| Курс обучения
| Наименование тем и разделов
| Всего (часов)
| Аудиторные занятия
| Самостоятельная работа
|
| Лекции
| Практические занятия
|
| Второй
| Тема. 1. Введение. Основные закономерности существования живого.
|
|
| -
|
|
| Второй
| Тема 2. Структурно-функциональная организация клетки как единицы живого.
|
|
|
|
|
| Второй
| Тема 3. Размножение организмов в природе.
|
|
| -
|
|
| Второй
| Тема 4. Биология развития организмов.
|
|
|
| -
|
| Второй
| Тема 5. Восстановительные процессы в организме как проявление развития. Гомеостаз и трансплантация.
|
| -
| -
|
|
| Второй
| Тема. 6. Физиологические принципы функционирования основных систем органов человека.
|
|
| -
|
|
| Второй
| Тема 7. Молекулярные основы наследственности. Основы генетики.
|
| -
|
|
|
| Второй
| Тема 8. Генетика человека.
|
| -
|
|
|
| Второй
| Тема 9. Взаимоотношения организма и среды.
|
|
|
|
|
| Второй
| Тема 10. Организм в экосистеме.
|
| -
|
|
|
| Второй
| Тема 11. Популяция в экосистеме.
|
| -
|
|
|
| Второй
| Тема 12. Экология человека.
|
|
| -
| -
|
| Второй
| Тема 13. Биосфера – глобальная экосистема.
|
|
|
|
|
| Итого:
|
|
|
|
|
| №
п/п
| Дата
проведения
| Темы лекций, лабораторных и семинарских занятий
| Перечень необходимого оборудования, наглядные пособия
| Количество часов и
вид занятия
|
|
|
| Введение. Основные закономерности существования живого.
| Мультимедиа
| Лекция,
2 часа
|
|
|
| Структурно-функциональная организация клетки как единицы живого.
| Мультимедиа
| Лекция,
2 часа
|
|
|
| Размножение организмов в природе.
| Мультимедиа
| Лекция,
1 час
|
|
|
| Биология развития организмов.
| Мультимедиа
| Лекция,
2 часа
|
|
|
| Физиологические принципы функционирования основных систем органов человека.
| Мультимедиа
| Лекция,
2 часа
|
|
|
| Взаимоотношения организма и среды.
| Мультимедиа
| Лекция,
2 часа
|
|
|
| Экология человека.
| Мультимедиа
| Лекция,
1 час
|
|
|
| Биосфера – глобальная экосистема.
| Мультимедиа
| Лекция,
2 часа
|
|
|
| Клеточный уровень организации живой материи, морфофизиология клеток. Понятие ткани.
| Рук-во к практич. занятиям, конспект.
| Практ. занятие,
2 часа
|
|
|
| Закономерности эмбрионального периода онтогенеза. Постэмбриональный период онтогенеза.
| Рук-во к практич. занятиям, конспект.
| Практ. занятие,
2 часа
|
|
|
| Наследование признаков при дигибридном скрещивании. Взаимодействие неаллельных генов в детерминации признаков у человека.
| Рук-во к практич. занятиям, конспект, карточки (задачи)
| Практ. занятие,
2 часа
|
|
|
| Среда обитания и экологические факторы.
| Рук-во к практич. занятиям, конспект
| Практ. занятие,
2 часа
|
|
|
| Демографическая структура популяций.
| Рук-во к практич. занятиям, конспект, калькулятор
| Практ. занятие,
2 часа
|
|
|
| Расчет загрязняющих веществ от стационарных и передвижных источников.
| Рук-во к практич. занятиям, конспект, калькулятор
| Практ. занятие,
2 часа
|
|
|
| Контрольная работа №1 «Общие свойства живого. Организм как уровень существования живого».
| Карточки с заданием
| Практ. занятие,
2 часа
|
|
|
| Контрольная работа №2 «Взаимоотношения организма и среды. Биосфера – глобальный уровень существования».
| Карточки с заданием
| Практ. занятие,
2 часа
|
