| № п/п
| Тема и форма занятия
| Наименование используемых активных и интерактивных образовательных технологий
| Кол-во
часов
|
| 1.
| Раздел 2.Понятие, предмет, методы, принципы, источники конституционного права
| Л
| Лекция по теме «Введение в конституционное право РФ» с применением традиционных академических и интерактивных методов обучения: лекции- диалога; дискуссии; творческих заданий; деловых и ролевых игр; тренинга; упражнения; тестирования; вопрос-вопрос; вопрос-ответ.
мозговой штурм; демонстрация; технология анализа ситуации (решение задач, ситуационных упражнений; кейс-стади)
|
|
| 2.
| Раздел 4.Понятие, предмет, методы, принципы, источники Гражданского права РФ.
| Л
| Лекция по теме. «Предмет и метод гражданского права РФ» с применением традиционных академических и интерактивных методов обучения: лекции- диалога; дискуссии; творческих заданий; деловых и ролевых игр; тренинга; упражнения; тестирования; вопрос-вопрос; вопрос-ответ.
мозговой штурм; демонстрация; технология анализа ситуации (решение задач, ситуационных упражнений; кейс-стади)
|
|
| 3.
| Раздел 5. Предмет и метод семейного права РФ.
| Л
| Лекция по теме «Предмет и метод семейного права РФ»» с применением традиционных академических и интерактивных методов обучения: лекции- диалога; дискуссии; творческих заданий; деловых и ролевых игр; тренинга; упражнения; тестирования; вопрос-вопрос; вопрос-ответ.
мозговой штурм; демонстрация; технология анализа ситуации (решение задач, ситуационных упражнений; кейс-стади)
|
|
| 4.
| Раздел 5. Предмет и метод трудового права РФ.
| Л
| Лекция по теме «Предмет и метод трудового права РФ» с применением традиционных академических и интерактивных методов обучения: лекции- диалога; дискуссии; творческих заданий; деловых и ролевых игр; тренинга; упражнения; тестирования; вопрос-вопрос; вопрос-ответ.
мозговой штурм; демонстрация; технология анализа ситуации (решение задач, ситуационных упражнений; кейс-стади)
|
|
| 5.
| Раздел 6. Предмет и метод уголовного права РФ.
| Л
| Лекция по теме «Предмет и метод уголовного права РФ» с применением традиционных академических и интерактивных методов обучения: лекции- диалога; дискуссии; творческих заданий; деловых и ролевых игр; тренинга; упражнения; тестирования; вопрос-вопрос; вопрос-ответ.
мозговой штурм; демонстрация; технология анализа ситуации (решение задач, ситуационных упражнений; кейс-стади)
|
|
|
|
| Всего:
|
|
Общее количество часов аудиторных занятий, проведённых с применением активных и интерактивных образовательных технологий составляет 10 часов (22% от аудиторных занятий).
