Контрольно-измерительные материалы. Вопросы к итоговому экзамену

Вопросы к итоговому экзамену.

1. Смысложизненная проблематика в античной культуре.

2. Средневековая теология о человеке. Августин и Пелагий.

3. Гуманистические идеи Возрождения.

4. Антропологический материализм Л.Фейербаха.

5. Проблема самосознания (рефлексии) в учении Гегеля.

6. Активность человека в социально-философской концепции К. Маркса.

7. Антропологические мотивы в русской антропологической мысли.

8. Антропологизм как ведущее содержание культуры ХХ века.

9. Человек как био-социо-культурная система.

10. Проблема происхождения человека в философии и науке.

11. Феномен культуры. Культура как небиологическая форма адаптации.

12. Проблема индивидуализации как содержания процесса антропогенеза.

13. Представление о рефлексии как родовой особенности человека.

14. Возникновение рефлексивного сознания и его основные виды и формы.

15. Определение свободы в социальной антропологии. Свобода и необходимость. Свобода и произвол.

16. Интерпретация диалектики свободы и необходимости в философско-антропологических концепциях Н. Бердяева, Э. Фромма, М. Хайдеггера, А. Камю.

17. Проблема реализации свободы в различных видах человеческой деятельности: экономической, политической, духовной.

18. Свобода в условиях современного реформирования России.

19. Игра и ее антропологическое содержание.

20. Творчество как проявление свободы.

21. Риск и его антропологический смысл.

22. Риск и успех.

23. Смысл жизни как интегративное выражение свободы человека.

24. Смерть как социальный феномен.

25. Власть в социально – антропологическом дискурсе.

26. Проблема смысла жизни в различных философских и антропологических концепциях.

27. Смысл жизни человека как проблема овладения им конкретной жизненной ситуации.

28. Характеристика социально-исторических условий бытия как детерминант поиска и обретения человеком смысла его жизни.

29. Проблема соотношения объективного и субъективного в творческой деятельности современного человека.

30. Проблема объективного и субъективного в традиционной культуре.

31. Идеальные духовные модели и их воплощение в процессе предметно-практической деятельности человека.

32. Понятие антропологической экспертизы. Ее функции в современном обществе.

ГРАФИК учебного процесса и самостоятельной работы студентов по дисциплине «Социальная антропология»

Специальность 030602.65 «Связи с общественностью» ИППС, 4 курса на 7 семестр

№ п/п

Наименование дисциплины

Се-местр

Число часов аудиторных занятий

Форма контро-ля

Часов на самостоятельную работу

Недели учебного процесса семестра

Всего

По видам

Всего

По видам

Социальная антропология

Лекции – 28

ТО – 28

ТО

ТО

ТО

ТО

ТО

ТО

ТО

ТО

ТО

ТО

ТО

ТО

ТО

ТО

Практические –28

экзамен

СЗ – 10

СЗ

СЗ

СЗ

СЗ

СЗ

СЗ

СЗ

СЗ

СЗ

СЗ

СЗ

СЗ

СЗ

СЗ

ПК -1

ПК

Условные обозначения: ТО – изучение теоретического курса; СЗ – самостоятельное задание; КН – контрольная неделя (аттестационная неделя); ВК – входной контроль (тестирование), ПК – промежуточный контроль (тестирование).

Заведующий кафедрой социологии: В.Г. Немировский

Директор ИППС: О.Г. Смолянинова

«_____»_______________2009 г.