Занятие № 1. 1. Определить спектр действия антибиотиков

1. Определить спектр действия антибиотиков

2. Определить чувствительность микроорганизмов к антибиотикам методом серийных разведений (количественный метод)

3. Определить чувствительность микроорганизмов к антибиотикам методом бумажных дисков (качественный метод)

4. Определить чувствительность микрофлоры зева к антибиотикам с помощью Е-теста

5. Учесть результаты определения факторов патогенности стафилококков, гемолизина, лецитиназы и плазмокоагулазы

6. Учесть результаты определения токсигенности дифтерийной палочки, зарисовать.

7. Определить в готовых мазках капсульные бактерии

Модуль I Общая микробиология

Цикл V «Прикладная иммунология»

Занятие № 1

ТЕМА: Серологический метод диагностики инфекционных заболеваний. Реакции агглютинации (РА), реакция пассивной гемагглютинации (РПГА).

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: знать определение термина «иммунитет»; виды иммунитета; определение понятия «антиген»; свойства антигенов; виды антигенов; структуру молекулы иммуноглобулина; свойства классов иммуноглобулинов; серологический метод диагностики инфекционных заболеваний; реакция агглютинации (РА): механизм и виды.

уметь ставить и учитывать реакцию агглютинации на стекле, развёрнутую реакцию агглютинации; учитывать реакцию пассивной гемагглютинации (РПГА).

Задание на дом:

Задание на дом:

1. Вопросы для самоподготовки:

1. Понятие «иммунитет». Виды иммунитета

2. Иммунная система организма

3. Клеточные факторы врожденного иммунитета. Фагоцитоз

4. Гуморальные факторы врожденного иммунитета

5. Определение понятия «антиген». Свойства антигенов. Виды антигенов

6. Определение понятия «антитело». Классы антител и их свойства

7. Этапы межклеточной кооперации при клеточном иммунном ответе

8. Иммунный ответ и этапы межклеточной кооперации при гуморальном иммунитете

9. Иммунологические реакции: определение, применение для диагностики инфекционных заболеваний

10. Серологический метод

11. Реакция агглютинации и ее виды

12. Механизм реакции пассивной гемагглютинации. Эритроцитарные диагностикумы

2. Контрольные вопросы:

1. Выписать виды иммунитета

2. Выписать факторы врождённого иммунитета (неспецифической резистентности) организма: клеточные, гуморальные

3. Выписать виды, свойства антигенов

4. Выписать свойства классов антител

5. Перечислить этапы межклеточной кооперации при клеточном и гуморальном иммунитете

6. Выписать механизм и виды реакций агглютинации

7. Выписать механизм реакции пассивной гемагглютинации

8. Решение ситуационных задач.

1. При учете РА на стекле выделенной чистой культуры бактерий получены следующие результаты: в капле с изотоническим раствором хлорида натрия имеется равномерно мутная суспензия, в каплях с диагностическим дизентерийными сыворотками Зонне и Флекснера - мелкие белые хлопья на фоне прозрачной жидкости. Дайте заключение о специфичности реакции, результате идентификации чистой культуры бактерий и объясните полученные результаты.

Примеры тестовых заданий:

1. Какие реакции называют иммунологическими:

1. реакции между антигенами и антителами in vitro

2. реакции, протекающие с участием антигенов

3. реакции, с помощью которых возможно выявить цитотоксическое действие лимфоцитов

2. Что такое «титр сыворотки» в РПГА:

1. максимальное ее разведение, при котором обнаруживается агглютинация антигена

2. минимальное ее разведение, при котором агглютинация отсутствует

3. максимальное ее разведение, при котором наблюдается феномен пассивной гемагглютинации

8. Какие ингредиенты необходимы для постановки РА с целью идентификации культуры микроорганизмов:

а) известный антиген в корпускулярном состоянии

б) физиологический раствор

в) диагностическая агглютинирующая сыворотка

г) исследуемый материал

1. если верно б, в, г

2. если верно а, б, в

3. если верно а, б, г