблему исследования, которая поможет в постановке его цели; 2) детализировать ее, расчленить на совокупность частных проблем, которые позволят определить задачи исследования; 3) уточнить уровень разработанности данной проблемы в теории и практике прикладных социологических исследований для того, чтобы определить, какой тип исследования следует выбрать (теоретико-прикладное или прикладное), насколько глубоко необходимо в исследовании заниматься разработкой теории или можно будет обойтись уже существующим уровнем теоретических знаний. Это обстоятельство повлияет на формулировку гипотез исследования.

Так, говоря о проблеме свободного времени студентов, можно выделить следующие подпроблемы, которые помогут сформулировать исследовательские задачи: отсутствие культуры его использования; хроническая нехватка времени, приводящая к ограниченным воз­можностям полноценного развития личности студентов; неудов­летворенность студентов использованием свободного времени вследствие целого ряда причин объективного и субъективного порядка и др.

Необходимо отметить, что проблема свободного времени достаточно широко разработана в социологической литературе, поэтому специального теоретического анализа она не потребует, проводимое исследование будет носить исключительно прикладной характер. Данная проблема изучалась также и на конкретно-социологическом уровне, поэтому социологи имеют достаточно информации об объекте исследования. Это, в свою очередь, предполагает, что проводимое исследование будет иметь описательный либо аналитический характер.