Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования. К Учебной программе по дисциплине: Б3. Б. 8 «история архитектуры»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени С.М. КИРОВА»

СОГЛАСОВАНО: Декан факультета _______________   _________________/______________/   «_______»________________2012__ г.

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

к учебной программе по дисциплине: Б3.Б.8 «История архитектуры»

для подготовки:

бакалавра направление 250700 "Ландшафтная архитектура" специальности: 250700.62 Ландшафтная архитектура

Кафедра Садово-паркового и ландшафтного строительства

Курс _______1___

Санкт-Петербург

Темы контрольных работ составлены на основании Учебной программы по дисциплине: Б3.Б.8 «История архитектуры» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и учебного плана, утвержденного ректором академии «____» __________201______г.

Составители: доцент кафедры садово-паркового и ландшафтного строительства, к.арх Харзеева Т.О.

Заведующий кафедрой к.с-х.н., доцент И.А. Мельничук

Цель и задачи преподавания дисциплины

Цель

Целью преподавания «Истории архитектуры» является профессиональная подготовка бакалавров по специальности 250700.62, формирование базового концептуального исторического подхода при решении вопросов в области садово-паркового и ландшафтного строительства.

Задачи изучения дисциплины.

- понимание архитектуры как части многогранной, сложной области материальной и духовной культуры человечества;

- знакомство с архитектурными стилями разных эпох;

- органичная ориентация в мировом пространстве в контексте исторических процессов;

- освоение терминологии;

- понимание необходимости знаний для современного проектирования и ведения хозяйственно-экономической деятельности;

В результате изучения дисциплины студент должен.

Знать:

· этапы развития архитектуры и градостроительства;

· развитие архитектурных форм;

· основные архитектурные и градостроительные теории;

· об исторической роли ведущих архитекторов мировой практики, формировании и этапах творческого развития;

· о создания на основе античных, исторических форм новых, соответствующих своему времени, зданий и сооружений;

· типологию исторических сооружений;

· стилистический и морфологический анализ архитектурных объектов;

· о методах и мероприятиях исследования объектов культурного наследия, формировании базы данных и системе охраны, об организации работы по сохранению объектов, виды охраны;

· о законодательной базе направленной на сохранение объектов культурного наследия, профилактику возможного ущерба

Уметь:

· определять время постройки и давать стилистическую характеристику;

· использовать нормативную и законодательную базу;

· использовать данные артефактов;

Владеть:

· методами системного анализа;

· методами получения информации;

· методами диагностики исторических зданий и сооружений.