Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Целями Программы является создание благоприятных условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей, а также государственная поддержка детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Программа предусматривает решение следующих задач:
· обеспечение безопасного материнства и рождения здоровых детей, охрана здоровья детей и подростков, в том числе репродуктивного здоровья;
· профилактика и снижение детской и подростковой заболеваемости, инвалидности и смертности;
· создание государственной системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей, сохранение национального генофонда страны, развитие интеллектуального и творческого потенциала России;
· профилактика социального неблагополучия семей с детьми, защита прав и интересов детей;
· совершенствование системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
· проведение эффективной реабилитации и адаптации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
· обеспечение полноценной жизнедеятельности детей-инвалидов и их интеграции в общество;
· профилактика социального сиротства, постепенный переход от содержания детей в учреждениях интернатного типа к семейным формам устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
· обеспечение профессиональной подготовки и социальной защищенности выпускников детских интернатных учреждений, развитие системы социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Решение указанных задач будет осуществляться в рамках реализации входящих в состав Программы подпрограмм «Здоровое поколение», «Одаренные дети» и «Дети и семья».
Срок реализации Программы - 2007 - 2010 годы. Этапы реализации Программы не выделяются в связи с тем, что ежегодно предусматривается реализация взаимоувязанных комплексов мероприятий.
2. Перечень программных мероприятий
Система мероприятий Программы состоит из мероприятий, осуществляемых в рамках подпрограмм.
В рамках подпрограммы «Здоровое поколение» предусматриваются мероприятия, направленные на:
· совершенствование специализированной медицинской помощи, реанимационной и интенсивной терапии, оказываемой беременным женщинам и новорожденным;
· расширение массового обследования новорожденных и дальнейшее внедрение скринингового обследования наследственных и врожденных заболеваний у детей;
· оснащение оборудованием реабилитационных центров, отделений восстановительного лечения для детей, лечебно-профилактических учреждений для оказания реанимационной помощи и интенсивной терапии новорожденным детям;
· обеспечение оказания специализированной медицинской помощи детям и подросткам, в том числе проживающим в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях;
· строительство и реконструкцию перинатальных центров и межрегиональных центров восстановительного и реабилитационного лечения, а также учреждений родовспоможения и детства;
· разработку методик по совершенствованию технологий диагностики и лечения заболеваний у новорожденных.
В рамках подпрограммы «Одаренные дети» предусматривается реализация следующих мероприятий поддержка организаций, работающих с одаренными детьми:
· проведение в рамках системы внешкольного дополнительного образования детей комплекса всероссийских мероприятий (конкурсов, соревнований, олимпиад, турниров и др.) для выявления одаренных детей в различных областях творческой и интеллектуальной деятельности;
· проведение семинаров для педагогов, работающих с детьми, проявившими незаурядные способности;
Мероприятия подпрограммы «Дети и семья» разделены по следующим направлениям:
1. «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;
2. «Семья с детьми-инвалидами»;
3. «Дети-сироты».
В рамках направления «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» предусматривается реализация следующих мероприятий:
· внедрение новых технологий и форм социальной работы с семьями и детьми, а также профилактики семейного неблагополучия;
· создание условий для творческого развития, оздоровления и временной занятости детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
· укрепление системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
· разработка методик и технологий обеспечения деятельности учреждений социального обслуживания семьи и детей;
· строительство и реконструкция центров временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей.
В рамках направления «Семья с детьми-инвалидами» предусматривается реализация следующих мероприятий:
· развитие и ежегодное обновление федерального банка данных о детях с ограниченными возможностями;
· внедрение современных технологий при оказании консультативной помощи по реабилитации, воспитанию детей-инвалидов в семье и их социальной адаптации;
· материально-техническое оснащение специализированных учреждений для детей-инвалидов;
· внедрение современных технологий и форм реабилитации детей-инвалидов на базе реабилитационных учреждений для детей-инвалидов;
· создание учебно-производственных, трудовых и творческих мастерских в специализированных учреждениях для детей-инвалидов;
· проведение всероссийских и региональных мероприятий для детей-инвалидов (фестивалей, спартакиад и др.);
· разработка методик и технологий комплексной реабилитации детей-инвалидов в условиях семьи и учреждений социального обслуживания семьи и детей;
· строительство и реконструкция специализированных учреждений для детей-инвалидов.
