Суффиксы наречий

· -s: tags, rechts, abends

· -ens: wenigstens, bestens

· -lings: blindlings

Grammatische Übungen zum Thema

Aufgabe 1. Образуйте с помощью суффикса -isch прилагательные от существительных и переведите слова. Проверьте правильность по словарю:

der Russe, die Mode, die Episode, die Spezifik, die Klinik, die Physik, die Mathematik, die Dialektik, die Politik, die Romantik, die Optik

Aufgabe 2. Образуйте с помощью суффикса -lich прилагательные от слов и переведите их: gelb, rot, bewegen, empfinden, glauben, sterben, verstehen, der Arzt, der Bruder, der Freund, der Frieden, der Mensch, die Person, der Tag.

Aufgabe 3. Образуйте прилагательные от названий времён года.

Aufgabe 4. При сообщениях прогнозов погоды часто требуются прилагательные, образованные от существительных:

Sonne, Wind, Wolke, Regen, Nebel, Sturm

Aufgabe 5. Образуйте существительные от прилагательных при помощи суффиксов: frei, dunkel, dumm, weise, sauber, krank, traurig, bitter, wichtig, fröhlich, möglich, berühmt, wahr

a) с помощью суффикса – heit

b) с помощью суффикса – keit

Aufgabe 6. При помощи других суффиксов можно образовывать прилагательные от существительных:

Fest, Wunder, Gefahr, Mut, Kunst

Aufgabe 7. Возможны и целые цепочки превращений: Mensch-> menschlich-> Menschlichkeit. От одного из слов невозможно образовать цепочку:

Freund, Feind, Angst, Rache, Ehre

Aufgabe 8. Образуйте при помощи суффикса -lich прилагательные:

Stunde Tag Woche Monat Jahr

Aufgabe 9. При помощи суффикса поменяйте значение прилагательного на противоположное:

erfolgreich wertlos fehlerhaft geschmacklos farblos stimmlos ausnahmslos

Aufgabe 10. Во многих случаях невозможно заменить –los на -voll и получить противоположное по смыслу слово. Найдите случай, где это возможно:

arbeitslos endlos hilflos hoffnungslos spurlos formlos ehelos ziellos

Aufgabe 11. От некоторых глаголов можно образовать существительные при помощи суффикса –nis: erkennen– Erkenntnis, verstehen– Verständnis. От какого глагола нельзя образовать существительное по этому образцу:

verzeichnen erleben erlauben ergänzen hindern

Aufgabe 12. Слова, оканчивающиеся на –nis, как правило, среднего рода: das Gedächtnis, das Ereignis. Но бывают и исключения. Найдите исключение:

Bündnis Zeugnis Erlebnis Kenntnis

Aufgabe 13. Многие отглагольные существительные в немецком языке образованы бессуффиксным способом. От каких глаголов образованы существительные:

Streit Drang Klang Tritt Schritt

Aufgabe 14. Слова, оканчивающиеся на –ung, как правило, женского рода. Но бывают исключения. Какое слово является исключением:

Bedienung Vorlesung Vorsprung Verabredung Veranstaltung

Aufgabe 15. Найдите неодушевлённый предмет:

Steckling Häftling Säugling Lehrling Feigling Flüchtling

Aufgabe 16. Образуйте существительные (бессуффиксным способом или при помощи суффикса) от глаголов:

drohen brechen landen werfen führen

Aufgabe 17. Слова, образованные при помощи суффикса – ei, всегда женского рода! Какое из перечисленных слов среднего рода:

Konditorei Metzgerei Spiegelei Bäckerei Bücherei

Aufgabe 18. Какое из перечисленных слов обозначает предмет:

Briefträger Brillenträger Preisträger Hosenträger

Aufgabe 19. А здесь затерялся человек среди вещей:

Wasserkocher Korkenzieher Bodenleger Soßenbinder Dosenöffner

Aufgabe 20. Одушевлённое или неодушевлённое: Anrufbeantworter Feuerlöscher Plattenspiele Lichtschalter Rasenmäher Feuermelder Zahnstocher Stromabnehmer Lautsprecher Schriftsteller

Aufgabe 21. Образуйте от данных существительных прилагательные с voll- и los-, переведите эти прилагательные:

der Sinn, der Ausdruck, die Hoffnung, der Gedanke, das Gefühl

Aufgabe 22. Образуйте от данных существительных наречия с суффиксом -lich, переведите:

die Stunde, der Tag, die Woche, der Monat, das Jahr

Aufgabe 23. Образуйте от данных прилагательных существительные с суффиксами –keit или -heit, переведите:

gesund, frei, freundlich, gemütlich, herzlich, krank, zufrieden, richtig, wirklich

Aufgabe 24. Образуйте от данных существительных cлова с суффиксами –chen и -lein. Переведите:

das Zimmer, der Tisch, die Mutter, die Hand, das Auge, die Nase, das Bild, die Stunde, die Tochter

Aufgabe 25. Выделите суффиксы, корень подчеркните, используя образец:

Muster: anerkennen – an – er – kenn – en; Neuerkrankung – Neu – er – krank - ung

Beurteilung, chronisch, Gesundheit, Krankheit, Bevölkerung