Цель и задачи курса

Рабочая программа ориентирована на действующий Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования Российской Федерации (Москва, 2000), который определяет государственные требования к содержанию и уровню подготовки специалистов. Курс «Современный славянский язык» является составной частью дисциплины «Иностранный язык/языки (практический курс)», имеющей статус федерального компонента высшего профессионального образования. Программа предназначена для студентов, которые на II курсе начинают изучать современный сербский язык и продолжают его совершенствование на III курсе. Изучение родственного славянского языка базируется на курсах «Введение в славянскую филологию», «Старославянский язык», а также связано с курсами «История русского языка», «Современный русский литературный язык».

Цель курса - обучение современному сербскому языку в его устной и письменной разновидностях, овладение навыками литературного произношения (орфоэпии и акцентологии), основами практической грамматики, необходимым лексическим запасом. В целях успешного изучения сербского языка предполагается сопоставление сербского языка с русским литературным языком в его современном и историческом состоянии, обращение к диалектологии. При анализе определенных языковых явлений необходимо обращение к старославянскому, древнерусскому языкам, другим древним языкам, а также к современным славянским языкам (в рамках сопоставительного аспекта языкознания, определения этимологии языковых единиц).

В общефилологическом плане преподавание сербского языка (равно как и других славянских языков) необходимо студентам-русистам для того, чтобы, овладев языком, они получили возможность приобщиться к культурному богатству братского народа. Изучение сербского языка важно для русиста и потому, что путем сравнения и сопоставления фактов родственных языков он сможет легче и глубже понять основные закономерности исторического развития русского языка, его место в кругу других славянских языков, получить знания о типологических чертах и специфических особенностях русской языковой системы в ее историческом изменении и диалектном варьировании. Основной метод изучения сербского языка - сравнительно-исторический - обеспечивает усвоение закономерностей исторического развития славянских языков.

В процессе обучения современному сербскому языку реализуются конкретные задачи:

1. Студент должен иметь практические навыки: беглого и правильного чтения вслух любого текста, грамматического комментирования явлений сербского языка сравнительно с русским, приобретения запаса слов для понимания научной и художественной литературы средней трудности, разбора и перевода (устного и письменного) сербских текстов любой трудности, их исторического комментирования: анализа общих праславянских языковых явлений, их отражения в современных сравниваемых славянских языках, общения в различных коммуникативных ситуациях.

2. В теоретическом плане – студент должен иметь представление о культурно-исторической обусловленности языковых изменений, об основных принципах развития славянских языков, о методах сравнительно-исторического языкознания, изучить грамматику современного сербского языка в сопоставительном аспекте (в сравнении со старославянским, русским и другими родственными языками).

3. Выработка у студентов умения и навыков грамматического, лексического, орфографического анализа текстов разных функциональных стилей.

4. Расширение общелингвистической и славистической подготовки студентов-русистов.

5. Приобретение страноведческих знаний: изучение истории развития сербского языка, истории Сербии, ее культурных традиций, литературы, современной политической и экономической ситуации в стране.

Решение поставленных задач связано с повышением уровня профессиональной подготовки студентов-филологов, а также общего уровня культуры специалистов филологического профиля, с развитием их способностей коммуникативного характера и расширением общегуманитарного кругозора. В результате изучения курса студент должен усвоить основные орфоэпические, орфографические, лексические, грамматические нормы современного сербского литературного языка.

Формы работы: практические занятия (аудирование, чтение, перевод, пересказ, реферирование текстов, разговор, создание устных и письменных текстов разных стилей); самостоятельная и индивидуальная работа (конспектирование разделов грамматики, просмотр и анализ фильмов на сербском языке, чтение и перевод оригинальных сербских произведений, заучивание наизусть поэтических текстов, подготовка сценариев, выступление на конференциях).