В рамках направления «Дети-сироты» предусматривается реализация следующих мероприятий:
· обеспечение функционирования федерального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей;
· внедрение современных технологий в области профилактики социального сиротства и устройства в семью детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
· материально-техническое оснащение учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
· научно-методическое обеспечение деятельности, связанной с развитием семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей, а также с профессиональным образованием и социальным сопровождением воспитанников образовательных учреждений;
· строительство и реконструкция детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
3. Федеральная целевая программа «Молодежь России 2006-2010гг»
В связи с демографической ситуацией в России возрастает нагрузка на молодежь, именно поэтому она нуждается в поддержке государства. Государство столкнулась со следующими проблемами, касающихся молодежи:
1. снижение экономической активности молодежи
2. рост социальной апатии
3. криминализация молодежной среды
4. ухудшение социального здоровья молодого поколения
5. негативная оценка самой молодежью возможностей самореализации в России
Исходя из этого необходимо создание условий на государственном уровне для самореализации молодежи и стимула для включения молодых в общественные процессы. Степень эффективности этого участия определяется тем, насколько молодежь:
· разделяет цели и задачи государственного и общественного развития, связывает с ним свои жизненные перспективы
· обладает необходимыми личностными, образовательными, профессиональными качествами и возможностями их реального применения в социально-политической практике.
Таким образом, цель данной федеральной программы - создание условий интеграции молодежи как активного субъекта в процессе социально-экономического, общественно-политического, культурного развития страны.
Задачи программы:
1. интеграцяи молодежи в социально-экономические отношения;
2. интеграция молодежи в общественно-политические отношения;
3. интеграция молодежи в культурные отношения.
Программные действия объединены в шесть комплексных направлений, которые представляют собой совокупность взаимосвязанных мер.
1 направление «Здоровое поколение» | 2 направление «Гражданин России» - патриотическое воспитание | 3 направление «Молодая семья» | 4 направление «Профессионализм молодежи» | 5 направление «Молодежь в трудной жизненной ситуации» | 6 направление «Молодежь в информационном пространстве» |
Призвано содействовать развитию у молодежи навыков ЗОЖ · повышение уровня компетентности в вопросах гендерного просвещения; · формирование культуры безопасности; · ограничения влияния вредных для здоровья привычек; · меры по развитию социальной рекламы и содействие молодежному отдыху, оздоровлению и туризму. | · поддержка социальных инициатив молодежи; · предполагает развитие моделей и форм самоорганизации, самоуправления молодежи, ее участие в деятельности органов управления всех уровней; · патриотические клубы, объединения, налаживание взаимодействия молодежи и армии. | Призвано обеспечить развитие компетентности молодежи в семейной жизни. · внедрение мер направленных на развитие института семьи; · повышение компетентности молодых родителей в вопросах воспитания детей; · развитие системы центров семейного просвещения; · создание всероссийской очно-заочной школы «Молодые родители и ребенок». | · ориентация молодежи на профессиональное самоопределение; · защита трудовых и социальных прав молодежи на рынке образования и труда (предполагает развитие общероссийской системы консалтинга и поддержки молодых людей на рынке труда, внедрение правоприменительных программ для молодежи в области защиты трудовых и социальных прав) | · работа с молодыми незащищенными слоями нуждающиеся в поддержке (инвалиды, сироты, люди склонные к асоциальному поведению и т. д.); · предусматривает проектирование, строительство и введение в строй пилотного центра интеграции молодых людей с ограниченными возможностями и другие категории. | · внедрение новых информационно-коммуникативных технологий; · взаимодействие с молодежью на базе открытых мультимедийных систем, виртуальных средств коллективного взаимодействия, интеллектуальной телефонии, интерактивного телевидения; · ориентировано на формирование целостного информационно-консалтингового пространства для молодежи, позволяющего решать свои проблемы в новом информационном пространстве. |
Характеристика учреждений социальной защиты.
