Факторы риска

К основным факторам риска для здоровья человека относят утомление, стресс и гиподинамию.

Утомление. Это состояние временного снижения работоспособ­ности человека. Оно развивается вследствие напряженной или дли­тельной умственной либо физической деятельности и сопровож­дается ощущением усталости. Утомление – это нормальное для организма состояние, играющее защитную роль. Оно сигнализи­рует о приближении функциональных и биологических измене­ний, предотвращение которых защищает организм от возможно­го повреждения, для чего автоматически снижается интенсивность умственной или физической деятельности человека.

Утомление проявляется в уменьшении интенсивности и темпа реакций, появлении ошибок, нарушении координации движений. Общее восприятие утомления характеризуется неприятными, иног­да болезненными ощущениями, общим ухудшением самочувствия. Могут возникнуть ощущения тяжести в голове и мышцах, общая слабость, разбитость. Развитие утомления во многом связано с организацией режима работы и отдыха. Если очередная учебная или физическая нагрузка наступает в период неполного восста­новления сил, то утомление прогрессивно возрастает. Если отдых после утомления недостаточен, то работоспособность не восста­навливается и постепенно развивается переутомление.

Признаки хронического утомления (переутомления) проявля­ются в ощущениях утомления еще до начала работы, повышен­ной раздражительности, головных болях. Снижается интерес к ра­боте и окружающим, уменьшаются аппетит, вес, нарушается сон. Человек плохо засыпает и трудно пробуждается. Понижается со­противляемость организма инфекциям, растет предрасположен­ность к простудным заболеваниям. Довольно часто это состояние способствует к развитию неврастении и истерии.

При возникновении признаков переутомления следует норма­лизовать режим труда и упорядочить объем выполняемой нагруз­ки, устранить возможные неблагоприятные бытовые условия, де­фекты питания. Важно ограничить нерациональную трату време­ни, обеспечить полноценный и достаточный отдых.

Стресс. Многие виды современной деятельности, в том числе и учебная, характеризуются значительным нервно-психическим напряжением, эмоциональным стрессом. Это второй основной фактор риска. Слово «стресс» давно вошло в нашу речь, но не всегда Достаточно четко осознаются возможные результаты его реально го влияния на здоровье человека. Под стрессом понимается «не­приятное» состояние эмоционального и физиологического возбуждения, переживаемого в ситуациях, которые воспринимаются как опасные или угрожающие нашему благополучию, а также здо­ровью вследствие неблагоприятного воздействия внешней среды. Большинство психологов рассматривают стресс как процесс, включающий в себя как минимум два компонента. Вначале конк­ретное событие интерпретируется как несущее опасность. Затем возникает соответствующая психофизиологическая реакция орга­низма.

Реакция организма на стрессовые ситуации обычно выражается: в снижении концентрации внимания; во временной потери памяти; затрудненном дыхании; крепком сжимании пальцев рук; похолодании конечностей; учащенном сердцебиении; неприятных ощущениях в области желудка и т.д. Канадский ученый Г. Селье, который ввел само понятие «стресс», назвал его общим адаптационным синдромом, т.е. сово­купностью реакций организма, и прежде всего эндокринной сис­темы, с целью мобилизации его защитных сил и приспособления к трудным ситуациям. В этих реакциях он выделил три стадии: сигнализация тревоги, сопротивление, истощение.

Истощение означает, что если стресс силен и действует про­должительное время, в организме могут возникнуть необратимые явления, приводящие к болезни. Поэтому опасны не стрессы сами по себе. С ними человек сталкивается постоянно. Страшны хрони­ческие стрессовые ситуации, влияние которых, аккумулируясь, может вызвать болезнь (инфаркт, язву двенадцатиперстной киш­ки и т.д.), а также привести к общему снижению уровня иммун­ной защиты организма.

Существуют две основные стратегии преодоления стрессов и связанных с ним состояний эмоционального напряжения. Пер­вая стратегия связана с концентрацией внутренних усилий, прежде всего, на решении возникших проблем и изменении взгля­да на эти проблемы или их последствия, т. е. фактически с пере­оценкой ситуации. Опыт показывает, что это наиболее эффектив­ный путь, ведущий к внутреннему росту человека. Вторая стра­тегия основана на модификации со стрессом эмоций в сторону уменьшения их интенсивности или избавления от них (например, использование методов релаксации, совершение определенных фи­зических упражнений и т.п.).

Одним из самых мощных средств восстановления эмоциональ­ного равновесия является аутотренинг – особая методика само­внушения на фоне максимального мышечного расслабления. Ауто­тренинг помогает быстро снять излишнюю нервно-мышечную на­пряженность, волнение, проявление неврозов и вегетативно-сосудистой дистонии, головные боли, вялость, раздражительность, неприятные ощущения, позволяет управлять настроем.

Гиподинамия (гипокинезия). Это патологическое состояние организма, развивающееся под влиянием отсутствия или недо­статка двигательной активности. Такое состояние снижает эко­номичность работы сердечно-сосудистой и дыхательной систем, ухудшает деятельность пищеварительных органов. Недостаточно развиваются физические качества, появляется непереносимость недостатка кислорода в воздухе, снижается устойчивость к раз­ным болезнетворным и отрицательным факторам. При гиподи­намии происходят также нежелательные изменения в централь­ной нервной системе. Тормозные процессы начинают преобла­дать над возбуждением, снижается тонус скелетной мускулату­ры и венозных сосудов.

Малоподвижный образ жизни, ведущий к синдрому гиподина­мии, считается одним из опасных факторов риска ИБС. Основная причина ухудшения функционального состояния сердца у физи­чески малоподвижных людей – снижение активности механизмов, регулирующих работу сердца.

У нетренированный людей в состоянии покоя и при нагрузке выброс в кровь адреналина гораздо выше, чем у тренированных. В результате у нетренированных резко увеличивается потребность организма и сердца в кислороде не только при различных нагруз­ках, но и в покое. Из-за этого может развиться гипоксия миокарда (недостаток поступления кислорода в мышцу сердца), ведущая к серьезным заболеваниям, вплоть до инфаркта миокарда.

Профилактика гиподинамии предусматривает обеспечение не­обходимой мышечной активности человека путем широкого использования средств физической культуры. Полезны различные меры по снижению утомляемости и монотонности труда, напри­мер самомассаж.