Особенности и порядок изучения дисциплины. Учебный курс «Введение в профессию» является важной частью гуманитарной подготовки, определяющей становление личности будущего выпускника

Учебный курс «Введение в профессию» является важной частью гуманитарной подготовки, определяющей становление личности будущего выпускника. Программа курса построена на проблемно-тематическом принципе обучения. Такой подход позволяет дать комплексное представление о сущности, принципах и основных понятиях социальной работы, о социальной работе как культурно-историческом феномене и возможностях ее использования в решении актуальных проблем современного российского общества.

Программа курса построена в соответствии с ФГО СВПО, таким образом, чтобы освещать не все, а только современные ключевые проблемы учебной дисциплины. Лекции проводятся по узловым вопросам курса, носят проблемный, методологический характер и знакомят студентов с основными теоретическими положениями, образующими общие начала и определяющими особенности социальной работы как самостоятельного вида деятельности.

Выделение разделов в изучении данного курса нецелесообразно с учетом объема учебного времени. Весь учебный материал курса структурирован по темам, отражающим базисные категории, понятия, методы и принципы социальной работы, а также основным направлениям практики социальной работы в современном обществе и субъектах, ее осуществляющих.

Преподавание строится на основе достижений отечественной и зарубежной теории и практики социальной работы в России и за рубежом. Взаимосвязь с другими дисциплинами основывается на знаниях, полученных в средних, средних специальных и высших учебных заведениях по таким дисциплинам как социальная структура общества, социология, социальная политика, теория социальной работы, история социальной работы.

Учебный курс изучается на втором курсе в течение одного модуля (5-го). Общая трудоемкость учебного курса «Введение в профессию» распределена в соответствии с этапами и формами ее изучения и в целом составляет 2 зачетных единицы (72 часа).

Преподавание учебного курса предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинарские занятия, самостоятельную работу студента, консультации.