Отчет об археологической практике в полевой сезон 20...г

(Пример)

С.. июля по.. августа.... года, я, студент Института изобразительных искусств и дизайна ТГАКИСТ...........(Ф.И.О.) проходил археологическую практику в.... отряде археологической экспедиции под руководством...... (должность, Ф.И.О.).

(Работы на стационарных раскопках):

В первый день по приезду получили еще один инструктаж по технике безопасности и поведению в условиях полевого лагеря, затем занимались обустройством полевого лагеря (ставили палатки, обустроили место для костра, вырыли хозяйственную яму и т.д.).

На второй день было распределено дежурство. Затем часть людей продолжала заниматься обустройством кухни и прочими хозяйственными вопросами, часть занималась разбивкой раскопа.

Во второй половине дня была прослушана небольшая лекция по ар­хеологии Тюменской области, где давалась краткая характеристика археологических культур, существовавших на юге Тюменской области от эпохи мезолита до средневековья. Более подробно рассказывалось об эпохе …, к которой относится исследуемый нашей экспедицией памятник. Я узнал (а) об основных отличительных признаках их материальной культуры, маркирующих (индикаторных) предметах (основных типах орудий и керамики).

Перед раскопками получили инструктаж по поведению на раскопе, нам разъяснили цели и задачи предстоящих работ (стационарных раско­пок, археологических разведок), что и где предстоит искать, на что следует обращать внимание, объяснили методику раскопок. Все, что касается ме­тодики раскопок, работ на квадратах или шурфах, найденных находок (орудий, керамики и пр.), наблюдений за стратиграфией слоев, все это за­писывается в полевой дневник. Рассказали краткую историю открытия и исследования стоянки (стоянок, поселений). (Здесь можно осветить всю эту историю).

Целью раскопок было исследование археологическими методами...(название памятника) эпохи или эпох... (мезолита, неолита, энеолита, бронзы, раннего железного века или средневековья).

Мною была усвоена следующая методика производства археологиче­ских раскопок.

(Выдержки из полевого дневника):

I. Подготовительный этап:

1) В начале раскопок, перед разбивкой раскопа, производится фото­графирование местности, общих видов на стоянку (на террасу со стоян­кой), вида со стороны памятника...(нареку, озеро), вида на место раскопа до проведения раскопок.

2) Зарисовывается глазомерный план местности с обозначением сто­янки для фиксирования общей геоморфологической ситуации района. За­рисовывается глазомерный топографический план самой стоянки (позже возможно дополнение или исправление его инструментальной съемкой - нивелирной, теодолитной или тахеометрической).

3) Производится нивелирный ход от реки (озера) на террасу со стоян­кой и обозначаются реперы - основной и контрольный. Нивелирный ход необходим для точного замера высоты террасы (фиксируется репером) и прорисовки профиля террасы. Над одним из реперов на постоянную стан­цию устанавливается нивелир.

4) Разбивка координатной сетки раскопа производится рулеткой и масштабной рейкой. С проверкой прямого угла по теории египетского треугольника Va2 + b2 = с. Сетка раскопа состоит из квадратов 1 х 1 м и фиксируется затесанными ко­лышками. Производится замер ориентировки раскопа относительно мери­диана Север — Юг. Фотографируется общий вид раскопа до начала раско­пок. На координатной бумаге (миллиметровке) оформляется план находок раскопа, где фиксируются находки и нивелировочные отметки. Произво­дится нивелирование дневной поверхности раскопа.

Если раскоп большой площади, заранее определяются бровки для контроля вертикальной стратиграфической ситуации раскопок.

II. Раскопки (основной этап):

1) С помощью лопат тонкими горизонтальными срезами снимается дерн на всей площади раскопа (за исключением обозначенных бровок). Находки, обнаруженные в дерновине, фиксируются на планах I культурно­го слоя стоянки.

Орудия или другие выдающиеся находки «нивелируются» - фиксиру­ются нивелирной съемкой, нивелирные отметки проставляются на плане находок. Скопления орудий, керамики и других интересных предметов фо­тографируются.

После вскрытия дерна производится нивелирование низа дерна - вер­ха поддернового слоя (отметки фиксируются на нивелировочном плане слоя). Фотографируется общий вид раскопа после вскрытия дерна (I слоя).

2) Вскрытие II-го и последующих слоев производится уже ножами, мастерками, шпателями, маленькими лопаточками тоже тонкими горизон­тальными, скоблящими срезами. Находки фиксируются на планах куль­турных слоев с инструментальной (нивелировочной) фиксацией орудий, керамики и т.д. Скопления находок, различные конструкции, очаги, детали и фрагменты раскопа и пр. фотографируются. Также фотографируются различные пятна, отличающиеся по цвету и литологии от основного слоя, пятна кострищ и т.п. Фотографируются рабочие моменты раскопок.

Все слои вскрываются равномерно по всей площади раскопа. Это не­обходимо в целях выявления: а) общей картины геоморфологии слоя; б) общей картины планиграфии находок слоя; в) для наблюдения за горизон­тальной стратиграфией слоя, выявления пятен, полигональных структур - морозобойных трещин, западин слоя, солифлюкционных и тектонических перепадов, следов антропогенной деятельности и т.д. Каждый раз все это документируется на рисованных планах и фотографиях.

После вскрытия каждого слоя раскоп фотографируется, производится нивелирная съемка низа слоя - верха следующего слоя (отметки фиксиру­ются на нивелирных планах слоев).

