Методические указания по работе

С видеофильмом по истории Британии

BBC HISTORY OF BRITAIN

Учебно-методическое пособие для вузов

Составители:

Доц. Еремеев Я.Н.

Доц. Ивашенко О.В.

Доц. Шарова Н.А.

Под общей редакцией доц. Н.А. Шаровой

Воронеж 2013

Методическая записка

Предлагаемое учебно-методическое пособие состоит из заданий к видеофильму по истории Британии. Фильм, BBC HISTORY OF BRITAIN, создан Би-Би-Си и представляет собой прекрасно иллюстрированные лекции известного историка и публициста профессора Саймона Шамы, который был награжден Орденом Британской Империи.

Необходимость создания данного учебного пособия вызвана тем, что оригинальный язык фильмов является сложным для студентов факультета Романо-германской филологии, а обилие фактов и информации представляет дополнительную трудность. В связи с вышеизложенным, задачами данного методического пособия являются снятие языковых трудностей и управление деятельностью студентов при восприятии фильма.

Пособие разделено на 15 частей в соответствии с количеством частей фильма. В самом начале пособия даются полезные советы о том, как произносить даты, имена монархов, некоторые сокращения. Кроме того, в начале пособия имеется информативная статья об авторе фильма профессоре Саймоне Шаме.

Каждая часть предваряется кратким вступлением. Последующие задания разнообразны: заполнение пропусков в предлагаемом тексте на основании прослушанного фрагмента (cloze); классификация предложенных списком слов; нахождение соответствия (match up); игровые задания на восстановление слов или предложений (scrambler); поиск ответов на предложенные вопросы (scanning). Каждый вопрос сопровождается списком ключевых слов из нужного фрагмента с объяснением или переводом, или просто списком ключевых слов.

В некоторых частях задания предваряются хронологической таблицей, что способствует лучшей ориентировке студентов в изучаемом материале. В конце каждой части пособия приводятся дополнительные тексты для самостоятельного чтения.

Основными методическими принципами, на которые ориентировались авторы пособия являются: принцип доступности, наглядности, активности, коммуникативности и принцип деятельностного подхода к обучению.

Тщательная методическая проработка предлагаемого учебного материала делает возможным для студента самостоятельно работать с видеофильмами. В аудитории студенты либо сдают письменные ответы на задания, либо задания проверяются устно.

Работа с видеофильмами не только поможет студентам разобраться с тайнами истории Соединенного Королевства, но и значительно обогатит их вокабуляр, разовьет умения аудирования, чтения, а также расширит общий культурный кругозор.

Методические указания по работе с видеофильмом по истории Британии предназначены для студентов второго-третьего курсов языковых факультетов, в частности для студентов РГФ Воронежского государственного университета. Указанное пособие может использоваться в курсе «История и культура Британии»