История развития логопедической помощи

В.И. Селиверстов выделяет три этапа развития логопедии как отрасли специальной педагогики.

К первому периоду, который связан с первыми сведениями о речевых расстройствах и приемах их преодоления, относятся события, происходящие на Древнем Востоке (Египет, Индия, Китай), в Древней Греции, Риме, Западной Европе в V – XVI вв. (напр. Ф.Рабле), Древней Руси в IX – XVI вв. а также данные религиозного эпоса (Библия, Коран, Талмуд).

Второй период – это период накопления лингвопедагогических представлений о развитии правильной речи у детей. (Западная Европа XVII – сер. XIX в.: Я.А.Коменский, Ж.Ж.Руссо, И.Г.Песталоцци; Россия XVIII – сер. XIX в.: М.В.Ломоносов, А.Н.Радищев, В.Ф.Одоевский, К.Д.Ушинский).

Современное развитие отечественной логопедии как отрасли специальной педагогики (И.А.Сикорский, А. Куссмауль, А.Я. Кожевников, Р.Кен, В.Ф.Олтушовский, Ф.Ф.Рау, О.В.Правдина, Р.Е.Левина, М.Е.Хватцев) представляет последний период.

Рис. Этапы развития логопедии (по В.И.Селиверстову)

Тема 2. Анатомо-физиологические, нейропсихологические и психолингвистические основы речевой деятельности.