3) Бровки каждый раз тщательно изучаются в ходе раскопок. При не­обходимости зарисовывается и фотографируется стратиграфия той или иной бровки. Затем бровки постепенно послойно разбираются.

4) Раскопки доводятся до материковых (коренных, стерильных в ар­хеологическом плане или цокольных) отложений или до мерзлоты. Произ­водится нивелирная съемка дна раскопа.

При находках новых орудий, керамики и других интересных предме­тов, в том числе костей, все это демонстрировалось всем участникам рас­копок и вкратце рассказывалось о названии, свойствах, назначении их, принадлежности к той или иной археологической культуре.

III. Заключительный этап:

1) Стенки раскопа тщательно зачищаются. Зарисовывается стратигра­фия стенок. Материк тоже тщательно зачищается для выявления горизонталь­ной стратиграфии. Стенки и дно раскопа фотографируются. Фотографиру­ется общий вид раскопа по окончании раскопок.

2) Раскоп рекультивируется (засыпается). Фотографируется.

В отчет включается информация о находках, сделанных студентом в определенных секторах и квадратах, с их краткой характеристикой (информация из полевого дневника практиканта).

(Работы в археологических разведках):

Целью археологической разведки было...

вариант 1 - сплошное исследование района... (здесь приводятся гра­ницы или ориентиры района работ)

вариант 2 - маршрутная разведка по маршруту... (здесь приводятся пункты А и Б)

...на предмет выявления, фиксации (документирования) и предвари­тельного исследования памятников археологии.

В первый день по приезду в поле получили еще один инструктаж по технике безопасности и поведению в полевых условиях, поведению и тех­нике безопасности в маршруте (на реке), затем занялись обустройством ла­геря (ставили палатки, обустроили место для костра, вырыли хозяйствен­ную яму и т.д.) и подготовкой к маршруту (сплаву - накачивали и еще раз проверяли резиновые лодки, стропы и прочее снаряжение).

Выслушали небольшую лекцию по археологии Тюменской области (см. выше), о целях и задачах археологической разведки, что и где предстоит искать, на что следует обращать первостепенное внимание. Было распределено дежурство и обязанности каждого человека в маршруте.

В ходе археологической разведки было открыто, задокументировано и предварительно исследовано (столько-то) памятников.

В ходе разведки при выявлении памятников археологии, в первую оче­редь, производится общий визуальный осмотр местности, при котором выде­ляются террасы, мысы, удобные для заселения и приуроченные к реке, реч­кам, озерам и т.д.

Намеченный таким образом мыс или терраса обследуются непосред­ственно: сначала визуальным поиском так называемых подъемных сборов - древних предметов, оказавшихся на поверхности в результате эрозии (выдув, обрыв, овраг и пр.); обследованием микрорельефа поверхности - за­падин, возвышений, образующих зачастую правильные формы, пропорции. Затем производится шурфовка или зачистка борта обрыва (оврага) на пред­мет поиска находок или для выявления стратиграфической ситуации. При вскрытии шурфа (зачистки) находки фиксируются на зарисованном плане шурфа. Производится зарисовка стратиграфии шурфа или зачистки (зарисовка стратиграфии производится вне зависимости от результатов шур­фовки), фотографирование шурфа (зачистки), зарисовывается глазомерный план местности с указанием места шурфовки, фотографируется общий вид местности с разных позиций, в том числе и с видом на шурф (зачистку). Мес­та сбора подъемного материала отмечаются на плане местности.

Все эти исследования сопровождаются дневниковыми записями, в ко­торых описывается местность, указывается привязка к ориентирам, рекам, речкам, озерам, расстояние до населенных пунктов, описывается микро­рельеф дневной поверхности на месте шурфовки, описываются находки из шурфа (зачистки), описываются стратиграфия и прочие наблюдения, сде­ланные во время осмотра местности, в ходе вскрытия шурфов и зачисток или сбора подъемного материала.

Заключение

(пример)

В ходе полевой практики я получил представление об основных методах археологических исследований, заключающихся во всесторонней докумен­тации памятников археологии (зарисовках, фотографировании, ведении дневниковых записей). Практические навыки полевой работы были получе­ны и закреплены непосредственным участием в археологических раскопках (разведках) на … (перечисляются названия и хронология, например, на городище эпохи средневековья – Пламя Сибири-6 и т.д.). Освоил основные методы поиска археологи­ческих источников и памятников, правил учёта и фиксации находок, приёмов первичной консервации находок и ведения полевой документации.

Полученные навыки позволяют отличать археологические источники от природных вещей и различать их типологически. Например, … Знание основных признаков маркерных изделий позволяет определить хронологию и куль­турную принадлежность памятника. Знание методов поиска и докумен­тирования позволят при необходимости грамотно зафиксировать археоло­гический памятник или объект.

Основные цели и задачи на археологическую практику были мной выполнены.

Подпись (расшифровка подписи)

Дата

[1] Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования в области культуры и искусства. Специальность 052800 «Музейное дело и охрана памятников». – М., 2002. – С. 2, 22, 26; Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 020900 «Искусствоведение». – М., 2000. – С. 4, 15.

[2] Государственный образовательный стандарт … «Музейное дело и охрана памятников». – С. 14; Государственный образовательный стандарт … «Искусствоведение». – С. 12.

[3] Государственный образовательный стандарт … «Музейное дело и охрана памятников». С. 25; Государственный образовательный стандарт … «Искусствоведение». С. 16.