Государственное детское учреждение департаментов социальной защиты населения и образования Астраханской области. «Специализированный социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних девочек «Улитка»
В нынешних условиях значительная часть безнадзорных, беспризорных детей в прямом смысле этого слова оказались «ничейными». Родительская семья не только не выполнила по отношению к ним предназначенных ей функций, но стала фактором, деформирующим процесс их социального и индивидуального развития. Школа не в состоянии полномасштабно решить проблемы социальной защиты и реабилитации этих детей. Детский дом не забирает их, если родители не лишены родительских прав, а сами дети нередко пребывают в бегах. Центр временной изоляции (ЦВИНП) собирает беглецов, но он не ведет реабилитационной работы. Этот «заколдованный круг» разрывается лишь благодаря появлению особых учреждений, в задачи которых входит целенаправленная работа по реабилитации социально дезадаптированных детей и подростков. К ним относятся социальные приюты или центры социальной реабилитации для несовершеннолетних. На сегодняшний день в России, по данным Министерства социальной защиты, их насчитывается более трехсот.
Их специфику определяет особый социально-психологический статус детей, находящихся в кризисном или пограничном с ним психологическом состоянии. Подобного рода состояния у детей являются следствием предательства родителей, социально-психологической депривации в семье, жестокого обращения, физического или сексуального насилия, школьной дезадаптации, пребывания на улице в асоциальной среде. Особенности социально-психологического статуса этих детей обуславливают специфику целей и содержания деятельности социальных приютов. Они должны дать ребенку не только кров, еду, тепло, они должны предоставить ему качественное изменение жизни, отношений с внешним миром, окружающими людьми. Поэтому задача учреждений социальной реабилитации многогранна: снять остроту психического напряжения, провести первичную адаптацию ребенка к жизни в социально-здоровой среде, восстановить или компенсировать утраченные социальные связи, вернуть его к важнейшим формам человеческой жизнедеятельности: игре, познанию, труду, общению.
В основу деятельности подобных учреждений закладываются следующие принципы:
· приоритет интересов ребенка и его благополучие;
· возвышение личности воспитанника в глазах его самого и окружающих;
· опора на позитивные начала в духовном и физическом развитии детей;
· гуманизация отношений и общения между детьми и сотрудниками;
· комплексный подход к диагностической и коррекционной работе с воспитанниками учреждения.
Адаптация, включающая момент активности со стороны личности, сопровождается определенными изменениями в ее структуре. В связи с этим, положительный опыт социальной адаптации, приобретаемый воспитанниками учреждений интернатного типа, делает их более подготовленными к решению личностных проблем в изменяющемся социуме. Целью социально-педагогической реабилитации дезадаптированных девочек выступает восстановление отношений с матерью, формирование положительного собирательного образа матери и материнства как личностного основания для становления женских и материнских черт. Основным средством восстановления положительного собирательного образа матери выступают ситуации взаимодействия воспитательницы и воспитанницы, включающие элементы материнского отношения заботы. Процесс восстановления положительного собирательного образа матери требует создания в приюте воспитательных условиях, приближенных к семейным. Индивидуально-типичные варианты социально-педагогической реабилитации девочек разрабатываются, исходя из выявленного отношения к матери и сложившихся ориентации на семью и материнство и представляют собой систему специально планируемых ситуаций девочки и воспитательницы, несущие в себе отношение заботы.
Дата публикования: 2015-01-26; Прочитано: 406 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!