Вывод по главе 2

Таким образом, использование тестов является достаточно совершенным средством контроля и оценки знаний в силу своей объективности, простоты в использовании и анализе результатов.

К достоинствам следует отнести:

· как было сказано, большая объективность и, как следствие, большее позитивное стимулирующее воздействие на познавательную деятельность студента, учащегося;

· исключается воздействие негативного влияния на результаты тестирования таких факторов как настроение, уровень квалификации и др. характеристики конкретного преподавателя;

· ориентированность на современные технические средства на использование в среде компьютерных (автоматизированных) обучающих систем;

· универсальность, охват всех стадий процесса обучения.

Заключение

Созданная педагогическая система управления качеством начального профессионального образования обеспечивала: профессиональную компетентность выпускников на основе включения их в интегративную деятельность; качество профессиональной подготовки и адаптацию выпускников учреждений НПО к жизни и производству; организацию образовательного процесса в соответствии с требованиями работодателей; внедрение в образовательный процесс инновационных педагогических и промышленных технологий; повышение качества преподавания путем стажировки преподавателей и мастеров производственного обучения на ведущих предприятиях. [15]

Качество образования может проверяться различными способами, но наиболее удобным способом является тестирование, так как с помощью тестирования мы можем охватить большое количество учащихся за небольшой промежуток времени.

Таким образом, поставленные нами задачи были достигнуты.