Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Орагнизация самостоятельной работы студента

Орагнизация самостоятельной работы студента.

Самостоятельная работа студентов направлена на решение следующих задач:

- развитие логического мышления, навыки написания и оформления научных работ общеюридического направления;

- развитие навыков работы с правовыми источниками;

- осуществление эффективного поиска информации и критики источников;

- получение, обработка и сохранение источников информации;

- формирование навыков ведения научной дискуссии, аргументированного отстаивания собственной позиций по различным правовым проблемам.

Для решения указанных задач студентам необходимо изучить основы правового регулирования оборота информации в сетевых ресурсах по соответствующим указанным в списке основной и дополнительной литературы, монографиям, учебным пособиями, научно-периодическим изданиям и Интернет ресурсам, научиться самостоятельно искать источники правовой информации и делать анализ их качества.

Результаты работы с источниками обсуждаются и поверяются на семинарских занятиях, посвященных соответствующим вопросам, применяются в практической работе и при выполнении лабораторного практикума. Студенты выполняют задания, самостоятельно обращаясь к учебной, справочной и монографической литературе. Проверка выполнения заданий осуществляется как на семинарских занятиях с помощью устных выступлений студентов и их коллективного обсуждения, так и с помощью письменных самостоятельных (контрольных) работы.

Важной формой организации учебной деятельности студентов является проведение публичных защит творческих работ, выполненных в форме рефератов с электронной презентацией с последующим обсуждением в группе затронутых проблем.

Условия и критерии выставления оценок.

От студентов требуется посещение лекций и практических, семинарских и лабораторных занятий, обязательное участие в аттестационных испытаниях. Высоко оценивается активная работа на практических занятиях, качественное выполнение лабораторных работ, успешная сдача контрольных тестов, рефератов.

Для успешной работы на практическом занятии студент должен изучить указанную научную, учебно-методическую и научно-периодическую литературу, проработать интрнет-источники, активно участвовать в дискуссии, уметь изложить основные положения прочитанных источников и дать им аргументированную оценку. Студент должен защитить итоговую творческую работу, выполненную форме реферата с электронной презентацией. Обязательным является ведение конспектов по практическим и семинарским занятиям, в которых будут отражены ответы на все вопросы по темам дисциплины. Студентам необходимо успешно выполнить тестовые(контрольные) задания по каждому разделу дисциплины по мере изучения материала.

Главными критерием высокой оценки являются устные выступления студентов на практических занятиях, выполнение лабораторного практикума и высокий балл при решении тестовых заданий

1семестр 3кредита – 108 баллов

Балльная структура оценки:

Посещение занятий – max 15 баллов;

Активная работа на занятиях (научные сообщения, самостоятельное изучение и освещение дополнительных вопросов, конспекты НПА) – max 15 баллов;

Выполнение контрольной работы (теоретическая часть – max 25 баллов, практическая часть (лабораторный практикум) – max 25 баллов)- итого max 50 баллов.

Внутрисеместровое тестирование – (два промежуточных теста по max 5 б аллов, один итоговый – max 10 баллов) max 15 баллов;

Ведение конспекта -max 13 баллов.

Всего – баллов max 108.

Шкала оценок: