Организационно-методические указания. Учебная дисциплина «Экономическая теория» является методологической основой комплекса наук: отраслевых (экономика строительства

Учебная дисциплина «Экономическая теория» входит в цикл общепрофессиональных дисциплин, а для специальности «Финансы и кредит» в цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Основная цель обучения в процессе преподавания учебной дисциплины достигается её содержанием и применением методически обоснованных видов и форм учебных занятий, а также использованием дидактических приёмов и средств.

Учебная дисциплина «Экономическая теория» является методологической основой комплекса наук: отраслевых (экономика строительства, транспорта, промышленности и др.); функциональных (финансы, кредит, маркетинг и др.); межотраслевых (экономическая география, демография, статистика).

При изучении дисциплины предусмотрены следующие виды учебных занятий: лекции, семинарские занятия, тестирование, самостоятельная работа, связанная с индивидуальным изучением студентами основной и дополнительной литературы.

На лекциях по экономической теории даётся общая характеристика всех разделов и тем учебной программы, предмета, методов и направлений изучения экономической науки.

На семинарских занятиях структура и тематика курса позволяют студентам получить обширные сведения о микро- и макроэкономических проблемах экономического развития, применить теоретические знания при расчетах издержек производства, показателей СНС ООН, показателей экономического роста и мирового хозяйства.

Семинары по дисциплине предназначены для углубления, систематизации и закрепления знаний, полученных студентами в ходе лекций и самостоятельной работы, а также для развития у них творческого мышления и осуществления контроля над качеством освоения студентами учебного материала. На семинарах используются активные формы обучения: защита рефератов, дискуссии, круглые столы, обсуждения докладов, тестовые задания.

Во время самостоятельной работы студенты отрабатывают текущий материал по конспектам лекций и рекомендуемой литературе; готовятся к семинарским занятиям; выполняют курсовые работы; проводят научно-исследовательскую работу.

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по учебной дисциплине включает текущий контроль успеваемости, рубежный контроль и промежуточную аттестацию.

Текущий контроль по дисциплине проводится в ходе всех видов учебных занятий в форме устного опроса, предусматривает подготовку докладов, выступления студентов на семинарах, написание рефератов, решение контрольных задач, тестовые проверки. Рубежный контроль связан с написанием контрольной работы, тестированием. Промежуточная аттестация связана с написанием контрольной работы и сдачей зачета в первом семестре, с написанием курсовой работы и сдачей экзамена во втором семестре.

Знания, полученные при изучении данной дисциплины, используются при написании выпускной квалификационной работы.

II. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