 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Промывание желудка толстым желудочным зондом
|
|
Студент(ка)_________________________________________Группа____________________
| № Алгоритм действия | Исходный балл | Полученный балл | |
| Оснащение | |||
| 1. | Стерильная система из 2-х толстых желудочных зондов соединённых прозрачной трубкой. | ||
| 2. | Стерильная воронка 0,5 – 1 литр. | ||
| 3. | Перчатки. | ||
| 4. | Полотенце, салфетки средние. | ||
| 5. | Шприц Жане | ||
| 6. | Емкость для анализа промывных вод. | ||
| 7. | Ёмкость с водой 10 литров (Т – 20 – 25*С). | ||
| 8. | Ёмкость (таз) для слива промывных вод на 10 – 12 литров. | ||
| 9. | Вазелиновое масло или глицерин. | ||
| 10. | Два непромокаемых фартука и впитывающая пеленка, если промывание проводится лёжа. | ||
| 11. | Кружка или кувшин на 0,5 – 1 литр. | ||
| 12. | Роторасширитель (по необходимости). | ||
| 13. | Языкодержатель (по необходимости). | ||
| 14. | Фонендоскоп. | ||
| 15. | Контейнеры для дезинфекции. | ||
| Подготовка к процедуре | |||
| 16. | Объяснить цель и ход предстоящей процедуры. Пояснить, что при введении зонда возможны тошнота и позывы на рвоту, которые можно подавить, если глубоко дышать. Получить согласие на проведение процедуры. Измерить АД, подсчитать пульс, если состояние пациента позволяет это сделать. | ||
| 17. | Подготовить оснащение. | ||
| Выполнение процедуры | |||
| 18. | Помочь пациенту занять необходимое для процедуры положение: сидя, прижавшись к спинке сиденья и слегка наклонив голову вниз (или уложить на кушетку в положении на бок). Снять зубные протезы у пациента, если таковые имеются. | ||
| 19. | Надеть непромокаемый фартук на себя и пациента. | ||
| 20. | Вымыть руки, одеть перчатки. | ||
| 21. | Поставить таз к ногам пациента или к головному концу кушетки или кровати, если процедура выполняется в положении лежа. | ||
| 22. | Извлечь систему из упаковки. Определить глубину, на которую должен быть введен зонд: рост минус 100 см или отмерить расстояние от нижних резцов до мочки уха и до мечевидного отростка. Поставить отметку на зонде. | ||
| 23. | Слепой конец смочить вазелином или глицерином. | ||
| 24. | Положить слепой конец зонда на корень языка и попросить пациента делать глотательные движения. | ||
| 25. | Ввести зонд до нужной отметки. Оценить состояние пациента после проглатывания зонда (если пациент закашлялся, то зонд извлечь и введение зонда повторить после отдыха пациента). | ||
| 26. | Убедиться, что зонд в желудке: набрать в шприц Жане воздух 50 мл и присоединить к зонду. Ввести воздух в желудок под контролем фонендоскопа (выслушиваются характерные звуки). | ||
| 27. | Присоединить воронку к зонду и опустить ее ниже уровня желудка пациента. Целиком заполнить воронку водой, держа ее наклонно. | ||
| 28. | Медленно поднять воронку вверх на 1 м и контролировать прохождение воды. | ||
| 29. | Как только вода достигнет устья воронки, медленно опустить воронку до уровня колен пациента, слить промывные воды в таз для промывных вод. Примечание: первые промывные воды могут быть собраны в емкость для исследования. | ||
| 30. | Повторить промывание несколько раз до появления чистых промывных вод, используя все количество воды, собирая промывные воды в таз. Следить, чтобы количество введенной порции жидкости соответствовало количеству выделенных промывных вод. | ||
| Окончание процедуры | |||
| 31. | Снять воронку, извлечь зонд, пропуская его через салфетку. | ||
| 32. | Поместить использованный инструментарий в контейнер с дезинфицирующим раствором. Промывные воды слить в канализацию, предварительно подвергнуть их дезинфекции в случае отравления. | ||
| 33. | Снять фартуки с себя и пациента и поместить их в емкость для утилизации. | ||
| 34. | Снять перчатки, поместить их в дезинфицирующий раствор. Вымыть и осушить руки. | ||
| 35. | Дать пациенту возможность прополоскать рот и сопроводить (доставить) в палату. Тепло укрыть, наблюдать за состоянием. | ||
| 36. | Сделать отметку о выполнении процедуры. | ||
| ВСЕГО: |
Подпись преподавателя _________________
Оценка_________________
43 - 39 –– «5»
38 - 34–– «4»
33 - 29–– «3»
Менее 29 баллов – «2»
Дата публикования: 2015-01-04; Прочитано: 1322 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
